高职教育相关教育教学论文发表,关于高职教育中的相关毕业论文题目

本论文为高职教育相关教育教学论文发表,关于高职教育中的相关毕业论文题目，可用于高职教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写高职教育及教育学生及团队精神方面论文范文。

[摘 要]高职教育需要大量的合格的技能型人才,教学中应体现出技能培养与人文素养的形成兼并.本文作者结合教学实践,就如何使毕业生真正成为高素质高技能的社会需求人才谈了有关看法.

[关 键 词 ]高职教育；因材施教；学习动力；处事原则；团队精神

[中图分类号]G71 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432（2013）33-01

高职教育相关论文范文52-02

1.前 言

20年来的高职教育工作,使我深深体会到：如今,学生的思想水平,直接影响着他们的学习、生活和工作等.作为高职院校的教师,在传授知识的同时,应该做大量的思想教育工作,这一点势在必行.否则,他们以后不能满足社会需要、发挥在企业中的作用.

现在高职学生中普遍存在精神状态懒散、学习不够深入、做事只考虑自己、不能吃苦耐劳等问题.因而加大力量进行思想教育,提高他们的思想觉悟是首要的教育问题.教师要身体力行,引导教育学生,注重提升其学习能力、培养其学习兴趣、规范其处事原则.

2.因材施教,从教学中提升学生的综合学习能力

因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发挥.因材施教是现代教学必须遵守的一条重要原则.教师要针对学生的基础,深入挖掘其潜能,注重实践能力的培养,以提升学生的综合学习能力.

怎么写高职教育本科毕业论文
播放:37709次 评论:7218人

高职教育必须与企业、岗位和工作任务相对接,以就业为导向、以项目任务为根本、以在复杂的工作情境中进行分析判断并采取行动为目的,从发展学生的“实践思维”出发,提升学生的综合学习能力.

本文转载于:http://www.sxsky.net/jiaoyu/tsjy/403325.html

教师教学中,要考虑学生的理解能力、接受能力,适度把握理论的深度,拓宽知识面的延展,让他们能接受老师讲的内容,不搞一言堂,课堂上讲练结合,降低做作业的难度.

如今的高职生,大多缺少学习自觉性,表现为不能专心听课,课后抄袭作业.此情此景,教师只有深入教研,针对学生的特点和基本知识点,反复讲解,多出习题,将理论教学融于实践教学之中,使他们具备一定的感性认识,并一遍、两遍甚至三遍地讲解,让那些不能专心听课的学生能够反复理解消化,最终能独立做作业,减少抄袭现象,使他们树立较强的自信心,提高学习的积极性,改变现存的厌学风气,以提升他们的综合学习能力,才能适应日后的工作需要.

美国著名教育家伊丽莎白·布鲁瑞克斯说：“只有深入了解孩子,才能教好孩子.”要区别对待不同特点的学生, 如对有特殊才能的学生可以请有关教师或校外专家进行专门培养,组织一些相关课外活动或竞赛；在有条件的学校试行按能力分班教学；兼顾学生的兴趣与爱好,开设选修课；允许成绩优异的学生跳级,使他们的才能获得充分的发展.

高职院校实行因材施教, 对培养适应时代需要的创新型人才,具有非常重要的现实意义.教师除了注重以提高生产性技术为核心的专业知识的教学,还要培养学生的职业迁移能力.让他们将现有的专业知识、实践能力和理解能力转化为日后的工作能力,以提高其综合应用能力.

3.广泛调研,从思想上激发学生的学习动力

教师要勤于下厂调研,随时给学生提供一些社会需求信息,激发他们的求知欲望和学习动力.

教师除了专心研究教学内容,还要用心了解用人单位对毕业生的反馈信息,特别是他们在用人当中遇上的一些问题,比如：毕业生中存在的最大问题是什么?企业需要什么样的理想的毕业生等.老师要及时跟学生们宣传这些,好让在校生有一个明确的目标,让他们看清应该朝哪个方向努力；同时,老师应掌握毕业学生的动向,包括就业单位、就业工种、就业待遇等详细情况,这些也可以为在校生提供就业参考,好让他们找准目标、树立信心,朝着自己的理想而不断努力.

