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摘 要 ：本文对当前高校本科毕业论文工作中存在的共性问题,如毕业论文研究投入的时间和精力不够的问题、非主导角色的问题、本科毕业论文的规范化的问题、质量监控与评价的问题等进行了分析和探讨,同时,结合我校生态学专业本科毕业论文工作的改革与探索,提出了一系列有针对性的对策与建议.

关 键 词 ：生态学专业；本科生；毕业论文；全程导师制

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）15-0027-03

一、引言

毕业论文是高等学校本科教育中的一个常规性实践教学环节,也是提高学生综合素质与创新能力的关键一环[1],毕业论文实践活动可以综合地考核学生在大学期间所掌握的各种理论知识和专业技能.因此,毕业论文在本科人才培养中具有十分重要的作用,其实施的效果直接影响到高校人才的培养质量.

二、目前本科毕业论文工作中的共性问题

我国高校的本科毕业论文工作经过长期的实践和发展,其主要操作模式及规范条例日渐成熟.然而,不可否认的是,在现实操作过程中,本科毕业论文工作仍面临诸多问题,这些共性问题的存在,在一定程度上影响了各高校本科毕业论文工作的深化发展.因此,针对目前本科毕业论文工作中出现的一系列共性问题,作者对其进行了初步的总结分析.

1.投入毕业论文研究的时间短,精力不够.本科论文研究可以有效地提升学生在大学期间所学的专业理论知识和技能,然而目前大学生在完成本科论文方面的精力投入明显不足,影响了毕业论文质量.一方面,较多高校大学生的毕业论文通常安排在毕业前的最后一个学期进行,大约10～12周,时间较为紧张,加之毕业实习通常也安排在此时期进行,因而更加挤占了用于完成毕业论文的时间,如此紧迫的时间导致学生难以写出高质量的论文.另一方面,毕业生面临很大的就业压力,此时期学生整日忙于毕业和就业活动,如参加招聘会、面试、应聘等,这直接与毕业论文活动冲突[2].特别是已经落实工作的学生,用人单位往往要求其提前上岗实习,以熟悉工作,致使这部分学生根本没有时间和精力开展毕业论文工作.结果往往就是,学生通常利用一两周时间来突击完成一篇“粗制滥造”的论文,以应付答辩.因时间仓促,有的学生毕业论文中缺少必要的实验数据统计分析,研究结果简单或者不可信,而且不少同学往往参阅一些文献,仅写一篇综述论文“交差”.总之,通过这些途径赶写出来的毕业论文质量就“可想而知”了.由此可见,本科生毕业论文开始的时间（学期）晚,或者即使起步的时间早,但由于不够重视或投入的时间和精力不够,而通过最后一学期的某段时间来突击完成,是造成毕业论文质量难以保证的根本原因之一.

为什么要写毕业论文论文
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2.毕业论文研究处于非主导角色,被动应对.本科论文是检验和强化本科生在学期间所学专业理论知识的重要环节,然而,在实际工作中,许多学生往往处于被动完成论文的状态.一方面,有观点认为教师在本科论文的完成过程中占主导地位[3],导师似乎有保证学生完成并通过毕业论文的义务,这种思想在实际工作中极易造成学生对毕业论文的消极对待现象.在研究过程中,学生缺乏主动性和积极性,认为自己是在为指导教师完成科研任务；更有甚者,抱有为指导教师“打工”的思想,因此,常表现出敷衍了事等消极行为.另一方面,&