实施素质教育方面论文范文集,与美育与素质教育相关函授毕业论文范文

时间:2020-07-04 作者:admin
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摘 要 :美育是社会主义全面发展教育中不可缺少的组成部份,它对于人的全面发展具有积极的促进作用.在中学开设美术课,是对学生进行美育的直接而有效的途径之一.要全面实施素质教育,大力推广美育、德育,还必须进行多方面的配套改革.

关 键 词 :美育 应试教育 素质教育

原国务院副总理李岗清同志在国家教委“艺术教育专家讲学团”全体成员座谈会上的讲话指出:“中国作为一个面向二十一世纪的大国,等最根本的任务还是要培养和提高全民族的素质,等这是一个最紧迫的任务.等但怎样才能提高13亿人的整体素质,除了要地他们进行文化知识教育、法制教育以及其它方面的教育外,很重要的一点就是要加强德育和美育”.要提高人的文化素养水平,陶冶人的情操,培养人的良好品格,美育发挥着重要的作用.在初中阶段开设的美术课是义务教育阶段的一门必须的艺术教育课程,它对中学生实施全面素质教育起着十分重要的作用.


如何撰写实施素质教育硕士论文
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美育又称美感教育或审美教育,它是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教育年青一代,使他们具有感受美、欣赏羡、评价美和创作美的知识和能力的教育活动.美育是社会主义全面发展教育中不可缺少的组成部份,它对于人的全面发展具有积极的促进作用.在初中开设美术课,是对学生进行美育的直接而有效的途径之一.而素质教育,从根本上讲是以提高全民族的整体素质为宗旨的教育,它以注重开发受教育者的潜能、促进受教育德育、智育、体育诸方面生动活泼地发展为基本特征.然而,由于多方面的因

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素,主要是在应试教育的“导航”下,一些传统的影响实施素质教育的具体政策和措施、办法,如名牌高校效应、升学率、社会用人制度及就业压力等,这些因素的存在,严重地排斥着美育在提高中民整体素质中的重要作用,在其影响下,学生只专注于中、高考科目的学习,轻视甚至反感音乐、美术等“副科”.我曾经在《云南教育报》 (现改名为《民族少年报》 )上看过一篇《救救美术课的文章》,心中感触颇深.有一次学生曾对我说:“老师,在我们的期末考试成绩栏中,怎么连美术成绩都不记入”.由此可见,学生心目中的美术课占何等地位?从我调查的结果来看,我校初一年级学生中有 70 %的人对美术感兴趣,初二年级为30%,初三年级为3%左右.在和学生交谈中,学生告诉我,这主要是由于中、高考科目的压力所至.由于班级、学校之间的“升学率”排斥和社会功利思想的影响,使部份老师、学校领导及学生家长或多或少地对美术、音乐等“副科”产生一些偏见,致使目前中学美术教育在整个义务教育体系中还得不到重视.更有甚者,认为只有成不得气的人才会去报考艺术院校.在课堂上,部分违纪的学生有胆站起来公然抵抗“副科”教师对他们的教导,在学生的心目中,“副科”教师的教育作用是不可能与班主任的威慑力相比的.再者,对于学生来说,即使他们三年从不交美术作业,美术毕业成绩考评为“ 0”又怎么样,他们在学校的庇护下照样能成为合格的毕业生,这不能不引发我们对义务教育阶段关于学生成绩考评“合格”的思考--------合格的“净含量”、价值和意义.正如李岗清同志所说:“要实施素质教育,首先要为实施素质教育创造一个宏观环境,没有这个宏观环境,再怎么努力也解决不了问题”.如果不改变“应试教育”在人们思想中的根深蒂固的影响,那对学生来说 “还有什么素质教育可言,还有什么美育可言”.


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由上可知,在“应试教育”的影响下,在升学率和分数棒的指引下,学生、家长及部分教师、领导对美育产生了很深的偏见,认为教育只重智育,对德育、美育只写在纸上,讲在嘴上,不能落到行动上.在这样的环境下,青少年学生全面素质的提高和健康成长必然受到很大的影响.所以,要全面实施素质教育,大力推广美育、德育,还必须进行多方面的配套改革,否则,全面实施素质教育就是一名空话.当然,实施素质教育也不是意味着要废除考试、不要升学,但素质教育作为一个复杂的教育理论体系和一项复杂的社会系统工程,我们应该立足于整体,立足于本质.所以,从目前我省中小学美术教育的现状来看,应当充分发挥美育在学生整体素质教育中的作用,推进我省中小学加快实施素质教育的步伐.

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