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[摘 要 ]隶属于中国福利会的中国福利会出版社以为妇女儿童幸福和儿童文化教育事业服务为最高追求.该社依托独有资源,围绕特色教育策划选题,创新出版思维,精耕细作,传承经典,积极开展海外项目,为自身的发展开拓了更大的空间.

[关 键 词 ]中国福利会 出版社 特色教育 编辑 策划

[中图分类号]G23[文献标识码]A

中国福利会出版社隶属于20世纪20年代伟大的女性宋庆龄亲自缔造的中国福利会.该会的前身是保卫中国同盟、中国福利基金会.新中国成立以后,中国福利会这个“品牌”围绕宋庆龄制定的事业发展宗旨,以为妇女儿童幸福和儿童文化教育事业服务为最高追求.所有这些,为中国福利会出版社的发展奠定了得天独厚的资源基础.我社在这片土壤上,依靠创新能力和意识,不断策划具有本社特色的教育读物,大大拓展了我社的生存和发展空间.

写学前教育论文的方法
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一、围绕特色策划选题

20世纪50年代,宋庆龄为中国福利会制定了“实验性、示范性”的方针,这个方针要求我们贯彻实验精神,加强科学研究.新中国成立后,中国福利会学前教育经过半个多世纪的磨砺,在宋庆龄教育思想的指引下,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,融合中西方文化教育,开展多元教育研究,在加强与国际知名教育机构的交流与合作中,组织开展跨地区的教育交流和对口帮扶等工作,形成了学前教育的优质资源.围绕中国福利会学前教育的特色资源,策划图书选题,开发系列学前教育课程图书.在策划过程中,注重调研,注重内容与形式的呼应,确定特色课程,逐步形成了一种以多元文化融合、以“爱”为核心、以尊重幼儿自发生存能力、以教师引导为主要方式的教育特色课程框架.为使课程在实际教学中操作灵动、使用方便,在特色课程书的形式上,我们做了大胆创新,策划创造出一种结构灵动、组合方便,按备课所需获取内容的课程组合方式,呈现了一套具有特色的“中国福利会学前教育课程”.

为改变有些图书实用性差和利用率不高的现状,我们在学前教育特色课程中,采用“专用夹”的形式呈现给广大学前教育工作者.所谓“专用夹”,其实就是“活页夹”.我们根据学前教育一百个孩子有一百种特点的思路,将创新策划与幼儿特点相结合,以适用于教授不同年龄段的幼儿,而且教师可以因人而异提供不同的教材.“专用夹”提供的是可变的教学材料,让教师在教学中及时调整,提取适宜的教材内容.教师还可以按其所需取材,既可将不同的教材放进“专业夹”,也可将自己备课的教案放进“专用夹”.

这套书的策划使教案有机统一,操作便捷,使用方便,还特别环保,赢得了学前教育界教师的赞赏.有的教师称它为“教师备课本”；有的教师说“教师备课本给了我们新的教学灵感”；有的教师说“专用夹”课