学生有关在职研究生毕业论文范文,与让计算练习不再枯燥相关改写论文

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教学片断一：

出示：直接写得数,再选一题谈谈你计算中的感受.

教学片断二：

出示：先计算,再选择你最感兴趣的题说说自己在解答中的感受.

案例反思：

上述教学一改往日计算教学的课堂风格,教师放手让学生练——尊重学生自己的理解,让学生说——增进学生之间的交流互动,使学生乐算乐说.

1.精心设计习题——“计算练习不再枯燥”的载体

上述教学,教师从学生掌握知识与技能的实际情况出发,精心设计了四则计算和混合运算的习题,并让学生先计算再谈计算中的感受,营造了良好的课堂氛围,又使学生个个有感而发,畅所欲言.

2.自主差异互动——计算练习不再枯燥的核心

上述教学充分体现学生思维的多样化和个体的差异性,为了彰显学生的个性,教