关于机能类论文范文,与多环节提高机能学教学质量相关学年毕业论文范文

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摘 要 ：机能学是一门跨生理学、药理学和病理生理学等多个学科的基础医学综合课程.由于其周期长、内容多、实验性强, 因此,很有必要从多个环节入手提高该课程的教学质量,主要包括有重视基本实验操作技能、增加综合性实验比重、开展探索性实验、建立虚拟实验室、开放实验教学.

关 键 词 ：机能学；实验教学；教学质量

机能学是在医学生理科学相关学科课程设置和医学教育模式改革的背景下诞生的一门年轻学科.该课程不仅整合了生理学、药理学和病理生理学等三门基础医学课程的实验教学部分,还在继承了生理学、药理学和病理生理学实验教学的核心内容的同时,有机地融合了三门学科的知识,使之成为一门跨学科、多层次、综合性强的实验课程.机能学教学的主要目标是强化学生基本操作能力的培养,提高医学专业大学生的创造精神、创新意识、分析和解决医学问题的综合能力,使该专业的大学生在教学实践中初步建立一定的科研思路和科研设计能力,为今后进一步深造奠定坚实的基础.由于机能学实验课程的教学周期长,内容多,因此,非常有必要进行课程改革,从多个环节入手提高其教学质量.

1.重视基本实验操作技能

机能学基本实验操作技能的训练是指一段时间内,在教师指导下对学生进行集中培训,通过实验的重复性练习及强化训练,使学生提高基本实验操作技能.在以往的实验教学中,学生由于缺少专门实验技能的强化练习,对实验操作不够熟练、不准确、不规范,导致实验器材易损坏及药品试剂的浪费或实验时间延长,甚至实验失败.