中学生类专业论文修改,关于提高农村中学生作文水平的相关论文范文资料

该文为中学生类毕业论文参考文献格式范文,与提高农村中学生作文水平的相关专业论文修改，可作为改论文专业中学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费下载教你怎么写中学生及教育方法及人物形象方面的优秀学术论文范文。

一、农村中学生的作文现状

1. 学生生活单调,缺乏实际生活的体验.学生虽然生活在农村,但是他们既没有享受到大自然的美好,也没有接受到社会变化的正面引导,脱离生活.有的是父母过分溺爱,缺乏正确的教育方法,有的是父母放任自流,过早地使其自由发展,反而使学生失去了正确的方向.正是这样的生活,影响了他们语言的积累和发展,限制了他们写作的灵气.

2. 图书资源少,阅读量少,语言积累贫乏.农村学生不能用恰当的修辞或者更好的修饰词语表述事物,究其根源就是由于农村的学生书读得太少了.他们没有良好的文化氛围,又由于条件的限制,没有阅览室、图书馆.凡此种种,造成了学生见识少,写作能力偏低的情况.

3. 学生作文假话多,错字、别字多.由于生活条件的限制,很多同学没有去过海边,在作文时却大写海边沙滩,结果弄出很多笑话；很多同学作文书写潦草,词不达意,自己完成作文后又没有养成修改的习惯,结果错别字很多.

对这种情况,我认为可以从引导学生关注生活、感悟生活、积累素材、陶冶情操、摹仿借鉴等方面入手,理论结合实际,全面提高写作水平.

二、提高农村中学生作文水平的方法

1. 要善于培养学生感悟生活、写好作文的兴趣.在作文教学中,要将写作和生活紧密联系起来,写作内容不能脱离学生的实际生活.只有这样,才能引发学生的真实感受,才能写出充满个性的文章.由于农村地域的限制,人们的文化意识比较淡薄,而丰富多彩的生活场景、活灵活现的人物等往往离农村学生很远,让很多学生形成“没东西写,不值得写”的意识,因而对写作素材感到陌生和稀少,写作时也只能从陈旧的作文选上移花接木硬搬成自己的文章.要改变这种误区,就需要有教师的正确指导,引导学生去关注生活,感悟生活,充分利用生活,积累写作材料.教师可以通过两种形式进行训练：一是引导学生观察生活,捕捉生活的启示,通过写日记的形式,不拘文章形式将灵感表达出来.二是利用课堂的形式,引导学生将生活中的见闻感受口头表达出来.这样既积累了写作素材,又培养了学生的观察力、想象力,还培养了学生的口语交际能力及写作兴趣.

怎样写好中学生论文
播放:28356次 评论:3589人

2. 加强课内、课外阅读,做好摘记.农村学生由于地域的限制、经济条