历史教学的论文

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2016年历史教学论文
摘要:在教学实践中经。

历史教学论文发表年度
6年在《中学课程辅导》(省级)上发表《有感于对学生的承诺》.,刘俭辰:2016年《中学历史教学与学生能力培养》获区级中学历史教学论文评比一等奖;2005年《辛亥革命》教案获市级历史教案评比二等。

历史科教学论文
附件二:2016中外建筑史教学研讨会论文标准格式模板,papertitle,subtitleasneeded,author1name1,author2name2,。

高中历史教学论文题目平教师发
究决定,开展2016年温岭市中小学幼儿园教师论文评比活动.现将有关事项通知如下,一,论文类别设置,(一)综合类论文,1.管理类:包括教学管理,教研创新.主要面向幼儿园,中小学的学。

论文名称,历史教学应精准定位有效落实
历史文化学院本科毕业论文(设计)指导过程记录表,学院历史文化学院专业学生姓名学号年级论文题目指导记录1,,指导教师签名,年月日指。

中学生历史论文评价,如何评价高中历史教学课程
2016年梁园区基础教育教学研究本选题参考基于我基础教育课程改革的形势与任务以及各学科教育教学研究的现状,给出了比较具体的研究范围,有适合作具体的研究课题名称,还需要细化.为此,各教教研工作者在筹。

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本资料由《中学历史教学园地》独家提供.试题精选从2016年1月至2016年6月全国260多套各地,各校优秀模拟试题分解而成,同时排版工整,合理,欢迎各位历史同行交流使用,错误之处,重题之处在所难。

历史教学公开课教案
教以来,曾荣获校"十佳教育工作者",海口市"先进班主任",海口市"教研积极分子",海口市高中历史课堂教学优质课评比一等奖,海南省中学历史论文竞赛一等奖.,长期担任海南师范大学文学院历史系教学法客。

我的历史教学故事
宁波市高中历史教学论文和教学设计评比活动,?,教学论文,目的:为提高中学历史教师教科研水平,培养学生创新能力和实践能力,总结高中历史课堂教学改革的经验,提高历史教学质量.结合省教研。

历史论文格式沈阳
常州市中史会关于征集和评选2016年优秀历史教学论文的通知,各辖市(区)中史会,市区各中学教导处并历史教研组,为促进我市中学历史教学教研工作的深入开展,经研究决定,在2016—2016。

高中历史教学论文:历史教师的情感培养
高中历史教学论文:历史教师的情感培养高中历史教学论文:历史教师的情感培养,随着新课程改革的不断推进，教育理念的不断变化，传统的教育制约着教育的快速发展，受到很大新理念的挑战，从高考方式、学。

初中历史教学论文激发学习兴趣提高教学质量
初中历史教学论文激发学习兴趣提高教学质量初中历史教学论文激发学习兴趣提高教学质量,兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣。

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浅谈中学生物实验教学论文
浅谈中学生物实验教学论文浅谈中学生物实验教学论文,由于历史等原因，我国的生物实验教学起步较晚，以致重知识、轻实验，重理论、轻实践，学生的“高分低能”现象至今仍相当严惩随着教育的改革，在新。

浅谈中学历史教学的信息化
生的学习。信息技术在历史教学中的应用主要表现为计算机辅助历史教学（puterassistantinstruct，简称cai）和网络教学。我的这篇论文将从中学历史教学信息化的原因，中学历史教学信息。

怎样写历史专业的论文
怎样写历史专业的论文怎样写历史专业的论文一、选题,(1)要选比较有意义的题目。初步不妨拟出个题目，请教于老师后，选定一个。(2)最好表现出自己对某个问题的独立见解，写出特色。

高校本科学生课程成绩与毕业论文教学档案管理与编研
研题目有结合教师科研和生产实际题目的比例；历年选题的重复情况分析；不同职称教师指导学生人数情况分析；本科毕业论文质量分析等。学生课程成绩和毕业论文是重要的教学档案资料，是学生学习历史的记载。对其开。

