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福州大学经济法学专业
蔡陈飞,男,准考证号110141601053779,拟录用单位:福州市中级人民法院,毕业院校及专业:福州大学经济法学专业,硕士研究生学历,法学硕士学位;,陈曦,男,准考证。
人民数据库
学出版社2016年版;,3,《侵权责任法》,张新宝着,中国人民大学出版社2016年版.,030106诉讼法学,1048民事诉讼法学,1,《民事诉讼法学》(第三版),蔡虹着,北。
大学法学课程2016年,2016年北京大学
社,2016级辅修班,七,2,4,10-18周,36,周日下午,刑事诉讼法,2501,孙?丽,《刑事诉讼法学》,陈卫东主编,中国人民大。
中国人民大学法学院
百年回眸:法律史研究在中国第三卷当代台港卷,目录,陈顾远从中国法制史上看中国文化的四大精神,黄静嘉清季法学大家长安薛云阶(允升)及其巨着《读例存疑》,——并介绍美国亚。
法学硕士学位服江西
在信封封面上注明是"法学硕士"推免生体检表).地址:北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学法学院615办公室法学硕士教务老师收;邮编:100872,2016,2016年录取,保留入学资。
中国人民大学自学考试
中国人民大学自学考试,本科毕业论文,标题(黑体,28,加粗,居中),——副标题(黑体,20,加粗,居中),,作者,专业,准考证号,指导教。
中国人民大学经济学院
场势力与经济福利导论》,易家祥译,商务印书馆.,2.[日]植草益,1988:《产业组织论》,卢东斌译,中国人民大学出版社.,3.[美]乔治?j?施蒂格勒,1989:《产业组织和政府管制》,潘。
2016年中国人民大学法学院
员,中国人民大学台湾法律问题研究所研究员,深圳大学港澳基本法研究中心兼职研究员,2016.3,2016.4,2016.5北京市人民政府,中国人民大学台湾法律问。
中国人民大学优秀学士学位论文
中国人民大学优秀学士学位论文(毕业设计)及优秀指导教师评选办法,学士学位论文(毕业设计)是本科科学研究与实践教学环节的重要组成部分.为了深化教学改革,强化质量意识,加强实践教学工作,提高我。
中国法学期刊目录,德州学院国内学术期刊分类目录
国社会科学经济研究,清华大学学报(哲学社会科学版)历史研究,中国人民大学学报法学研究,北京师范大学学报(社会科学版)文学评论,北京大学学报(哲学社会科学版)管理世界 。
中国人民大学法学院:推进法学数据库共享
中国人民大学法学院:推进法学数据库共享中国人民大学法学院:推进法学数据库共享,信息通讯技术的发展和互联网的广泛应用,正在改变着人类的生产方式、生活方式乃至交往方式。具体到法学,无论是教学还。
西南财经大学法学教育模式改革探析
兼论我国法学教育改革的走向.北京大学出版社.2005年版.,[3]霍宪丹.中国法学教育反思.中国人民大学出版社.2007年版.,[4]洪浩.法治理想与精英教育中外法学教育制度比较研究.北京大。
凝练大学精神办人民满意的高等教育
凝练大学精神办人民满意的高等教育凝练大学精神办人民满意的高等教育,王新清,河南新野人,法学博士、教授。曾任中国人民大学党委副书记、纪委书记,现任中国青年政治学院常务副校长(法人代表)、党。
人民的大学
人民的大学人民的大学1950年10月3日,北京铁狮子胡同一号院子,3000多名青年学生安静地坐在小马扎上,等待着一个属于中国人民的大学的诞生。这个在近代中国历经大场面的古老院落,曾经是满清。
浅谈法学案例教学法
发。2.3案例教学的尝试,面对法学教育的上述现实,有不少高校有针对性的采取了应对措施,以切实强化教学效果,提高学生的法学素养和水平。比如,中国人民大学2006年举办法学案例教学研讨会,针对如何有。
浅析美国的法学教育
