金融硕士与金融学的区别

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我国金融学硕士研究生课程设置分析我国金融学硕士研究生课程设置分析在社会主义市场经济条件下，金融在我国国民经济中扮演着日益重要的角色，需要高校不断增加金融人。

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金融学术硕士与全日制专业硕士培养模式比较探究金融学术硕士与全日制专业硕士培养模式比较探究【摘要】近年来，为更好地适应国家经济社会发展对高层次、应用型人。

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交易性金融资产与可供出售金融资产的区别交易性金融资产与可供出售金融资产的区别交易性金融资产与可供出售金融资产都以公允价值确认和计量，都主要投资于在活跃市。

关于行为金融学的认识与思考
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金融学与经济学方法的思索
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独立学院非金融专业金融学教学改革探析
　,作者简介：宋金璐（1982－），女，硕士，河南财经政法大学成功学院助教，研究方向：证券投资、国际金融理论与实。

非金融专业金融学教学改革探析
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传统金融业与互联网金融的关系与区别
传统金融业与互联网金融的关系与区别传统金融业与互联网金融的关系与区别,【摘要】当前互联网金融的快速发展引起了社会的极大关注，互联网金融为资金的供给。

金融学专业金融英语教学实践的探索
融英语的重要性在思想上基本形成了共识，金融英语课程已普遍纳入了经济类专业的人才培养方案，其中的金融学专业更是如此。但是，目前高校制度对金融英语课程在思想上的重视。

金融高等教育亟需“历史金融学”和“政治金融学”
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数学模型与金融学的耦合数学模型与金融学的耦合,【摘要】银行业需要对具体的金融问题提供创造性的结构化解决方案，实际上也就是为具体问题提供一个最优或可行。

金融硕士专业学位研究生教育应处理几个关系
学硕士与金融硕士是我国研究生培养的两个重要方面，是处于同一层次，类型不同，更有侧重。主要以下区别：（一）培养方式不同。金融学硕士培养适应我国经济建设所需。

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非金融专业本科金融学教学内容改革研究
行运行和货币政策等内容，忽视对微观金融运行机理的分析，则会使学生因所学内容与实践脱节而逐渐丧失学习的兴趣，达不到开设这门课程的目的。二、非金融专业金融学教。

行为金融学与非理性决策
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非金融专业金融学课程教学改革探析
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新疆与全国金融学课程内容及体系差异分析
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信息熵理论与行为金融学
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