学生相关论文范文,与刍议如何提高作文教学质量相关大学毕业论文范文

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教师要的创新意识和教学艺术是摆脱作文教学的困境,有效地将小学生引入写作的大门,切实提高学生作文素质的关键.在多年的语言教学中.我尝试过种种方法,从教学得失中总结了些作文经验,现从训练、批改、讲评、修改几个基本环节中谈谈自己的做法.

一、训练：传授方法,丰富素材

首先,指导学生学好课文,从中获取知识,学习富余技巧.语言教材中的课文种类型体裁具备,是很好的范文,是古今中外的名篇.在教学时,教师只有按照不同类型的课文所固有的基本规律,训练学生一样一样地学,一类一类地练,都能较快地掌握文章的常法,迈入作文之门,也才能较地从有定法的初级阶段,走向无定法的独创阶段.例如学了《杜林山水》后,让学生仿写描写桂林江水的一段.写时先从课文内容中抓出三个并列句子的特点,再按首、中、尾三个句子把这个片断的架子搭起来,然后用生动的语句写出来.又如学了《落花生》后让学生以《洋芋》为题练写托物言志的作文.写时让学生回味《落花生》状物部分和抒情说理部分是怎样联系起来的；回味文章的重点和写好这个重点的表达方法等,然后用到这篇作文中去.像这样在课文教学中不断让他们学到知识和方法,从初学模仿到独立写作,并在多次反复的初中,写作能力就一定会得到提高.

怎样写学生毕业论文
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其次,创设作文生活情境,让作文回到生活中去,积极开辟课外活动的途径,引导学生利用各种感官去观察,去实践,从自己身边摄取新美的题材,从而丰富写作素材,开拓作文的新思路.创设作文生活情境的方法是多种多样的：L欢乐地玩,组织学生搞贴鼻子、钓鱼等游戏后