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小学科学教学论文:让科学课堂充满趣味小学科学教学论文:让科学课堂充满趣味“生活化、活动化、自主化、情感化”已经成为科学一个基本教学特点。因此，科学课的教学必需真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充。
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我国近三届学校体育科学大会论文报告会述评
摘要采用文献资料、归纳统计和逻辑分析法，对我国近三届学校体育科学大会的论文整理分析，得出：所报送的论文在数量。
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