关于法制教育类函授毕业论文范文,与走出学校法制教育误区相关论文范文文献

时间:2020-07-04 作者:admin
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摘 要: 法制教育是学校德育的重要组成部分,是培养青少年学生法律意识、法律观念和法律素质的有效途径.然而,现在各学校的法制教育还是存在各式各样的问题.要培养学生的法律意识,学校首先就要高度重视法制教育,安排法制教育理论课程的同时要注重实践活动.教师在让学生学习法律知识时,还要让学生懂得如何守法,并用法律知识维护自己的利益.同时学校要加强对学生的法律素质养成教育,只要每个学生的素质得到提高,就代表国民素质进一步提高.

关 键 词 : 学校法制教育 误区 改进措施

公安分局接到群众报案,几个歹徒正在盗窃某单位新建办公楼的铝合金窗,民警赶到现场后将两个歹徒当场抓获.经审查,两人竟是某学校七年级学生,一个叫周某(男,12岁),另一个叫李某(男,13岁).据二人供认,他们有个9人盗窃团伙,其他7人都在15~17岁之间.之后,民警们先后将另外7名团伙成员抓获.经审讯,9人交代了先后作案20余起,盗窃现金、香烟、饮料等总价值达1万多元的犯罪事实.

孩子本是天真无邪、无忧无虑地快乐生活的,如今却要为自己犯下的罪走进监狱.他们除了受复杂的社会、家庭教育影响外,学校也必然存在一定问题.我国的很多学校一直以来都没有重视甚至忽视法制教育.

一、学校法制教育的误区

1.法制教育方法过于简单

近年来,很多学校在原来的思想品德课的基础上,增设了法制课程.向学生渐渐渗透法律法规,引导其树立法制观念.同时,有的学校邀请法官、警察、律师作为法制副校长、法制辅导员讲授法制课程.但这些课程还是以课堂教学为主,教学方法就是宣读法律条文,学期末进行汇总检测,学生为了应付考试,课后死记硬背考试内容,对于枯燥的法律条文一点都不感兴趣,更别谈学习积极性了,显然学校的法律教育是不可能取得成果的.

2.法制教育不在升学范围内

随着国家对教育的改革,对法制教育的重视,很多学校都开设了法制教育课程.但是学生的中考、高考都不需要法制课程的成绩.因此,不管是学生,还是家长、学校,为了学生能在中考、高考中取得好成绩,只重视考试学科的学习,忽视学生的思想道德和心理健康教育,法制教育在学校形同虚设,使学生的各方面素养得不到全面提高.


法制教育学术论文的撰写
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3.学习法律知识不能等同于法制教育

为了推广法制教育,有的学校采取不同的教育形式,让学生学习法律知识,在日常生活中守法,同时会用法保护自己的权益.然而,很多学校在让学生学习法律知识时,仅仅让学生记忆各项法律条文,对于培养学生法律行为习惯没有进一步关注,使得现在不少知法学生模仿影视小说中罪犯的方法和手段实施犯罪,他们知法,却犯法.因此学校要明白让学生知法是法制教育的前提和手段,而守法、用法和护法才是法制教育的目的.


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4.法制教育中忽视法律素质养成教育

学校在进行法制教育的过程中,法律素质养成教育是一个重要环节.然而,国家教育部虽然一直强调培养学生各方面素质,但是在素质教育理论研究中,法律素质的理论研究几乎是一片空白.因此,学校要培养21世纪的合格人才,为培养学生的综合素质,在法制教育中就要重视学生的法律素质养成教育.

二、学校法制教育改进的措施

1.法制教育形式要多样

在教育教学中,我们常常提倡以学生的兴趣为前提,开展多样化的教学.对于学生不感兴趣的法律条文,学校应该精心设计并依托学生喜爱、乐于参与的丰富载体,组织生动活泼、寓教于乐的法制教育活动.比如邀请当地派出所民警到学校讲解当前发生的案例,并让学生扮演犯罪分子,从犯罪角度进行预防犯罪教育.同时告诉学生他们的权利及自我保护方面的教育.

2.要有完整的法制教育课程

学校教育中为什么没有重视法制教育?主要原因是教育部没有设定像各学科一样的法制教育教材,学校针对性的课程安排、教学计划就不完整了.因此,学校要全面贯彻中央《关于基础教育与发展的决定》、《关于进一步规范中学校德育教育的意见》、《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神和中央两部“四五”普法规划的要求,学校法制课程必须加强建设,法制教育教材要进一步改革和完善,使法制教育课跟各学科一样规定具体的课时,争取在其他学科考试中加入法律知识内容.法制课教材必须根据学生的年龄、心理和接受能力,由司法和教育等部门编写符合各阶段学生实际的教材.

三、学法、守法和护法三者相联系

学校在让学生学习法律知识的同时,必须让学生明白在日常生活中要守法,遇到纠纷用法律保护自己的利益.这样学校的法制教育工作才能落到实处,否则只能流于形式.由于有的学生辨别是非能力低下,很容易受到社会或者家庭的影响走上犯罪道路.因此,学校在法制教育过程中,不仅要让学生记住法律条文,还要自觉遵守各项法律,并学会用法律条文约束自己的行为和保护自己的权益.

四、加强学生法律素质养成教育

科教兴国,关键在于人的素质.素质教育

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就是全面培养和发展学生的综合素质.要做好法律素质养成教育,首先要研究分析法律素质养成教育的对象,懂得学生身心发展的特点和规律,在日常生活中,帮助学生形成良好的法律意识.其次学校是法律素质养成教育的主要场所,学校领导要安排能力强、素质好、有经验的教师做法制辅导员,多开展法制教育活动,让学生在活动中强化法律素质的养成.学生只有在各方面提高素质,今后无论是在学业还是未来的人生事业上都容易获得成功.

法制教育虽然是学校各项教育中的一个小小项目,但是它关系到每个学生一生的发展和前途,关系到国民素质的提高,因此,不管是学校,还是家庭和社会,都要高度重视对孩子的法制教育,从大处着眼,小处着手,深化、细化道德法制教育.“润物细无声,随风潜入夜”,让我们携手为学生的健康成长构筑起一片纯净的法制天空.

参考文献:

[1]王连芹.青少年犯罪走向及对策.

[2]陈本亮等.法制在学校.福建教育出版社,2000.

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