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东实验学校80"量体裁衣"绽放幸福之花——幸福视角下的农村小学工会活动探寻陈建尔慈溪市庵东镇东二小学,三等奖(共116篇),序号论文题目作者所在单位1建构普通高。

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教学科高中历史专业技术职务中学高级最高荣誉称号全国模范教师手机13858816350邮编325014主,要,经,历①1995年8月至1999年7月,温州师。

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关于公布奉化市普通高中学科论文评比结果的通知,各普高,2016年奉化市普通高中学科教学论文评选业已结束,14门学科共评出获奖教学论文一等奖20篇,二等奖35篇,三等奖42篇.现予以公。

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民政府教育督导室于2007年1月18日召开了金山区德育工作金山中学专项督导现场会.参加现场会的有区教育局分管局长邱辉忠,区德育专项督导组成员,区内其他高中分管领导,家长和学生代表.,金山中学专。

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高中班主任德育案例,二,案例描述,我班里有位女生小陈(化名),平时性格较内向,很少与同学交流,课间的时候基本上都是一个人在看书,也很少能看到她脸上挂着笑容;学习成绩在第一次段考的时候相。

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.,从小组赛一路过关斩将杀进决赛,我们这支队伍本着友谊第一的精神,服从裁判,不争一球;尊重对手,共同提高;有的队员还对其他学校热爱羽毛球运动的老师热情指导.,虽然在决赛中,惜败高中,与冠军插。

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班主任德育论文班主任德育论文回想这一两年和同学们走过的点点滴滴，一种莫名的烦躁油然而生，说不清楚是遗憾还是什么！苏赫姆林斯基曾指出：学生到学校来不仅是学习，而且是来生活，他们要在这里获得知识，寻。

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高中老师和大学老师的区别高中老师和大学老师的区别离开学校好些年了,回头想想,这高中老师和大学老师的区别还真不少,【粉笔头】拿粉笔头砸你的是高中老师,想砸你也砸不到的是大学老师。【眼。

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论文比大学老师多的工人论文比大学老师多的工人【编辑留言】做一名技工有价值吗？做一名技工有面子吗？做一名技工苦中有乐吗？本文有无答案，全在读者的领悟。能在几千字的内容里认识一位高技能工人，并做。

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摘要：什么是课堂教学的有效性?教育部课程改革专家指出:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不。

职高语文教学中渗透德育教育论文
摘要：目前，在全社会普遍重视加强和改进未成年人思想道德建设的大氛围下，学校作为专职教育单位，“把德育放在学校一切工作的首位”已。

德育论文:低调奢华有内涵
摘要：低调是态度的谦虚；奢华应是精神的奢华，是生活的俭朴，意志的坚持，处事的精准；有内涵是充实自我。关键词：低调；奢华；有内涵　。

小镇上的高中老师
小镇上的高中老师小镇上的高中老师,在前些年，镇上高级中学的老师们那种优越感是写在脸上的。全县有高中的乡镇屈指可数，方圆几十里才有一所，使得高中在本地学校中至高无上，作为其中一员，那份自豪当。

高中德育工作实效性的措施探讨
育渗透到学校的每一个角落，让学生感受另外，学校还可以专门建设一个德育网站或德育板块，将德育论文、观点放到网站上供学生学习，学生也可以把存在的相关德育问题进行留言提问，获取专业老师的解答，从而排解心。

浅谈高中德育的新策略
摘要：德育是高中教育的重要组成部分，高中德育关系到学生思想观念、心理素质、人格等多方面的发展。因此，新的时代对德育提出了新的要求。就当代高中生的特。

用心做好高中老师
摘要：教师虽是天底下最光荣的职业，但需要的是鲜为人知的不平凡的付出，是超强的责任感和毅力，是毫不打折的热情和爱心。笔者就如何做好一名高中老师，谈了自己的五。

高中德育的困境及对策研究
师在德育教学的过程中，对学生进行体罚、批评、辱骂甚至殴打，对学生的身心健康造成了影响，产生逆反情绪。另外学生也会对从事德育工作的老师产生恨意，更加不情愿接受德育，导致高中德育工作很难顺利开展。3。

当我爱上高中的老师
当我爱上高中的老师当我爱上高中的老师倾诉者/赵先生,年龄：23岁,职业：软件工程师,记录者/潘之漪,高二那年，我第一次见到她，我感到整个教室都因她而明亮起来。或许有人会。

初高中议论文写作教学的衔接
初高中议论文写作教学的衔接初高中议论文写作教学的衔接长期以来，高中学生议论文写作存在较多问题。根据笔者多年调查表明，90%以上同学患上“恐议症”，不想写议论文，一提起写议论文就紧皱眉头，叫苦不。

高中议论文写作训练策略分析
摘要：本文通过深入地分析高中议论文写作中存在的问题及其原因，提出了相应的训练策略，主要包括：加强基础教学；注重训练方式；培养学生兴趣。希。

高中议论文写作训练策略研究
　1.2相互学习，交流借鉴,目前，很多高中生无法快速进入议论文写作状态，但是老师也不能够就打消他们学习的积极性，而是应该指导他们相互学习，相互交流借鉴。因此，在高中作文的教学过程中，老师可以将学。

忧思高中德育
忧思高中德育忧思高中德育德育用为素质教育的核心，担负着学生道德素养的培养、情操陶冶、心灵塑造、意志磨炼、行为习惯养成的任务，是社会教育的基础。随着市场经济的建立和发展、改革的不断深入，德育工作面。

高中音乐课中的德育
为一名教师，要有爱心和耐心，这样以老师的情感去感动学生，给学生起到一个示范的作用。四、以教材为主导，贯穿德育教育,在高中音乐教学大纲当中明确提出：“音乐是推行实施美育的一个非常重要的途径”，欣。

高中德育课案例教学特点探究
为习惯、修养等方面都存在较大差别，这就更要求高中学生学好德育课。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”案例教学的运用，增强了学生。