错误类论文范文,与大学英语写作教学中错误理的应用相关毕业论文开题报告范文

该文为错误类毕业论文开题报告范文,与大学英语写作教学中错误理的应用相关毕业论文范文，可作为大学毕业论文专业错误论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费下载教你怎么写错误及学习者及语言方面的优秀学术论文范文。

摘 要 ：写作向来被认为是大学生英语学习过程中比较薄弱的一个环节,而写作能力又通常被确定为衡量学习者语言综合运用能力的一项重要指标.本文试图对大学生英语写作中出现的常见错误进行归类与分析,并进一步探讨错误分析理论在大学英语写作教学中的应用.

关 键 词 ：大学英文写作；错误；错误分析

中图分类号：G642,0

文献标识码：A

文章编号：1003-949X(2009)-10-0085-02

一、理论基础

错误分析(EITOY Analysis)是通过分析外语学习者所出现的语言错误揭示学习过程中的一些规律性的东西.错误分析这一理论的最重要创始人是Corder,特别是Corder(1967)的《学习者错误的意义》(The Significance of the Learners’Erros)论文,在二语习得界产生了轰动效应.他提出有必要对学习者的错误进行系统分析研究,以确定错误的来源,为在教学过程中消除这些错误提供依据.

国内一些著名学者也对错误分析理论进行了不断的研究.如桂诗春(1985)在其《心理语言学》一书中指出通过对学习者错误的分析能使教师发现学生的语言错误的个性和共性.还有王初明(1990)在其《应用心理语言学》一书中指出,学习者的语言错误是“一扇心灵的窗户,透过它我们可以窥视学习心理过程的奥秘,了解学习者采用了什么样的学习策略,探索中介语的发展过程”等等.

错误分析是应用语言学的―个重要分支,与语言教学紧密结合,因此错误分析理论对大学英语写作教学可以起到重要的指导作用.

二、大学生英语作文中的错误类型与分析

外语学习者在外语学习过程中不可避免地出现错误是外语学习中的必然过程,因此英语写作中的错误也是不可避免的.基于James(2001)对错误的分类,从语言范畴角度本研究把错误分为本体错误、文本错误和语篇错误.从本人收集到的资料来看,学生作文中的常见错误主要出现在以下两个方面：文本和语篇.

1　文本错误

文本错误主要包括三个方面的错误：词汇、语法和句法.

1)词汇错误

词汇是英语写作的基本要求,但由于学生掌握的词汇量小.只能用有限的词汇来表达自己的观点和看法,就会出现拼写错误、介词搭配错误、用词错误以及词性错误等.如：(1)(误)I don't agree your opinion.(正)I don’t agree with your opinion.(2)(误)The invention of TV has greatly effected our daily life.(正)The invention of TV has greatly