关于学生相关毕业论文开题报告范文,与“面批”,让学生的作文亮丽起来相关论文范文

这篇学生论文范文属于改论文免费优秀学术论文范文,关于学生相关毕业论文开题报告范文,与“面批”,让学生的作文亮丽起来相关论文改重。适合学生及妈妈及评语方面的的大学硕士和本科毕业论文以及学生相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

作文“面批”,既能指导带有普遍性的问题,也能指导个别存在的问题,它更能使大多数学生的作文变得亮丽起来.

一、选择面批对象

由于“面批”是一项耗时的细活,因此,教师难以对全班学生同时进行面批,这时,有机的将传统批改方法与面批结合起来,就会收到更好的工作效率,即可先就全班作文进行逐一批改,然后根据全批时发现的问题选择面批对象,基本分为两类：一类是本次作文中出现共同问题的学生,集中2-3名或更多名,进行集中性面批和有的放矢的指导.一类是单个学生出现的个别问题,则进行个别指导.分类指导,针对性强,便于因材施教.

二、“面批”的具体做法

第一步,重在交流.笔者在阅读了学生的作文后,用评语指出该文存在的优缺点,并利用课间时间请需要面批的学生交谈.先让学生看一看老师的评语,并询问他们理解了评语的内容吗,如还不理解评语的意思,则向学生当面解释评语,直到学生听懂给其评语的原因为止.

第二步,交流需修改的内容.作文中存在的问题该怎样改呢抛出这个问题,让学生自己回答,老师适当点拨.大部分学生都能相应的说出修改思路.

第三步,学生修改作文.让学生拿回作文再做修改,改完再拿给老师看其修改的情况,师生就修改后的作文再次交流.从面批的情况来看,大部分学生都能领会教师给其指出的问题,并正确修改,因此能相应提高其作文分数.有的同学修改得还很不错.例如：笔者在批改学生写的《那一幕,我难以忘怀》一文时,即采用了这一方法.参加“面批”的同学作文都有不同程度的提高,有一位学生更是从跑题文提高到二类文的水平.该生第一次的作文思路是这样的：开头叙写事情的起因,中间几段叙述母亲为家庭辛劳工作的几件事,自己想为母亲做一件事（用一句话写了这件事）报答她,末段点题.但文中“那一幕” （自己想为母亲做的那件事）未做具体生动的描述,难以表现“难忘”之意,致中心模糊不清.在面批时,我指出文中写母亲的几件事可略写,而回报母亲的事应详写,以突出“那一幕”.但该