会计职业道德方面有关开题报告范文,与加强中职会计生的诚信教育相关专科会计学论文

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【摘 要】“立信”是会计之本,没有信用就没有会计.“不做假账”是会计的“底线”.做假账最根本的原因就是没有真正树立诚信.所以,会计诚信教育必须从“会计源头”抓起.学校是向学生灌输人生观、世界观和价值观的场所,使他们在未来的会计行业中,既要遵守法律和法规,也要具备良好的会计职业道德.

【关 键 词 】中职会计；诚信

诚信是市场经济的基石.“不做假账”是对一名会计人员的基本要求.面对目前假账泛滥所造成的危害,分析做假账的原因众多,归根结底一点：即诚信的理念还没有真正的树立.这就要求我们更加重视会计职业道德教育.会计职业道德教育应从学生抓起,中职会计生是会计市场的预备人才,必须初步具备会计职业道德品质,为成为一个合格的会计人员奠定道德基础.所以,加强职业道德修养教育,成了学校教育和教师义不容辞的责任.

一、诚信校园为会计职业道德教育提供了良好的生长土壤

营造诚信校园,为会计职业道德教育创造良好的外部条件,也为会计人员职业道德教育提供了良好的生长土壤.良好的土壤才会育出好苗子.例如：我国会计界的老前辈,近代会计学的奠基人潘序伦先生高度重视会计职业道德.他把立信会计学院的校训题为“信以立志,信以守身,信以处世,信以待人,毋忘立信,当必有成.”还有朱镕基总理在给国家会计学院题词定下了“诚信为本,操守为重,遵循准则,不做假账”的校训,所有这些校训都体现了职业道德为核心内容的诚信教育.同时会计前辈和总理所题的校训也为中职学校营造良好的诚信环境指明了方向.

怎样撰写会计职业道德本科论文
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加强中职会计生的诚信教育参考属性评定

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1.诚信意识融入到新生入学教育

新生入学时,对学校环境和专业教育感到新鲜、好奇,特别是对专业教育,求知欲很强.这阶段学生的可塑性强,正是对其进行诚信教育的大好时机,把诚信教育融入到入学教育的各个环节中.如纪律教育、军训教育等.

2.诚信教育的保障在于学校规章制度

根据学校规章制度,倡导学生诚信行为,惩罚学生的不诚信行为.奖惩分明.例如引入诚信机制、学生测验、考试作弊计入诚信档案,进行长期跟踪,同学生的操作成绩相结合.

3.诚信意识体现在于学校执行校规

学生在日常管理时,执行校规要有令必行,有禁必止,不能朝令夕改,出尔反尔,这样才可教育学生树立诚信意识.

4.诚信校风建设表现在开展诚信活动

学生会人员评选、学校开展诚信人物评选等公开透明方式,让全校学生参与等方式建设诚信校风.所有这些活动学生通过参与,逐渐形成内在的诚信品质.

5.营造富有诚信气息的校园文化

校园是学生学习生活的所在地,良好的诚信氛围对学生养成有很大作用.例如在校园最引人注目的地方张贴有关诚实守信的校训.在校园报纸上刊登诚实守信典范人物,学校广播校内外诚实守信事件.这样,以校园文化为载体,学生耳濡目染.良好的诚信氛围,有利于学生养成诚信意识.

二、诚信教育的内容与教学方法

会计职业诚信素质教育主要包括职业诚信素质修养教育、法制教育和专业教育等内容.职业诚信素质教育旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和职业观,具有良好的会计职业诚信素质.法制教育是让学生知法守法,培养学生学习和执行有关法规政策的自觉性.专业教育是培养学生从事会计职业所必须的技能和经验,精通专业知识与技能是会计职业诚信素质得以存在的前提.笔者任教会计职业道德多年,以下是我的做法和心得体会,以期抛砖引玉.

1.教师爱岗敬业是学生诚信行为的榜样

教师爱岗敬业,自身人格修养,会对学生的人格培养产生潜移默化的影响.在日常教学中,教师以身作则,时时事事讲诚信,做学生诚实守信的榜样,结合案件对学生进行会计职业道德品质的引导和教育,实践证明,教师的职业道德修养和结合案例进行会计职业道德教育有利于学生内心信念的形成.

