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重视礼仪教育、重视对孩子的自立教育、重视孩子抗挫折的教育、重视创新教育,这是专家总结出的日本家庭教育的四大特点,让孩子学会生活是他们教育的核心,特别是他们很重视对孩子创新人格、好奇心和冒险精神的培养.
日本家庭教育的黄金法则
日本家庭教育手册记载了如下内容,堪称家庭教育的黄金法则.
当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望时”,孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子”.
孩子的祈求是理所当然的,父母应该直面这样的现实.只要提供必要的条件,孩子就能够自然地成长的时代已经过去了.安宁、愉快的家庭需要全家人有意识的共同努力.为了孩子、为了自己,请对家庭进行一次再认识吧.
不会珍惜自己的人,也不会珍惜孩子.
养育孩子确实很重要,但是繁重的家务和社会压力会使人神经紧绷,谁也吃不消.慢慢的,父母的烦躁不安就会传染孩子.所以拥有属于自己的时间,保持心理健康就显得尤为重要,父母二人应相互配合,共同承担.另外,求助并不是可耻的.鼓起勇气,去家庭教育咨询中心、保健中心,儿童咨询所等处跟专家谈谈.在家里,父母充满幸福的笑容会使孩子感受到幸福.
养育孩子是母亲的事,有这种想法的父亲要当心.
一般认为,在现代家庭里,父亲的权威地位受到威胁,使孩子明辨是非的能力大大减弱了.通常父亲和母亲的育儿方针基本一致,但父亲和母亲站在不同的角度教育孩子能纠正过于密切的母子关系.父母的默契配合很有必要,母亲要应注意不要在孩子面前贬低父亲；父亲也要注意不要在孩子面前大声斥责母亲.
未必一说就知道,但不说就更不知道了.
在现代社会,人与人之间如果什么都不说,要互相理解是很难的,亲人也不例外.不断增加父母之间、父母和孩子之间的对话是建立幸福家庭的基础,而交谈是最好的沟通方式.
另外,在家庭关系中,还有很多活动对增进亲密关系是非常有益的,比如最普通的一起吃饭.全家人一起吃饭很重要,规律的饮食不仅对儿童的身体健康有益,对儿童的心理发展也有深远的影响.全家人一起吃饭时愉悦的气氛,父母费心做出的饭菜飘出的香气,已经将父母的爱自然地传达给孩子,由此得到的满足感、信赖感能使孩子开朗、坚强地成
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孩子一定能领会到父母积极向上的生活姿态.
家长往往要兼顾事业和家庭,工作将家长与孩子相处的时间夺走了不少.但家长疼爱孩子、为了美好未来而努力奋斗的形象一定会深深的铭刻在孩子的心中.父母言传身教的力量有时是无法估量的.因此,无论何时,都要充满自信地养育孩子,表现出积极向上的生活姿态.
规矩是为谁定的?
家规不仅包括日常问候、门限时间、关灯时间等,还包括不给别人添麻烦、不撒谎等社会规范.
为了让孩子懂规矩,并让孩子遵守规矩,父母要经过认真讨论,定出明确的家规,父母和孩子一起遵守这个家规.而倾听孩子的意见与跟孩子共同制定家规同样重要.尤其是给孩子单独房间的同时,也要给他定好规矩,否则孩子整天呆在自己的房间里,父母与孩子间的对话就会减少,亲情逐渐单薄.要想使房间对孩子的成长起作用,定出家规很有必要.比如,孩子回到家后,先在起居室跟父母问候再进自己的房间；孩子的房间不上锁；孩子带朋友进自己的房间前,先把朋友介绍给父母；父母觉得有必要时,可以进入孩子的房间把握孩子的实际情况等等.
如果孩子最好的朋友是电视﹑录像﹑玩电子游戏的话,那他太寂寞了.
长期沉溺于虚拟的影音娱乐世界里,容易造成沟通能力欠缺、冷漠、生与死的现实感薄弱等问题.不能区分现实和假想世界,给孩子的身心健康留下阴影.给孩子制造与其他小朋友一起玩的机会,鼓励他到大自然当中去,定出不多看电视、录像,不多玩电子游戏的规矩,并使孩子养成遵守这些规矩的习惯.
