法学案例分析题

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环境法学
苗,叶勇飞,范莉编着.环境资源法.北京:高等教育出版社.2005.,蒋亚娟编着.环境法学案例教程.厦门:厦门大学出版社.2006.,王立着.中国环境法的新视角.北京。

理论法学研究中心
选课以自学为主,每门课40学时,安排2~4次左右的集中辅导.,2,必修课为考试课.其中,四门课采取闭卷考试,拟采用判断题,选择题,辨析题,案例分析题等题型;四门课采取当堂开卷考试,采用辨析题,论述。

德育案例
德育案例,她在慢慢的成长,钟国亮派潭中学,我们是由32个性格各异,公认非常之"懒"的学生组成的一个班集体.里面有不少是属于"小错不断,大错不犯"的学生.作为这个班的班任,特别。

成功案例
瘾,暴力,自救与互救等内容),17,班主任与任课教师的关系,发挥德育基地作用丰富学生社会实践活动研究,教师人格力量对学生的教育影响研究,成功有效的德育案例研究六,关于教育心理问题1,当前中,小学。

经济法学
ⅲ侵权责任法学322讲授,讨论ⅲ金融法学322讲授,讨论ⅲ基本权利与宪法案例研究322讲授,讨论ⅲ行政判例研究322讲授,讨论ⅱ民。

03法学
　4.案例研究报告应属于对真实案例的调查和研究.此类报告应对案件的原始证据材料和完整办案过程有详细记载和说明.案例研究内容应提炼出法学上的问题,结合学理和司法的观点进行综合分析,研究结论有助于解决该案。

法学本科,含法学辅修
法·法学与法学院,14级选,3-4节,周赟,a102,刑法学案例分析,思明校选课,3-4节,郑金火,b138法律认知与实验,13级选,3。

法学本科
法学专业(专科)教学实施方案,为落实中央广播电视大学开放教育试点法学专业教学计划,切实搞好专科阶段(高中起点)各项教学工作,保证教学质量,实现专业培养目标,根据教育部《关于开展"中央广播电视大。

经济法学专业,民商法学
对外经济贸易大学,法学院2016年《民商法学,经济法学专业》高级课程研修班(同等学力)招生简章,一,对外经济贸易大学法学院简介,对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学,国家。

法学概论
学(法学(教育学(文学(历史学,(理学(工学□农学□医学(管理学(艺术学专任教师,总数(人)393专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例45.8%学校简。

考选领导干部案例分析题
考选领导干部案例分析题考选领导干部案例分析题问题281：东北地区的发展，一直备受瞩目。从“十一五”到“十二五”的2012年，东北经济一直快于东部，但是到了2013年，东北经济增速开始放缓。201。

关于考选领导干部案例分析题
关于考选领导干部案例分析题关于考选领导干部案例分析题,问题267：s省是我国欠发达的中部资源型省份。新中国成立以来，s省累计产煤110亿吨，净调出80亿吨，在享受煤炭红利的同时，也付出了沉。

司法考试之案例分析题拿分技巧
摘要】司法考试对于每一个学习法律的人来讲都是至关重要的，它关系到将来的择业，它是法律学习者进入法律这个行业的敲门砖。对于选择题来。

刍议法学案例教学法
摘要法学是实践性很强的一门学科，因此在法学教学中采取案例教学方法，一方面可以弥补我国传统授课式法学教学的不足，另一方面还可以有效地提高教学效果，但是案例教学。

浅谈法学案例教学法
摘要：哈佛大学案例教学法因其注重参与性、互动性、启发性等特点而在世界范围内备受关注。与传统授课法不同，案例教学法摒弃了“教师专注讲课，学生认真听课”的教。

一种用计算机处理案例分析题的方法的设计与实现
摘要在一般考试中，案例分析题是一种常见题型。当用计算机为工具进行测试时，需要考虑在完整案例中对多个测。

法学案例教学法分析
摘要】法学案例教学法是现在普遍流行的法学教学方法，虽然也存在一些问题，但是在教学实践中具有重要的意义。【关键词】法学案例教学法实践　。

反思法学教学的案例
摘要案例教学是法学教学中必不可少的方法，并且教学效果也反映为案例选择的优劣、案例讲解的思路和方法、案例结论的得出等多个方面，但生活中有相当多的案例却。

司法考试碰撞下法学教学评价调查探析
试背景下，关于考试题型，是否同意笔试以案例分析题为主，重点考查学生的法学应用能力，用口试考查学生的语言表达能力和逻辑思维能力，用模拟法庭考查学生的实际应变能力、各门法律知识的综合运用能力及临场发挥能力。

也谈法学教学中的案例教学法
摘要:在法学教学所采用的许多各具特色的教学方法中,案例教学法无疑是最具特色、最有优势的一种教学方法。为提高法学教学的有效性,文章从案例教学。

试论法学教学中的案例教学法
摘要：案例教学法是一种重要的法学教学方法，它有助于提升学生的学习积极性，培养学生独立思考问题的能力，提高学生运用法学知识解决实际问。

法学课堂的教学案例刍议
摘要教学案例资料的收集是案例教学成功的基础环节。教师应当丰富收集案例资料的途径。选择案例是法学课堂案例教学的首要条件和关键所在。在选择教学案例时，应坚。

案例教学法在法学教学中的应用
摘要：自二十世纪八十年代，案例教学法被我国教育界接受后，现已逐步应用于我国的法学教学中。那么，案例教学法的内涵及其特点是什么？案例教学。

法学案例教学之探讨
摘要]教学改革始终是教育教学的前沿问题,研究教学方法手段是每个教师需要认真思考并实践的重要课题。文章从法学教学的实践性出发,结合法学教学特点,分析了案。

党校法学案例教学法初探
摘要：为了适应新形势下干部培训工作的特点，近年来，从中央到地方各级党校大力探索教学改革，创新教学方法。作为改革的努力方向之一，案例教学方法在党校正受。

劳动法学案例教学探讨
摘要：本文对劳动法法案例教学进行了理论分析，提出了劳动法案例教学需要注意的几个问题，总结了劳动法案例教学方法，并针对目前案例教学中存在的问题提出了相应建。

案例教学法在法学教学中的运用
摘要：中国高校法学教育面临着教学与实践脱节的问题。分析了传统法学教学方法的弊端和在法学教学中开展实践教学的重要性，并在此基础上提出了实。

案例教学在法学教学的重要性
摘要：法学专业毕业生就业难已经成为社会问题，而毕业生实践操作技能差、难以适应司法工作的实际要求、动手能力不足等现象也成为用人单位突出热。

我国高等法学教育改革式教学方法的反思
有实务操作能力的法学人才。以期末考试来说，对部分课程可以加大案例分析题的比重，减少记忆型试题，并且对于案例分析题要增加试题的难度，可以采用有争议和案情复杂的案件，这样有利于考查学生运用法学知识全面分析案。

法学课程教学中的案例教学方法探析
摘要：各国法律从形式到内容都有很多不同的地方，两大法系国家在法学教育中运用的方法也不相同，案例教学法主要应用于英美法。