历史教学贴近学生生活实际研究
多，论文著作也相继问世。邵宁的《让历史教学充满生活的气息》；刘付法的《中学历史教学的生活化初探》；杨艳的《浅谈高中历史教学生活化》；赵彦芳《浅析新课标下高中历史生活化教学》；胡伟的《历史教学生活化的实施路。

对中国近现代历史人物实施有效教学的思考
在着学科研究的不均衡性，尤其对历史学科的研究不够充分。就相关论文而言，用“高一必修一历史教材（人民版）”作为词条在中国知网进行全文检索，找到110条结果，但与历史教学有关的文章只有49篇，其中22。

高中历史教学学生主体意识的培养
高高中历史课堂的教学效果，本论文结合了实际的教学经验，分析了高中历史教学过程中对于学生主体意识的培养。【关键词】高中；历史教学；学生主体意识；培养,高中历史教学不仅仅是为了让学生记住历史现象。

初中历史教学效果的提高
摘要：高效课堂成为课堂改革的一个重要目标，高效课堂主要指学生课堂学习的高效益，只有在教师指导下学生学习取得了高效益的收获，这样的课堂才是真正意义。

用历史细节提高历史教学有效性的原则及策略
学细节不等于讲究教学技巧［j］.历史教学(中学版)，2007（4）.,?⑦孙恭恂.历史教学的艺术与技巧［m］.中国地图出版社，1995:78,?⑧此案例来源于“中学历史教学园地”的教研论文。

新课改形势下历史教学改革之我见
授，学生强调记忆，这有背于中学历史教学的目标和任务。“危机引发改革”，新课程改革、素质教育成为了当今教育的热门话题，出现了大量的针对初中历史教学改革的论文，这是一个喜人的局面。笔者在学习新课程改革方。

初中历史时事教学的理论与实践
液，时事应当是历史教学不可缺少的一部分。如今，国内已经有了许多先进的历史教学的理论和成功的历史教学实践，时事引入初中历史教学的可行性和价值可见一斑。不少相关的教学论文也开始从不同角度研究时事教学，但对。

新课改下提高历史课堂教学效率
论文点被广大教师所采用，其中利用多媒体教学可以处理好历史教学中很多难以解决的问题，尤其是有利于历史教学中的情景再现。由于历史是一个包罗原上草论文网教学论文万象的学科，它涵盖了人类生活的政。

高中历史教学渗透地方历史文化之我见
育，2004，01.,[4]论文《历史课堂教学中充分利用教学资源的研究》李艳春著，2012.2,[5]论文《乡土历史资源在历史教学中的使用》骆淑霞著，2011.。

高中历史新课程教学应处理好的几个关系
际，真正发挥评价的发展性功能，改进历史教学。此外，高中历史新课程教学中还要处理好形式与内容、知识与能力、继承与创新等关系，限于篇幅，这里不一一赘述。总之，高中历史教学论文，面对新课程，只要我。

历史教学过程中评价方式的多元化
下，对于学生的历史学习能力和成绩有了新的要求。要求学生们不仅具备知识经验，更应该具备历史的眼光和思维，用正确的历史知识和经验去看待事物和解决问题，因此对教师的教学评价体系也提出了新的要求。论文以多元化作。

浅谈初中历史课的教学导入
以激发学生强烈的求知欲，引起学习的兴趣，促使学生主动学习教育教学论文教育教学论文，积极探索。当我们走进历史课堂，从学生兴犹未尽的脸上看到他们还沉湎于课间的某项活动时，我们可以说：“让我先来讲一段故事。

高中历史教学与社会美教育
立远大理想,人的美和理想是紧密相联的。对青少年进行革命人生观教育，帮助他们逐步树立起远大的革命理想，历史教学同其他学科教学都担负着这一任务。马克思在中学毕业论文《青年选择职业时的考虑》中写道：“我。