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《大学计算机基础》课程简介,"大学计算机基础"是大学计算机基础教学的最基本课程,是大学本科非计算机专业学生必修的公共基础课.计算机基础课程如同数学,外语一样,其教学内容不针对某一专业领域,而主。

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等院校非计算机专业学生的计算机基础课程,内容覆盖了计算机学科的基础知识,力求使学生对计算机知识有比较深入的了解.内容包括:计算机的基础知识,微型计算机系统的组成,windowsxp操作系统,wor。

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二学期开始方可报名参加全省计算机一级考试,第三学期方可报名参加全省计算机二级,三级考试.,2.对所有非计算机专业的学生,允许通过《大学计算机基础》免修考试的学生免修第一学期的《大学计算机基础》课。

非计算机专业学生计算机教学探讨
摘要】软件的升级，对计算机的硬件要求也越来越高，软硬件新技术的出现不但使计算机应用中的概念、方法及内涵加深，使用方式发生变。

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摘要：针对高校非计算机专业学生计算机能力的现状分析，本文提出如何优化课程设置和改革教学方法及手段。

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摘要：计算机的应用已深入各个领域，计算机操作能力和应用能力已成为当代学生应熟练掌握的一项基本技能。而。

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摘要】从课程设置的方面入手，综合分析和研究目前河南高校中的非计算机专业学生计算机应用能。

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摘要】计算机应用技能已经成为现代大学生必备的能力之一，作为高职院校最突出的特点就是要培。

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摘要：技工院校非计算机专业学生计算机应用能力培养在信息技术日益发展的今天具有重大意。

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非计算机专业学生vb语言教学中实践教学模式的探索与尝试非计算机专业学生vb语言教学中实践教学模式的探索与尝试计算机教育在我国的发展不平衡，普及推广的历史并不长，教学方法上受传统学习观的影响，重知。

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术在汽车工业上的应用，而我国计算机技术在交通行业上应用则远远落后于发达国家，因此，交通职业院校必须对汽车专业学生的计算机素质提出新的要求，同时采取切实可行的措施提高非计算机专业学生的计算机知识和技能。　。

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摘要:非计算机专业学生掌握计算机应用能力是必须的。结合各专业需求,在教学模式、教学方法、课程设置等方面进行教学改革。关键词:。

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况：一是针对计算机专业或关联度高的学科，一是针对非计算机专业的其他学生群体，非计算机专业的学生占学生总数的九成多，高效的计算机基础教学应当更加注重对非计算机专业学生，在计算机基础知识、基础理论、基本技。

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