初中数学教学小论文

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初中数学学生小论文年度
初中数学学习心得,随着新课程改革的实施,教学空间逐渐成为师生富有个性化的创造过程.作为教师不再只是知识的传授者,还是学生学习的促进者,教育教学的研究者,课程的建设者和开发者;作为学生也不再只。

初中数学生活小论文瓯教师函
瓯教师函〔2016〕114号,?,各中心学校,为激发学生学习数学的兴趣,推进"数学家摇篮"工程建设,经研究,决定举办瓯海区第八届"摇篮杯"初中学生数学小论文比赛活动.现将有关事。

初中数学生活小论文2016年
摘要:现代信息技术与初中数学的整合,能很好的培养学生获取信息技术和利用信息技术学习数学的能力.数学教学的设计与实施应根据实际情况合理地运用信息技术,要注意信息技术与数。

初中数学教学体会
(初中思想方法与初中数学教学)学习体会,通过学习(初中思想方法与初中数学教学)后,我更清楚的认识了数学思想与方法关系.数学思想是对数学知识和方法本质的认识,是解决数学问题的根本策略,它直接支。

学生课改小论文科目,初中数学论文
学科专题三"课堂教学实录与点评"作业模板,您选修的课程模块名称,专题三:"价值的创造与实现"同课异构(生活与哲学)及点评作业要求与提示要求:字数不少于700字.应为原创,发现抄。

浅谈初中数学教学
浅谈初中数学教学我校招得的学生是农村来的.在农村中学数学教学中,随着义务教育的普及,在地处偏远,条件落后的农村初中学校中,不可避免地出现了一基础差,知识面不广,反应能力较低等特点,严重影响了学校数。

初中数学教学故事
初中数学教学故事,?,新课程理念下的数学教学,强调数学来自于生活,又回归于生活.生活中的数学教学本质是培养学生的应用与创新能力.,下面结合自己的教学实际谈谈自己在数学教学实践。

初中数学教学案例
初中数学远程培训体会,文理附中杨香胜,当今社会,已经进入了一个以知识和技术不断创新的经济时代.是提高全体教师整体素质和促进教师专业化成长的有效途径.学习期间,与实际相结合,取得了大的进。

初中数学教学小故事
初中数学教学小故事,爱护学生是教师的天职,是教师热爱教育事业的具体表现.为人师者应深切体会这一点,用心感化每一个孩子,不管他是聪明,愚钝,整洁,邋遢,乖巧或淘气,他都是一个真真实实的个体,需要。

玩在初中数学教学
泰州二中附属初中数学讲学稿,课题:你的判断对吗,主备人:张雪丰审核人:王征时间:2016.5.,教学目标,1.了解证明的基本步骤和书写格式;2.能从"同位角相等,。

写数学小论文的几点探索
事、童话的框架中，以形成完整的情节。近年来，结合课堂教学实际，我校对小学生如何写数学小论文，进行了一些探索，采取了一些做法，收到了理想的教学效果。一、培养学生数学阅读的习惯,数学阅读是指围。

中考思品小论文教学初探
献标识码：b文章编号：1002-7661（2013）32-277-02,几年来，思品小论文一直是我市中考的压轴题。对于中考这一题型的设置，凡是奋斗在教学第一线的初中思品教师，或褒或贬都有自己的看。

写好数学小论文提高学习积极性
会、猜想。(5)数学日记。主要指学生发挥想象力，以日记形式描述看到的数学世界，这是语文和数学一种很好的学科整合。写好教学小论文，能培养学生分析解决问题的能力，提高学习积极性。也有助教师了。

以乡土资源为载体的农村初中体验式政治小论文教学的实践研究
摘要】关于学生政治小论文写作，是广大中学政治教师和教研工作者在教学实践。

导写数学小论文培养学习兴趣
明：指导学生写数学小论文可启迪思维，产生联想，变枯燥为乐学，通过教师指导选题、导思、琢玉，让学生对数学学科的学习在不知不觉中产生了浓厚的兴趣，从而有效地提高了教学质。

中学生撰写历史小论文的教学实践探索
摘要】文章拟在阐述历史小论文教学方法的基础上，重点分析撰写历史小论文应注意的问题及意义，建议把撰写历史小论文作为中。

指导学生撰写数学小论文之题材发掘
进学生主动学习数学，进而爱上数学，实现数学水平的全面提高。【关键词】数学小论文；题材；发掘荷兰数学家弗赖登塔尔有句名言：“数学教学要把冰冷的美丽变成火热的发明。”让学生写数学小论文便是促进学生主。

浅谈初中政治小论文活动的实践与反思
.有利于培养学生对理论学习的兴趣。初中政治教学要深入浅出、通俗易懂，但并不排斥学生作进一步的理论探讨研究。马克思指出：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”政治小论文是培养学生理论思。

学生写“小论文”有助于学好初中政治
摘要]：政治小论文又是学生知识、能力、情感态度价值观的综合体现。教师必须认真指导学生选题，使题目既新颖又能概括全文主。

浅析高考历史小论文题及教学策略
摘要：本文从高考近几年历史小论文分值入手，列出了学生在做历史小论文出现的一些问题，并详细说明其特点与今后应对的方法.,关键。

初中数学应用题的教学
初中数学应用题的教学初中数学应用题的教学,初中数学的应用题的学习，是我们生活中所遇到问题的缩影，练习解答应用题能够提高学生对问题的分析能力、思考能力以及解决问题的能力。所以初中数学应用题的教。

初中数学教学改革
摘要：随着新课程改革的理念逐步深入人心，人们也越来越深刻地认识到，教育应以学生自主发展为本，注重学习的过程和方式，让学生掌握多少知识固然很重要，但教育还要。

探讨初中数学教学
摘要】在初中数学课程中进行研究性学习,是新课程改革的必然要求,也是实施素质教育和终身教育的重要途径。通过。

初中数学教学心得
摘要：本文结合笔者多年初中数学教学经验，提出培养积极探究习惯，发展求异思。

初中数学教学的有效性
摘要：发展学生的综合能力，就是要实现初中数学教学的有效性。那么到底如何真正提升数学教学的有效性，就需要教师在教育过程中采取各种有效的教学手段来激。

初中数学教学思考
摘要：本文从宏观角度出发，对初中数学教学进行了探讨，提出了端正教学思想，转变教学观念，培养学生兴趣，激发求知热情，教授数学方法，灌输数学理念，培养自学习。

初中数学?规划教学
摘要】依依不舍地结束了小学时代，对学生们来说，他们即将迎来神秘而又未知的初中时代。在初中阶段，学生们将会接触到更多知识领域的学习，也将锻炼各。

初中数学教学方法论
摘要：现如今随着素质教育逐渐成为基础教育的主流，初中数学教学方法的传承和革新也要随之加强。我们教师要努力探寻改善初中数学教法与推进素质教育的最佳结合点，使初。

初中数学教学的新标准
初中数学教学的新标准初中数学教学的新标准,在课程改革前的中学数学教学大纲和教材中，数学史主要起两方面作用：通过介绍中国古代数学成就进行爱国主义教育；通过提供少量“花絮”提高学生的学习兴。

初中数学的有效性教学
摘要：随着新课程改革的深入实施，不论是教育管理着、教育实施着、受教育者，还是课堂教学方法、教育理念、教学模式都发生了很大变化。但仔细反思现行的教。