语文教学类有关自考毕业论文开题报告,关于阅读与写作教学并进提升学生语文素养相关学年毕业论文范文

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摘 要：阅读和写作都是高中语文教学的重点内容,是学生全面掌握语文知识,学好语文的关键.我们要让学生养成良好的思想文化修养和较强的运用语文的能力,在语文的应用、鉴赏和探究几个方面均衡地发展,以培养他们的终身学习能力,促进他们健康可持续发展.

关 键 词 ：高中语文；阅读写作；语文素养

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）25-185-01

语文教学的目标之一就是培养学生阅读和写作两项重要技能.对于阅读教学,首先要注意学生的朗读,要把字音读准,把句逗读清,要读出语气,读出表情,读出语调；还要让他们了解作品的时代背景,以便更好地进行阅读教学.

一、多样化阅读,培养学生独立阅读能力

《新课标》要求“发展学生独立阅读的能力.根据不同的阅读目的、针对不同的阅读材料,灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率和效果”.学生要自读、会读、多读,要与文本对话,整体感知阅读材料；要理清其思路,概括其要点,理解其思想、观点和感情；要根据语境揣摩所读语句的真正含义,体会其语言表达的效果；要用自己的知识和技能对阅读材料作出个性的分析与判断,从不同的角度和层面进行必要的阐发、评价和质疑.培养学生有效阅读可以遵循以下三步：第一步“鸟瞰式”