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理学院本科毕业论文(设计)管理制度
毕业论文是高等学校本科生教学计划的重要组成部分,是理论与实践相结合,教学与科研,生产相结合的过程,是本科生必不可少的教学阶段 毕业论文的教学基本要求.
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1,培养学生综合运用所学知识,独立分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和实践能力,使学生获得科学研究的基础训练,
2,培养理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度,
3,进一步训练和提高学生的发现问题,分析问题和解决问题的能力,以及查阅文献资料和文字表达等基本技能,
4,在教师的下,学生能相对独立地完成一项工作任务,撰写出符合要求的论文.毕业论文学生应完成基本工作量不少于字"参考文献"中序号一致,
(5)其它附图,表等:图纸,图表布局合理,整洁,线条粗细均匀,标注规范,注释准确,图表单位要统一为国际单位制.
第四条 毕业论文装订要求.
毕业论文要使用统一封面,装订成册.论文一律为左侧装订,装订次序为:封面,目录,正文,致谢,参考文献,成绩评定表,成绩评阅表,答辩及综合评分表等.
第五条 毕业论文环节.
主要包括课题调研,开题报告,中期考核,答辩和评分等阶段.
第六条 成立以分管教学院长为组长,由系主任和学术骨干组成的毕业论文工作领导小组(秘书由系主任指定),全面负责本院的毕业论文工作.同时成立由系主任为组长的毕业论文工作指导小组,成员为5 人左右,所有工作指导小组成员均为副教授(或者博士)以上职称且具有丰富经验的教师担任.其主要职责应符合《南京农业大学毕业论文工作实施办法》中对学院工作指导小组职责的要求.
第七条 教师的职责应符合《南京农业大学毕业论文工作实施办法》中对教师职责的要求.
第八条 对学生的要求应符合《南京农业大学毕业论文工作实施办法》中对学生的要求.
第九条 选题原则.
1,选题要符合本专业的培养目标及教学要求,体现本专业基本训练内容和手段,使学生受到全面的锻炼,
2,选题应尽可能结合生产实际和社会需求,科学研究和科学实验任务,促进教学,科研,服务三者的有机结合,
3,选题应贯彻因材施教的原则.既要注重对学生基本能力的训练,又要充分发挥学生的积极性与创造性,使学生的知识与能力有较大的提高,
写毕业论文本科论文的步骤
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4,选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能,有利于培养学生的独立工作能力,在学院毕业论文(设计)指导小组同意的基础上鼓励学生跨学科,跨单位选择课题和学生自己拟定题目,
有关论文范文主题研究: | 关于毕业论文的论文范文素材 | 大学生适用: | 大学毕业论文、学院学士论文 |
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毕业论文开题报告: | 论文模板、论文结论 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评副高 |
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5,选题的范围,内容和难易程度要适当,能体现阶段性成果,
6,由多个学生共同参加的项目或与研究生合作开展的课题,必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求,以保证每个学生都受到全面的训练.
第十条 毕业论文质量审查.
1,指导教师审查.学生应将毕业论文按规定整理装订成册交指导教师审查.指导教师应认真,细致,全面检查学生完成任务的情况,验收学生完成的毕业论文及全部文档资料,并综合学生的学习态度,专业技术能力和论文的质量与水平,写出审查意见,给予评分,交系毕业论文工作指导小组.
2,形式审查.由系毕业论文工作指导小组根据"本科毕业论文格式要求",组织进行毕业论文的形式审查.凡形式审查不合格者,应责令其返工,直到达到要求为止.
3,评阅教师评阅.毕业论文形式审查通过后,由系毕业论文工作指导小组送交评阅教师评阅,评阅教师应根据学生是否完成规定任务,工作量大小,成果质量,水平和应用价值等,客观公正地给出评语和成绩,并向答辩委员会提出是否同意其进行答辩的建议.评阅完后,交回系毕业论文工作指导小组.
第十一条 指导教师和评阅教师对学生进行答辩资格审查,并在毕业论文成绩评定表中提出建议.
凡属下列情况之一的学生,取消毕业论文答辩资格:
1,未完成规定任务最低要求者,
2,毕业论文中的观点,思路或方法有原则性错误,经指导教师或评