写字教学类论文范文例文,与重视语文课堂十分钟练好学生写字功相关学年毕业论文

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【摘 要 】当前,小学语文课堂上,特别是低年级的写字教学,因为各种各样的原因,被大打折扣甚至忽视、挤占,这是对《语文课程标准》为什么要“在教师指导下随堂练习”认识严重不足造成的.因此,广大小学语文教师切不可忽视写字的教学与指导,高度重视课堂10分钟现场教学、当堂训练,传授书写方法,训练写字技能,激发学生兴趣,培养良好习惯,练好学生的写字功.

【关 键 词 】课堂 十分钟 小学生 写字 教学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0046-01

当前,广大县镇、农村的小学语文课堂上,写字教学被大打折扣的现象普遍存在,能够在课堂上教学生写个3、5分钟的老师是做得比较好的；更多的教师是把写字放在课外；中、高年级几乎没有指导写字,被绝大多数的阅读教学挤占.[1]很难保障《语文课程标准》在第三部分“实施建议”中明确指出的“要在每天的语文课中安排10分钟,在老师指导下随堂练习,做到天天练”.[2] 究其原因,有的认为学写字是幼儿园、学前班