论。它为启发式教学奠定了基础。载百度百科网,http://baike.baidu./view/1091.htm,2012年6月6日访问.,③参见夏利民,李慈恩.法学教育论.中国人民公安大学出版。
论我国法学教育格局的发展与变迁
国成立始。“1950年在北京创办的新中国第一所综合性的社会科学大学中国人民大学设置了法律系。聘请苏联法学专家担任顾问和教学,介绍苏联的法学教学方法”,则意味着我国法学教育的发展进入了一个新的阶段。我。
法学教育30年
对法律和法制重要性的确认,使湖北财经学院、西南、北京、华东、西北4所政法院校和中国人民大学法律系陆续恢复招生。而1978?1981这三届的法学毕业生是中国法学教育的成功典范,并给中国的法学产生了重大影。
念法学的孩子伤不起
个台湾法学院毕业的博士生,其实屈指可数。这让我想到美国的法学院中,除了j.d.学位外,相当于法律硕士的l.l.m.和法学博士的s.j.d念的人非常少,全美法学院博士毕业生总数估计相当于中国人民大学或中。
法律硕士(法学)的培养模式研究
究教学与管理研讨会上,中国人民大学法学院朱力宇教授认为法律硕士(法学)的培养应当以本校的实践为例,培养方案应当给各学校留有自主空间,应兼顾各校办学条件的差异,必修课大体一致但选修课应有自主余地。{1。
中国法学教育现状与改善
国人民大学等大学的法学院,几所政法大学和各省市的政法管理干部学院外,开设法学专业的院校逐渐增多。由此,法学教育的规模也在这时开始不断扩大,教育的发展速度也逐渐加快。其次,随着法学院的不多增多,我。
中国法学教育演变的基本特征
国在中国人民大学成立了法律系,专门由苏联法学家为中国人民大学法律系和其他学校的法律系培养法学教师。其次,教育部在学习借鉴苏联法学教育的经验的同时对我国大学政法院系进行了大规模整合调整。再次,新中国的法。
法学教育的面相与转向
杜,2007,[2]舒国滢,我们时代的法学为什么需要重视方法[a],迈入法学之门[c],北京:中国人民大学出版社,2008,[责任编辑:清泉。
法学教师实践教学探析
育于2000年正式被引进我国,刚一引进就被北京大学、中国人民大学、中国政法大学等十几所国内顶尖的法学院校借鉴、引用。至此,影响美国及西方国家40几年的新型教育发展模式正式入主中国。可它是否适合在这片中。
浅析大学法学教育中的德育渗透
学教育的基本内容,法律职业道德教育是教师引导学生将法律知识、技能与人民利益结合起来,从而促使大学生在职业活动中形成明辨是非、自主自律的能力。三、大学法学教育中渗透德育的策略,(一)推动法学教。
拨开公安院校法学教育之迷雾
向公安系统内部的法律专业的法学教育,该种形式以中国人民公安大学为代表,其单独设立了法学专业;第三种是面向社会的法律专业的法学教育,①也就是我们通常所说的非公安专业法学本科。本文所讨论的是第一种。目前,。
法学专业教育模式转型之探索
了巨大的差异,处于第一梯队的是中国人民大学、中国政法大学、北京大学等名牌院校。在这些一流大学之外,新生出大量法学专业,其创办院校或是综合性地方高校,或是追求综合性大学建设的理工类、财经类、师范类大学,其。
北京大学中国人民大学
北京大学中国人民大学北京大学中国人民大学,北京大学,中国第一所国立大学,人文学实力独步天下,社会科学的实力虽不及人文那般不可撼动,但无疑也是全国最强的。全国每年30多名文科状元几乎全。
论法学人才实践能力培养
],http://.ki./article/cjfdtotal-zg-we200501001.htm.,[3]朱遂斌.法学的实践性特点与法学教育[eb/ol].中国人民大学法学院网站.,[4]周世中,倪业群,等.法学教育与法科学生实践能力的培养[m]。
我的人民大学记忆
我的人民大学记忆我的人民大学记忆我在2008年3月迈着矫健的小步伐进了人民大学的校园,来参加属于我的研究生复试。三月下旬的中国人民大学校园,已经很有几分春意,冬日里的枯草已萌发出嫩绿的草芽,校医。