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摘 要：发展素质教育是新课改的主要要求.而高中体育教育包含各种形式的教学内容,是提高学生身体素质和心理素质的重要途径.从高中体育教学中素质教育的渗透来进行素质教育的探讨.

关 键 词 ：体育素质；课外活动；教师素质

当前的高中都在响应教育的新课改计划,全面推行素质教育,帮助学生树立正确的体育道德观,培养学生的集体主义精神、勇敢拼搏的品质以及锻炼学生的体魄,是体育教育素质教育的核心内容.那么,如何在体育教学过程中渗透素质教育呢?

一、在体育教学过程中推行素质教育

素质教育特别是德育教育应该与体育课内容相结合,不能一味空洞地生拉硬扯,要根据学生的特点,因材施教,巧妙安排.在学生锻炼身体的同时不知不觉接收到思想品德教育,体育课的教学方式更容易为老师进行德育教育带来有利条件.学生能够在户外、较为轻松的环境下接受教育.根据学生的特点、不同的心理需求,激发学生学习体育课程的激情.采用新的教学方式,例如,“发现式”、“问题式”等方法让学生一起动手、动脑,是学生对学习保持强烈的好奇心和求知欲,从而达到“乐学”的目的.

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二、开展多种有益身心的课外活动

教师要认真

关于素质教育类论文范本了解全体学生,在制订教学计划的时候要因人而异.老师不仅要关系优秀学生,同时更应该关注后进生,对他们进行辅导和勉励,对他们的进步要不吝啬表扬,使这些能力稍弱的学生得到进步并提升其自信心.在体育教学过程中,改变传统的技能和体力的教授,增加对原理的理解和情感上的体验,多开展有益的课外活动,使学生能够更加充分地发挥自己所长,从而树立良好的生活态度,并获得人际关系方面的满足,全面提高学生的素质.

如何撰写素质教育本科论文
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三、提高体育教师的综合素质

作为教书育人的老师,特别是新课改提倡素质教育的前提下,体育老师必须具备扎实的科学理论知识和高尚的职业道德情操.要运用先进的教学理论展开教学,同时,还应具备强烈的事业心和高度的责任感,能够良好的与学生沟通,在教学上将学生放在主体地位,使得学生能够在老师的帮助下,体验到运动的快乐.

综上所述,体育教学是素质教育不可缺少的一环,利用其独特的课堂方式,为培养学生健康的审美观,促使学生的智力、体力得到全面发展打好坚实的基础.

参考文献：

苏有财.对中学体育实施素质教育的思考[J].考试周刊,2012（93）：50-51.

（作者单位 广东省惠州市华罗庚中学）

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