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摘 要：在大学英语教学过程中,对于学生的词汇量的积累以及语言综合能力的培养使我们主要的教学重点所在,同时两者之间具有一定的内在联系.通过本文的研究与论述对于这一点我们就进行了相关的研究和论述过程,希望对于我们大学英语教师能够在平时的教学中起到一定的积极作用,同时对于今后的继续研究过程能够奠定相应的理论基础.

关 键 词 ：大学英语；词汇量；语言综合能力；内在联系

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）30-0229-01

对于大学英语教学过程来说,对于学生语言综合能力的培养过程就显得十分重要,但是达到其目的的前提在于词汇量的积累过程要提高要求,这是关键的因素所在.本文就结合大学英语词汇量的主要培养方法以及语言综合能力的培养过程的主要因素两个主要方面进行对大学英语教学词汇量与语言综合能力之关系进行研究.

一、大学英语教学词汇量对语言综合能力培养的决定作用

在进行大学英语教学中,词汇量的增加对于学生的语言表达能力的培养奠定了相应的基础,进