义务教育类有关论文范文素材,与推进义务教育均衡之浅见相关硕士毕业论文范文

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推进义务教育均衡发展是实现“两基”后教育工作的“重申之重”,也是今后一个时期教育改革与发展的主旋律.笔者认为,要推进义务教育均衡发展,应重点在以下方面加大工作力度.

一、进一步落实政府责任,这是推进义务教育均衡发展的前提

近年来,各地在推进义务教育均

义务教育类有关论文范文素材衡发展、促进教育公平方面采取了一系列有力措施,特别是农村中小学危房改造和校舍安全工程、仪器设备配置、教育信息化建设等一系列工程的实施,大大改善了农村中小学办学条件.但是,无论是办学条件的改善,还是推动教育内涵发展,都需要政府责任的落实,需要政府行为的到位,需要政府对教育工作的鼎力支持.推进义务教育均衡发展,政府要建立起“主要领导挂帅,分管领导负责,教育部门牵头,相关部门配合”的工作机制,进一步明确各级政府特别是县区政府的责任,建立推动有力、检查到位、考核严格、奖惩分明、公开问责的义务教育均衡发展推进责任机制,促使各级政府切实履行促进义务教育均衡发展的规划、建设和管理职责,加强对区域教育资源以及优势学校和薄弱学校资源的统筹力度,逐步缩小城乡教育差距,确保办好每一所学校,全面落实均衡发展的各项目标任务.

推进义务教育均衡之浅见参考属性评定

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二、加大教育投入,这是推进义务教育均衡发展的重要保障

义务教育发展均衡县的评估认定,在所有义务教育学校达到办学基本标准后进行.而标准化学校建设、办学条件的改善、薄弱学校的改造,需要大量的经费支撑.否则,义务教育学校标准化建设就是一句空话.当前,投入不足仍然是制约义务教育均衡发展的突出问题.我省各地还存在不少D级危房,个别县区校舍不足的问题依然突出,音体美卫器材、图书资料、电教设备依然短缺,寄宿制学校食宿条件还不达标.要解决这些问题,对经济欠发达的县区压力非常大.因此,推进义务教育均衡发展,除县区政府严格落实法定的“三个增长”要求、优先保障教育经费投入、落实项目配套资金外,还需要国家进一步调整财政支出结构,加大中央、省级政府对经济欠发达地区的扶持力度,切实保障均衡发展必需的经费.

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三、加强教师队伍建设,这是促进义务教育均衡发展的关键

教师是最宝贵的教育资源,没有教师队伍的均衡就没有教育平等.近年来,各地着力加强教师队伍建设,通过理顺“以县为主”管理体制、畅通教师补充机制稳定并扩充教师队伍.同时,加强教师培养培训,全面提高教师的职业道德水平和专业素质,为促进义务教育均衡发展提供了师资保障.但是,农村中小学教师队伍年龄结构老化和学科性结构短缺问题还比较突出,特别是农村小学英语、信息技术和音、体、美学科普遍缺少合格教师,教非所学问题比较突出.笔者认为：第一,应在引进、调配教师等方面制订倾斜政策,以尽快解决农村小学教师队伍年龄结构老化和学科结构不合理的问题.第二,以城镇教师支援农村教育为重点,完善优秀教师支教制度、城镇教师到农村任教服务和定期交流制度,做好对口帮扶工作.要安排农村教师定期到城区学校挂职锻炼,提高其业务水平.第三,要优先保证农村学校能够补充到高素质的新教师,新招聘的教师优先安排到师资紧缺的农村学校任教.第四,要结合中小学教师供求关系的变化和农村中小学布局调整,加大农村中小学人事制度改革,优化、调整农村教师队伍结构.第五,进一步提高农村教师待遇,实行农村教师岗位津贴制度,加快农村学校教师周转房建设步伐,在职称评聘、评优选先等方面向农村教师倾斜,吸引优秀教师在农村安心从教.

四、完善监测评估机制,这是促进义务教育均衡发展的保证

近年来,各级教育督导部门在巩固提高“两基”成果,规范办学行为、提高学校管理水平、促进学生全面发展等方面作了艰辛努力,取得了明显成效.目前教育督导的重点已转向义务教育均衡发展.在推进教育均衡发展过程中,我们发现部分地方和学校“等、靠、要”的思想比较严重.对此,笔者建议：第一,建立和完善义务教育均衡发展的监测评估激励机制,定期监测评估义务教育均衡发展状况,把它作为督导评估各级人民政府和领导干部教育工作的重要内容.对推进义务教育均衡发展作出突出贡献的单位和个人给予表彰奖励,对未按规定均衡安排义务教育经费、未按时完成规划目标的单位和个人要严格落实责任追究制.第二,加强对教育内涵发展指标的监控,推动学校全面推进素质教育,全面提高教育质量.第三,以评估为手段,以评促建,帮助各级政府和学校认清自身在均衡发展中的优势和不足,查漏补缺,实现工作的平衡,科学推进区域教育均衡发展.

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