小学生方面论文范文检索,与让作文语言亮丽起来相关毕业论文格式模板范文

该文为小学生方面毕业论文格式模板范文,与让作文语言亮丽起来相关论文润色修改，可作为改论文专业小学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费下载教你怎么写小学生及语言及学生方面的优秀学术论文范文。

作文教学是语文教学中的重头戏.然而在我们的语文教学中,学生普遍存在写作恐惧的心理,许多学生谈“写”色变,学生习作最大的通病往往是只有故事没有人物,只有情节没有细节.事实上,学生写作难,不是难在写作素材的匮乏,而是难在如何把文章写具体生动、写出情趣.可我们的习作指导课却把大量的时间用在诱发写作欲望、引导立意选材上,而到学生开始动笔,要将体验转化为生动的文字时,教师却“功成身退”了,且美其名曰让学生“易于动笔、乐于表达”.这种后续指导的不力,养成了学生虚浮的作文态度,习作语言更是呈现出诸多问题.

语言是作文的基础.先贤孔子说：“言之无文,行而不远.”再深刻的立意、新颖的素材、精巧的构思,缺少了亮丽的语言包装也会黯然失色.作文是语言的再现,要解决作文难这一现状,就必须在语言的运用上下工夫,让语言亮丽起来.

一、在阅读教学中学习语言化妆、美容之术

话要说得动听,文章要写得好看,这是人所共知的.大凡鲜活的、具有美感的文字总惹人喜爱,引人入胜；反之,那些陈旧的、缺乏文学性的语言就显得面目可憎.教师在阅读教学中,可以充分利用教学资源,引领学生学习语言的化妆、美容之术.

1.以课文语言为载体,引导学生体会语言的魅力,培养学生的语感.汉语博大精深,语言形式丰富多变,表达意境深远绵长.没有学生主动对语言的认同,语文教学就成了简单的灌输,只有让学生品尝到语言本身固有的魅力,才能更好地为语言化妆、美容.小学语文教材中有很多经典语句,我们在教学中应注重挖掘和把握,适时引导学生品味和运用.如“踏一路春风,撒一路欢笑”,引导学生从“踏、撒”中体会诗的语言的精练；从“春光,竟会这样的饱满,这样的烂漫”感悟“饱满、烂漫”的神韵；从“他的手指在琴弦