法学概论

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法学概论教学大纲
法学概论教学大纲,第一章法的一般理论,(学习目的和要求),通过本章的学习,正确认识法律的起源及其发展规律,法律的本质和基本特征;了解法律的渊源和分类,法律与其他社会现象的关系,从。

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得的教学表彰/奖励,1,主讲的课程,《思想道德修养与法律基础》:周学时2,3届360人;,《毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》:周学时4,3届360人;,《法。

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新康德主义法学概论
摘要在法学发展演进的历史道路上，无数思想家、法学家进行。

关于《法学概论》教学的几点思考
摘要：《法学概论》是非法律专业设置的法学课程，内容丰富，涉及知识面广，概念众多，“教”“学”过程中均有一定的难度，笔者作为该课程的辅。

《法学概论》复习课的设计与实施
摘要：复习课是教学的重要组成部分，它不仅影响着课程最终的成绩评价，也影响着学生对知识的系统掌握。如果复习课的方法得当，则能达。

关于《法学概论》公选课教学的几点思考
摘要：《法学概论》是一门基础性、综合性的法学课程，设置这门课的任务，主要是对大学生进行普及法律知识、提升法律素养。

论模拟法庭教学在《法学概论》课中的运用
摘要《法学概论》是大学的通识课程，存在授课时间短而任务重的矛盾，模拟法庭教学作为一种有效的实践教学方式，是培。

体育法学路向何方
著《体育法学概论》由体育法学研究会内部出版，首次构建了我国体育法学的理论框架和学科体系。1994年，姜仁屏、刘菊昌主编的《体育法学》是我国第一部公开出版的体育法学教材。近年来，张厚福、罗嘉司、汤卫东、董小。

我国《体育法学》的研究形成与发展
国最早发起和从事体育法学研究的5位学者完成了学术专著《体育法学概论》，第一次构建起了我国体育法学的理论框架。1994年，由部分体育院校学者集体编著的《体育法学》也正式公开出版，部分院校甚至还专门开设。

高职法学教育模式创新
要开设实用性、实践性、技术性强的法律运用课程。高职法学教育中应强调刑法、民商法、诉讼法等与现实生活联系紧密的学科的学习，使学生将有限的时间和精力集中于实用知识的学习，对于其它科目可以通过法学概论课来了。

体育法学概念的再认识
slaw[m].newyork：palgravemacmillan，2013：21.,[6]滨野吉生.体育、竞技运动法学概论[m].东京：前野书店，1988：：25.,[7]千叶正士.体。

美军院校法学教育的特点及启示
设的《军人思想道德修养和法律基础》，以及任职教育中连、排职政治指导员班次的《基层官兵涉法问题研究》。虽然课程能够使学员获取一些法律知识，但从《法学概论》调整到《军人思想道德修养和法律基础》，法律课程的地。

案例教学法在《经济法概论》教学过程中的运用
点教师在教学中要善于运用案例，注意把握案例的选取和运用，从而进一步提高《经济法概论》课程的教学质量。【关键词】经济法概论；案例教学法,经济法概论是经济管理类专业的一门选修课。其主要包括法学基。

非法学专业“国际商法”课程教学探究
用。学生掌握一定的国际商事法律知识，能够在今后的商事活动与商事交易中明辨是非、维护自身权益及避免交易陷阱，是“国际商法”课程开设的主要目的。由于非法学专业学生缺乏“国际商法”甚至是法学概论方面。

论修辞学与语法学的本质区别
律。其次，由王渝光、王兴中主编的《语言学概论》中对语法学的定义是这样的：语法学是研究语言的结构规律的科学。此外，还从不同的角度对语法学进行了分类。此外，其他笔者对于语法学的定义都大同小异。像“。

非法学专业国际商法课程教学的几点思考
后的商事活动与商事交易中明辨是非、维护自身权益及避免交易陷阱，是国际商法课程开设的主要目的。由于非法学专业学生缺乏国际商法甚至是法学概论方面的基础知识，例如英语、日语、韩语专业前期没有开设过法学概。

农业高校法学教育特色培养思考
、管理学原理、环境法原理、资源环境科学概论、环境影响评价、环境资源法学和国际环境法等课程。经济法与经纪人实务方向课程模块意在培养具有法学理论、经济学理论与相关实务知识，能够从事经济法律实务和经纪人实。

交通法学应用型人才培养的路径探索
理、交通工程等课程，为学生奠定较为宽厚的专业理论基础。第二至第三学年重点开设专项交通法律知识课程，如交通法学概论、公路法、水上交通法、港口法等法学课程，以及其他相关的专业课程，对学生进行从业基础和技。

我国法学本科专业课程设置研究
学基础理论、法律逻辑学；第二学期：宪法、刑法学（总则）、法学古文。第二学年第一学期：刑法学（分则）、民法学（总论）；第二学期：民法学（分论）、刑事诉讼法学、证据学、经济法概论。第三学年第一学期：司法文。

法学专业双语教学研究综述
际规则或者国际贸易相关的课程，如欧盟法、英美法概论等，以及国内空白领域的法学课程也可设为双语课程（张慧霞，2007；樊云慧，2013）。邢绡红（2009）、杜钢建（2008）等分别就环境法、知识。

论《国际经济法学》课程教改与应用型专业人才培养
际经济法学概论》中先用中文讲解国际贸易法的重点内容，让学生在一定的知识基础上，再对《国际贸易法学》采取双语教学。在讲课的过程中，尽量全部使用英语，只在学生出现理解困难的时候才用中文讲解。同时，应选用实。

李龙:将一生献给法学
国第一部来自民间的法学基础理论《国家概论》。然而，李龙的研究被发现后，却被施以了更严厉的管制。出逃未果的他，最后被法院判决死刑，缓期两年执行。就在李龙濒临绝望之时，他的满腹才华救了他。监狱主办的《湖。