日本父母教育孩子秘诀
日本《时代》周刊近日报道,日本父母教养孩子的秘诀就是：共同体验.他们并不一味强求或训斥孩子,而是耐心地培养孩子的学习兴趣.
和他们一起玩耍
高桥博史是位兽医,有两个儿子.一天傍晚,高桥夫妇在家中将洗涤剂和水按一定比例混合后,倒在大澡盆里,然后让两个儿子站到澡盆中间,再用纱布将呼啦圈缠起来套住孩子.就在夫妻俩一起慢慢抬起呼啦圈的一瞬间,夕阳下出现了一个犹如彩虹般绚烂的大泡泡,将孩子整个围在了里面!
欢呼雀跃的兄弟二人,马上将邻居家的小朋友全都请到家里来,不知疲倦地一直玩到天黑.在这个实验里,高桥夫妇让孩子们了解了光的折射原理,以及在配泡泡水时溶液浓度的计算方法.
不过,高桥博史说：“不必马上让他们学会这些知识.只要（父母）能和他们一起玩耍,孩子们自然会产生兴趣.有多大投入,就会有多大收获,即使这些实验不能立竿见影地提高孩子的学习成绩,但对于提高他们的学习能力来说,却有相当大的帮助.”
怎么写家庭教育本科论文的参考文献
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“家庭实验室”
现在,日本学校里理科课时有所减少,令学生自己动手做实验的机会也越来越少.而小学课本中那些有趣的实验,又往往会成为一些名牌中学的入学考试题目.怎么办呢?
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为提高孩子的动手能力,日本作家高桥秀树干脆建了个“家庭实验室”,他经常在家中带着儿子一起做实验.父子俩拆过自行车,安装过小马达,每一次实验成功,他们都会无比兴奋.父子俩还曾按照儿子的课本做过这样一个实验：先加热烧瓶,等烧瓶里的水沸腾后盖上盖子,然后将烧瓶底部浸入冷水中,一俟烧瓶里的水停止沸腾就马上用冷水从烧瓶顶上浇下来,看看烧瓶里的水会出现什么情况.
课本里附有解释的正确答案是：水会再次沸腾.在试验中,当水再次沸腾的瞬间,高桥秀树看到了儿子脸上又惊又喜的表情.
试着让孩子当家
家住静冈县藤枝市的大石寿美惠,小时候是远近闻名的“捉虫女王”,她一天最多曾捉过101只蝉.现在,她又将这门“技艺”传授给了小女儿小香.小香刚上小学一年级,但她不但能应付各种各样的昆虫,连捉蛇都不在话下.她可以轻而易举地叫出各种昆虫的名字,甚至还能分辨出它们的年龄.学校的生活课上,小香成了当之无愧的“小昆虫学家”和“小英雄”.
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实际上,只要父母教育得法,实验不仅可以培养孩子对自然科学的兴趣,也可以培养他们对社会科学的兴趣.
暑假期间,川崎市的佑雁女士让正在读小学6年级的儿子负责准备一周的午饭,而且还要负责采购.佑雁事先规定好最多能花多少钱,并要求儿子只购买“国产食材”.
结果,佑雁的儿子在采购中发现,国产食品和进口食品价格大不相同.在父母帮助下,佑雁的儿子就此进行了“调查”,从而了解了不少进出口贸易知识.
学习给爸爸写信
日本父母还十分注意培养与孩子的互信关系,并通过家庭教育提高孩子的写作能力.
大石寿美惠的大女儿明子,今年只有8岁,但她的书面表达能力却十分惊人,原因是她从幼儿园时起就开始记“亲子日记”.
大石说：“孩子写作能力的提高,纯属无心插柳.当初让她记日记,只是为了让她跟每天都要工作到凌晨才回家的爸爸交流感情.明子的父亲每次都用红色的笔给明子写回信.”
大石说,一开始,明子只会写诸如“爸爸不要再抽烟啦”这样很简单的句子.但久而久之,明子到了上小学的年纪时,就能给爸爸写满满一张纸的信了.明子和爸爸近两年的“亲子日记”,竟有14本之多.
大石说,她的两个女儿“性格各异,应该因材施教,但都要100%地投入”.的确,正如日本知名教育学者、作家亲野智所言：“父母的投入决定着孩子的未来”.
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