本文是一篇自主学习论文范文,自主学习有关函授毕业论文,关于初中英语教学中自主学习能力的相关硕士毕业论文范文。适合自主学习及英语学习及基础教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及自主学习相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要 :本文试图通过对学生学习情感态度的评价,有效地调控自己的学习过程,不断改进学习方法,提高学习效率,发展学生自主学习英语的能力,从而促进学生语言运用能力的可持续发展.
关 键 词 :自主学习 语言运用能力 学习效率
一、问题的提出
评价作为英语课堂的一个重要组成部分,在英语课程的发展中起着十分重要的作用和影响,甚至在某种程度上决定了英语课程改革的方向、力度与效果.教育评价的相对滞后,已经成为制约全面实施素质教育的瓶颈.在评价方法与技术等方面进行大胆探索和尝试,是本次课程改革的目标之一,也是本次课程改革的一个显著特征.教育部课程教材中心关于“基础教育英语教学评价试验项目”就是要实施对英语教学全过程和结果的有效监控,建立基础教育英语学科课程评价体系.
本文试图通过对学生学习情感态度的评价,发展学生学习英语的兴趣;通过对学生参与能力的评价,发展学生的英语交际意识和交际能力;通过对学生学习策略的评价,发展学生的英语学习能力;使学生在学习过程中,能获得成就感,增强自信心;加强合作意识,增强参与意识,提高语言交际能力;并能根据评价的反馈情况及时、有效地调控自己的学习过程,不断改进学习方法,提高学习效率,发展学