例如,有些学生刚上大二时,对自己的前途很茫然,不知自己以后从事什么工作,也不知自己现在的学习对于今后有什么用处.当老师介绍了一些毕业生的情况,并分析其自身的优缺点之后,他们对自己有了正确的认识,计划着自己的未来,进步很快,学习成绩明显提高,毕业后就业也很顺利,并给学弟学妹们留言：“学校学习的各门课程都为自己的工作打下了坚实的基础.”这对在校生是一个极大的鼓励和触动.

教师还要注重到相关兄弟院校调研,了解其他学校的教学和管理制度,让学生明确本院在同类院校中学习及管理上的优缺点,以提高他们自我管理的意识,培养良好的学习和生活习惯.

比如,我院是一所军事化管理院校,很多新生刚入学时,不适应学校严格的管理,对宿舍管理、出勤要求等很不理解,他们觉得都大学生了,还要管叠被等事情,很是不可思议.后来,他们从老师和其他院校的学生那里了解到,军事化严格的管理,对培养他们严谨的工作作风有着深远的间接效应.不仅使学生养成了良好的学习、生活习惯,也培养了他们做事认真的习惯,就业单位正是因为这一点,对我院学生的基本素质给予很高的评价,我院也培养和造就了一批批高素质的企业需要的优秀人才.

广泛调研,多宣传、引导、鼓励学生认识到学习相关科目的重要性,认识到大学期间不仅要学知识,还要提高能力,培养良好的行为习惯,这样便可以大大激发他们的学习动力,改善学习状况.

高职教育中的参考属性评定

有关论文范文主题研究:	关于高职教育的论文范本	大学生适用:	学校学生论文、自考毕业论文
相关参考文献下载数量:	77	写作解决问题:	如何怎么撰写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文前言	职称论文适用:	核心期刊、初级职称
所属大学生专业类别:	如何怎么撰写	论文题目推荐度:	经典题目

4.循循善诱,从生活中规范学生的处事原则

教师要善于从学生的学习、生活中挖掘素材,举出实例,规范他们的处事原则.分析学生中确实存在的问题并予以解决,是行之有效的教育措施.

教师要教书育人.有名人说过,千万别让学生的技能超过他的品行.任何情况下,都别忘了让学生学会做人做事、为人处世.因此,高职教师不只是教技术,更要教学生除专业知识技能以外的优良的品行,使他们具备在社会中生活的素质,学会和练就在职业生活、公共生活中的本领.

（1）教育学生做事时要考虑别人的利益和处境,于己于人方便.例如：一次数控仿真实验课中,老师讲解、演示之后,让学生练习时,一位学生提出：老师,您给我再做一遍,我刚才没看清楚.我思忖了一下,委婉地对他说：大家都需要指导,仅给你一个人讲解不合适,你可以先按照笔记练习,课后我给你演示.那学生听了,心服口服,这种思想,这种做法,会对学生起到潜移默化的作用. （2）教育学生要善于帮助他人,并从中培养良好的团队意识.如今,很多企业非常注重团队意识的考核.教学中,要注重团队精神的培养,这一点对就业尤为重要.

“成功的首要条件就是要有爱心.”美国著名作家奥格·曼狄诺在羊皮卷中写道.只有注重培养学生的爱心,才能使他们在学习、生活中互帮互助,工作中发挥团队作用.例如,实训课中,有些同学接受能力很强,我讲课之后,他很快完成了该项训练,之后,他会继续往下做.当别人还在忙于前面知识点的学习时,他已先人一步,开始了下面的思考,并不停地问问题,这时,我会借机会鼓励他,你可以先帮助一下其他同学,他们还没有领会,等他们做完我们再继续下一步,这样既锻炼了他的讲解能力,又发挥了他的先锋性,对大家都有好处,也使他们养成了良好的乐于助人的习惯,对学生日后的工作大有益处.

教师教学中要以培育社会人和合格公民为核心,锻炼学生身心并发展其情商智商；培养学生良好的生活、工作和学习习惯,注重养成教育.

