关于道德教育类论文范文集,与地方综合性大学硕士生培养机制改革改什么?相关毕业论文的格式范文

该文是改论文专业道德教育论文范文，主要论述了关于道德教育类毕业论文提纲,与地方综合性大学硕士生培养机制改革改什么?相关论文范文集，适合道德教育及研究生及教育改革方面的的大学硕士和本科毕业论文以及道德教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要 ：推进研究生培养机制改革,全面提高研究生培养质量,是《纲要》对研究生教育改革与发展提出的核心要求.地方综合性大学的硕士研究生教育与区域经济社会发展联系最密切、最直接,承担着为区域经济社会发展培养高层次专门人才的重要使命.随着硕士研究生教育规模的扩大,传统的以培养科学精英为目标的培养机制,已难以适应地方综合性大学研究生教育发展的现实需要,创新地方综合性大学研究生培养机制是经济社会发展的要求和研究生教育自身发展的需要.

关 键 词 ：地方综合性大学；硕士研究生；培养机制；改革

中图分类号：G643.6 文献标识码：A 文章编号：1671-6124（2012）06-0087-05

2009年全国在校研究生规模已达140万,接近1999年扩招前本科生在校生规模.传统的研究生培养机制和目标定位已经难以适应研究生教育自身发展和经济社会发展的现实需要.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020年）》明确提出,要大力推进研究生培养机制改革,全面提高研究生培养质量.那么,什么是研究生培养机制?改革改什么?怎么改?这些问题成为研究生培养单位需要认真思考的课题.虽然很多高校都普遍面临着推进研究生培养机制改革的问题,但重点大学与普通高校之间、不同高校之间研究生教育的目标、基础、条件和发展环境差异很大.我们结合本校（聊城大学）实际对地方综合性大学研究生培养机制改革进行了理性思考与实践探索.

一、地方综合性大学硕士研究生培养机制的内涵与结构

什么是机制?《古今汉语词典》对“机”字的解释有13种,对“制”的解释有9种.我们认为与研究生培养机制密切相关的解释是：“机”指“事物的枢要、关键；事物变化的原因；事物变化的迹象、征兆；时机、机会；事务