大学生类有关毕业论文格式范文,与发掘中国传统文化教学资源服务于大学生文化素质教育相关论文范本

为您写大学生毕业论文和职称论文提供大学生类有关在职研究生毕业论文范文,与发掘中国传统文化教学资源服务于大学生文化素质教育相关论文范本,包括关于大学生及文化素质教育及中医药方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的大学生论文范文。

摘 要 ：以“天人合一”、“君子不器”、“道法自然”思想为代表的中国传统文化教学资源对于高校的人才培养、学术思想都产生了较为深远的影响,具有较为独特的资源作用和资源价值.本文首先分析了大学生文化素质教育的重要性,其次,就如何有效地加强大学生文化素质教育展开了较为深入的探讨,提出了自己的看法和建议,具有一定的参考价值.

关 键 词 ：大学生 文化素质 教育 传统文化

中图分类号：G40-055 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.006

1.前言

高校是为社会培养具有高素质综合性人才的场所,而文化素质教育又是高校教育中较为重要的方面.以“天人合一”、“君子不器”、“道法自然”思想为代表的中国传统文化教学资源对于高校的人才培养、学术思想都产生了较为深远的影响,具有较为独特的资源作用和资源价值.没有对中国传统文化的深入了解,缺乏与中国古圣先贤的深层对话,那么,就很难形成健康的世界观、人生观、价值观,也很难培养起深厚、坚定的文化信仰.本文就如何来发掘中国传统文化教学资源,使之能够服务于大学生文化素质教育进行探讨.

2.大学生文化素质教育的重要性

随着社会生产力的不断提高和科学技术的快速发展,很多国家和地区在经济方面都取得了巨大的成绩,但是也出现了一系列的社会问题,诸如信仰危机、道德沦丧、人性物化、自然环境破坏、人文价值丧失、工具理性膨胀等.人类几千年的发展历史表明,经济再富裕,但是如果没有精神力量,没有道德规范,也一样是不能做到自尊自立自强.在中国源远流长的文化发展史上,以“孔孟之道”为典型代表的中国传统文化思想深刻地影响到了中华民族的思想和价值观念.中国传统文化思想经过了两千多年的积淀,已经成为了中华文明的重要思想结晶,也成为了亿万华夏儿女的集体潜意识.

对于大学生而言,形成良好的业务素质和思想道德素质的重要基础就是良好的文化素质.能否有效地在高校中开展文化素质教育,直接关系到提升大学生智慧水平和精神境界的程度,也关系到他们世界观、人生观、价值观的养成.对大学生开展文化素质教育,可以提升大学生的文化品位,净化大学生的灵魂,活跃大学生的思维,开阔大学生的视野,将人类历史积淀的优秀文化一代代传承下去,不会让人文文化与科学文化发生割裂,让他们能够在这些文化素质教育中体会到人生的幸福、自由、快乐.

从目前高校教学来看,有不少学生虽然工程设计能力强, 业务知识扎实,书本知识面广,但是文字表达能力欠缺,社会常识少,为人处世的道理也知之甚少,甚至连一份简单的启事、一篇科研论文、一份实验报告也不能条理清楚地完成好.还有一部分学生只留恋于网络,不读中外名著、哲学历史,也不懂唐诗宋词,四书五经.这对于他们日后的全面发展和健康成长都造成了较为严重的制约.高等教育改革的必然趋势和时代要求都要求以发掘中国传统文化教学资源为核心来服务于大学生文化素质教育.

3.如何有效地加强大学生文化素质教育

3.1 举办中国传统文化系列活动

为了营造良好的校园文化氛围,丰富校园文化生活,提高大学生人文素质,让大学生更好地理解中国传统文化知识的精髓,增强大学生民族自豪感和自信心,培养爱国主义精神,高校应该结合自己的实际情况,大力举办中国传统文化系列活动.此种活动旨在带动全校师生学习和弘扬传统文化,让传统文化在校园文化建设中发挥积极作用.例如某高校就举办了中国传统文化月活动,举行包括中国传统文化知识竞赛、“泱泱华夏 荟萃经典”国学经典文化周、“博大精深 源远流长”汉字语言文化周、“笔走龙蛇 纵情笔墨”书法绘画文化周、“飘逸洒脱 高山流水”诗词曲赋文化周、“曲裾优雅 儒裙翩翩”传统服饰文化周、“黄莺出谷 字正腔圆”音乐戏剧文化周、“无极太极 刚柔并济”太极功夫文化周、“寻根中原 永跟党走”中原文化大寻访等系列活动.各项活动都将中国传统文化教学资源贯穿进去,如中国传统文化知识竞赛内容就涵盖了传统文学、饮食文化、民俗文化等各个传统文化领域,承载千年文化底蕴,关乎当代生活实际,其中“三从四德”、“四书五经”、“五湖四海”、“闭月羞花”、“苏武牧羊”等题目,让大家对耳熟能详的传统文化知其然且知其所以然；“二十四节气”、“吃年夜饭”、“过七夕节”、“戴耳环”等题目,让大家深刻体会到了传统文化的无处不在和博大精深.

3.2 营造浓厚氛围推进诵读

开展中华经典诵读活动作为高校文化素质教育和传承传统文化的一个有效抓手,作为学校推进文化素质教育的一个有机组成部分,可以有效地激发学生诵读兴趣.笔者认为高校可以在教室、楼道中悬挂有中华传统经典格言、故事展板以及同学们关于中华传统经典词句的书法、绘画作品；学校广播室还购买了古典乐曲磁带、碟片,于每天下午课后播放,逐渐形成了“读四书五经,听古典乐曲”的良好校园文化氛围,也能够让大学生每时每刻都在浓浓的传统文化氛围中感受美文、品味经典,与圣贤对话.

在公共理论课程设置中,高校还应该针对自身特点、发展状况和不同的学科要求,分别开设覆盖所有学科、专业的《中国语文》、《大学语文》等课程,推动中华民族优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承.

3.3 举办中国传统文化学术活动

例如安徽省为进一步彰显安徽“南新安,北华佗”的中医药文化特色,加强华佗医学及中国传统文化研究,促进华佗医学的传承及传统文化的交流,于近日举办了“华佗医学与中国传统文化”学术研讨会.由安徽省文化厅、安徽省卫生厅、安徽省中医药管理局、安徽省社会科学院、亳州市人民政府、安徽中医学院共同主办,取得了较好的效果.

参考文献：

[1]刘玉瑛.关于中国传统文化研究中的若干争议问题[J].理论前沿,2008,35（31）：115-119.

[2]李莉,邹国辉,董源.论中国传统文化中的“松柏情结”[J].北京林业大学学报（社会科学版）,2005,41（2）：145-149.

写大学生论文的技巧
播放:31473次 评论:5768人

[3]石涓.中国传统文化与大学生素质教育[J].学校党建与思想教育,2005,35（4）：105-