现今社会,竞争十分激烈,教师只有在注重专业能力培养的同时,更注重人文素养的培养,才能使学生综合能力得到提高并具有合作精神,才能培养出企业需要的合格的技能型人才.

参考文献：

[1]李红萍.德鲁克管理视野下的我国高职教育人才培养策略初探[J] .中国市场,2011（2）.

[2]潘慧明.高职教育师资培养模式探析[J] .中国市场,2012（5）.

[3]田浩.浅谈我国高职教育定位[J] .中国市场,2012（35）.

[4]张俊.武汉高职院校创业教育的现状、问题及对策[J] .中国市场,2013（13）.

[5]陈志勇.高职教育与高技能人才[J] .中国市场,2013（29）.

[6]彭磊义.高职特色教学模式构建路径探析——以酒店管理专业为例[J] .中国市场,2012（52）.

[7]张秋贤.高职生就业能力培养之PDCA法[J] .中国市场,2013（29）.

[8]覃常员,张耀星.职业技能大赛能有效促进高职老师提高实践教学能力[J] .中国市场,2013（14）.

[9]何春明.浅谈高职学生的能力培养[J] .中国市场,2012（45）.

[10]李红萍.德鲁克管理视野下的我国高职教育人才培养策略初探[J] .中国市场,2011（2）.

[作者简介]王军红（1969—）,女,天津人,副教授,硕士学历.研究方向：数控技术,机电技术.

高职教育相关教育教学论文发表,关于高职教育中的相关毕业论文题目参考文献：

高职学前教育专业
洲教育,2004.3,(3)关于高职院校学前教育专业实践教学的思考,中国教。高新区学前教育信息表为高职高专学前教育专业学生编写的正式出版教材,选修课程可根据需要选用正式出版的教材,自。

高职思想政治教育
职,高职教育的特点,课程以面向社会的职业人,社会人的培养以及中高职各专业学生所应共同具备的职业能力与素质要求为目标,确立。学生思想政治,思想政治教育论文题目江苏。

学前教育专业高职
代的教师教育,中外教育科学,2004.3,(2)关于教师角色危机根源的思考,亚洲教育,2004.3,(3)关于高职院校学前教育专业实践教学的思考,中国教。幼儿园课程与教育活动设计国家。

高职院校职业素质教育
育研究所,。高职学生素质教育项目软件设计统培养的制度和形式,促进中等和高等职业教育协调发展,构建完整的旅游管理专业中高职沟通职教体系,要做好教学模式的衔接.在实际工作中也摸索出了很。

高职高专计算机专业
计算机专业指南四,2016年度规划课题申报领域(题目自拟),1,cdio工程教育模式研究,2,工程教育理念在it职业教育中的应用研究,3,高职高专计算机类专业人才培养模式研究,。

高职计算机专业
计算机专业指南四,2016年度规划课题申报领域(题目自拟),1,cdio工程教育模式研究,2,工程教育理念在it职业教育中的应用研究,3,高职高专计算机类专业人才培养模式研究,。

高职学前教育
州师范高等专科学校孟凡翠58本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新铜陵学院张艳59学前教育专业音乐课程资源的开发。高职教育研究中心　等,奖李朝荣合肥市职业教育中心国家中等职。

高职 学前教育
州师范高等专科学校孟凡翠58本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新铜陵学院张艳59学前教育专业音乐课程资源的开发。高职教育研究中心　等,奖李朝荣合肥市职业教育中心国家中等职。

高职教育核心期刊
合条例(二十九)鉴定材料中1款的要求,发表3篇以上相关论文;2篇在核心期刊发表,主持。高职教育研究中心　等,奖李朝荣合肥市职业教育中心国家中等职业教育改革发展示范项目学校应对验收策。

高职教育论文
高职教育研究中心附件:2016年合肥市优秀教研论文,优秀教学课件,精品课评比结果,优秀教研论文,姓名学校名称论文题目等次巫建中合肥市金融学校对中职学校计算机专业技能评价体系的探。