自考专业法律

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划,2016年列入招标目录的全国统考课程教材涉及公共课,经管,法律,外语,中文等10大专业类别共计43种,均为旧版年久,需要重新编写的教材,教材名称及相关信息见附件一.,自学考试教材和大纲的编写。

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自考专业药剂学课程教学的体会
摘要从培养和造就一批熟悉现代化药物制剂基本理论、生产技术、质量控制等知识的合格的药学专业人才出发,根据教学实践,从如何通过自考考试,培养学。

开设自考心理健康教育专业的思考
开设自考心理健康教育专业的思考开设自考心理健康教育专业的思考〔关键词〕心理健康教育；学生；自考；师资培训；做法〔中图分类号〕g441〔文献标识码〕a〔文章编号〕1004―046。

“自考”+“职业教育”模式的自考助学广告专业培养方案探讨
摘要：本文对现有的高等教育自学考试广告专科专业的培养目标进行了分析，并对比。

高职会计专业自考课程体系构建研究
高职会计专业自考课程体系构建研究高职会计专业自考课程体系构建研究,快速发展的高等职业教育已经成为了我国高等教育的重要组成力量，为我国经济持续、快速发展提供了必不可少的大量中高级技术、技能型人。

自考助学广告专业人才培养途径探讨
摘要：自考广告专业考试计划设置的课程反映该专业培养的人才目标与高职教育的广告设计与制作专业截然不同。本文提出了在办学过程中面。

自考助学专科专业人才培养方案研究与设计
摘要］培养方案是人才培养质量的重要保障。文章以江西科技学院2010年全日制自考助学各专业人才培养方案的修订为例，论。

模具设计与制造专业自考助学教学改革探讨
摘要】自考助学是以学生自学为主、社会助学为辅的高等教育形式，是自考教育的重要形式和有机组成部分，自考助学学习方式灵。

自考数控专业基本情况的调查与分析
摘要：通过对参加数控技术（应用）专业本科毕业设计答辩考生的问卷调查，对新时期自考生的学习动机进行了客观的剖析，对自考生生。

自考数控专业可持续发展若干问题的思考
摘要】对在高等教育进入大众化背景下的数控技术专业自学考试的培养目标定位、实践教学比重、提高考生职业能力意义以及。

自考助学质量提升的有效对策探究
到国家的认可，自考助学活动就必须遵守相关法律规定，把命题人和教学人员区别开来，不能身兼两职。这样有利于教学公平，提高教学质量，从而符合自考助学的教学宗旨。二、自考助学面临的主要问题,1.学。

驾照自考是否可行
意。反方：不宜给“自考”开绿灯,虽然法律法规没有直接要求考驾照必须经驾校培训，但道路交通安全法实施条例第20条规定：“在道路上学习机动车驾驶技能应当使用教练车，在教练员随车指导下进行，与教学无。

如何提高高教自考通过率
难的现状。要毕业，必须通过考试，这种现实使自考的教学工作面临巨大的挑战，对教师的教学水平和方法提出较高的要求。（三）专业选择自由，科目考试灵活自考的科目考试没有时间上的限制，考生可根据个人情况灵。

自考英语教学浅谈
自考英语教学浅谈自考英语教学浅谈英语是我国成人高等教育中的一门重要课程，如何帮助英语基础较为薄弱的自考学生学好这门课程一直是个难点。针对这类学生，教师应在教学中善于改变自己的角色，善于运用不。

情系自考事业
情系自考事业情系自考事业这是一个耀眼的数据，也是一个了不起的成绩，截至2007年底，镇江市丹徒区自学考试办公室已组织7.5万人次参加高等教育自学考试，毕业生已超过1500人，全区自学考试万人报考。

全日制自考的现状浅析及其思考
力不强，对自己要求不严等。二、全日制自考的现状浅析1、无稳定的专职教师队伍，教育管理的延续性不强。从教学过程来看，教师队伍的素质、自考专业教师队伍是否稳定、教师专业化程度和敬业状态的好坏都是影。

非法律专业大学生法律意识构建
摘要：依法治国，建设社会主义法治国家已经成为我国社会主义初级阶段的根本任务。作为国家建设与社会发展重要推动力的大学生群体同样也是中国法治建。

构建和谐的全日制自考助学教学秩序
程，一般由各院校根据专业设置自主设立，对自考毕业证书的考取没有决定性作用，助学生便认为这些课程可上可不上，可听可不听。其次，对某些科目，尤其是以背诵为主的公共科目来说，助学生认为只要考前攻关能通过考试即。

河南省自考助学政策及其执行情况研究
程自学考试大纲的内容，指导自学方法，提高其自学能力。凡按照高等教育自学考试专业考试计划和课程自学考试大纲的要求，采用面授、函授等形式帮助自学应考者学习的活动，均属于高等教育自学考试社会助学范畴。”对自。

继续教育自考学生管理模式创新研究
到自考学生的学习和生活，让自考学生没有归属感和存在感，对学习的兴趣也随之递减。（三）管理制度不到位。相对于全日制学生而言，从国家到学校都有一套严密的法律法规和管理制度进行约束。但是，同样作为学。