批评相关论文范本,与批评性语篇其在大学英语阅读教学的应用相关毕业论文格式

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摘 要 ：批评性语篇分析认为语言不仅是交际的工具,而且是社会实践的手段.为了应对日益复杂的全球化环境,在我国高等教育中融入批判教育,培养学生批评性阅读能力的需要时迫切的.本文尝试论证批评性语篇分析应用在大学英语阅读教学中的重要性和可行性,对英语阅读语教学研究将有一定的启示作用.

关 键 词 ：批评性语篇分析；大学英语；批评性阅读

一、批评性语篇分析简述

批评性语篇分析简称CDA,又叫批评语言学,是英国语言学家Fowler于1979年在《语言与控制》一书中作为工具语言学提出的.批评语言学从一开始就自视为一种“工具语言学”（Fowler,1987）.它采用韩礼德的系统功能语法分析方法,着重分析人们生成的符号和他们交流的意义之间的关系.分析的目的是揭示语篇中含而不露的意识形态意义,尤其是那些被人们习以为常的偏见、歧视和对事实的歪曲,并解释其存在的社会条件和在权力斗争中的作用（辛斌,2005）.常用的分析方法主要有以下几种ʍ