2.用中外著名的诚信故事教育学生

每年,我上新生会计职业道德第一节课,都以中外著名的诚信故事教育学生要以这些名人为榜样,要诚实守信.例如：流传很广的华盛顿砍倒樱桃树的故事,讲述有美国国父之称的华盛顿小时候不慎砍倒父亲最喜欢的一棵樱桃树后勇于承认错误,当时他说：“我不能说谎,爸爸.”他的父亲不但原谅他,还大大称赞他：“好孩子,你的诚实让我很欣慰,因为即使是一万棵樱桃村也比不上一个诚实的孩子啊!”这个来自华盛顿小时候砍倒樱桃树后向父亲诚实、勇于认错的故事,至今都影响着美国人,以华盛顿的诚实为典范,成为美国人的人生信条.

还有,国内著名的诚信故事“曾子杀猪”,曾子是孔子的学生,曾子的妻子哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃,事后,曾子为了实现这个承诺真的杀了猪.曾子用言行告诉我们,诚实守信是做人的基本准则,哪怕对孩子,也应言而有信,诚实无诈,身教重于言教.

对华盛顿砍倒樱桃树,曾子杀猪等故事为教材上好新生会计职业道德第一节课,是把诚实守信具体化、人格化,增强教育效果,让诚实守信的种子植入学生的心坎里.

3.案例教育是道德教育和法制教育的有效途径

笔者在讲授会计职业道德诚信时,选择当前典型的会计舞弊、造假事件,让学生去思考.例如国内的会计丑闻“银广夏”、“蓝田股份”、“郑百文”等事件,他们都是上市公司,银广夏虚构主营收入和利润7.45亿元,蓝田股份虚增资产和存款3870万元,郑百文虚增利润1.4亿元.国外的美国能源巨头安然公司的破产案,“世界通信公司案”、“施乐公司案”等,它们都向投资者提供虚假会计信息,导致广大股东遭受了巨大的损失,严重干扰了社会经济的正常秩序.

让学生通过违反会计职业道德行为和违反会计法律行为的典型案件进行讨论,笔者加以剖析,使学生从中得到警示,从而提高会计生的法律意识和会计职业道德观念,提高他们辨别是非的能力.

4.把抽象的道德内容具体化、生活化 笔者在讲授会计职业道德规范中的“廉洁自律”时,为了使学生更易于理解,把此内容具体化、生活化,让学生就贴近生活的小话题：常在河边走,哪有不湿鞋.通过自己“思”和“动”,内化体验,引出大话题,即主题“廉洁自律”,从而掌握所学内容的内涵.

5.专业模拟实习中确立诚信意识

学生学完会计专业课后,要将所学知识用于实践.这个阶段教育学生要以事实为依据,不做假账,把诚信教育贯穿于专业模拟实习整个过程.这是学生确立诚信意识的关键阶段.

6.践行诚信意识在就业培训中

学生毕业离校前夕,对其进行上岗前就业培训,这阶段要继续教育学生践行诚信意识,牢固地树立诚信意识.并教育他们诚信不仅是会计人格,而且也是立身处世之本,诚信自古至今是被视为治国平天下的条件和必须遵守的重要道德规范.教育他们为人处事诚信终身.

三、教学成效喜人

1.教学成绩喜人

多年来,我一直任教会计职业道德,靠自己不懈努力和不断实践,取得了喜人的成绩.每年我所任教的会计班,全班同学参加国家财政部门举办的会计从业资格证考试（会计职业道德是必考科目之一）,过关率达到90%,在同类学校中名列前茅,受到学生、家长、学校的好评,还多次受到上级的表扬.

2.越来越多的用人单位青睐我校会计生

“种得梧桐树,引来金凤凰.”我校中职会计生让许多企业越来越青睐.每年的会计毕业生都供不应求,在社会上有良好的口碑.已踏上会计岗位的,因良好的职业道德备受上司器重,其中不少会计生工作时间不长,就升为其公司的会计主管人员,有的甚至成为公司的主管领导.由此可见,我校的中职会计生在会计岗位上大放异彩.

参考文献：

[1]李敏.诚信教育与会计职业道德教育[J].审计与理财,2006（12）

[2]王有亮.论诚信教育的原则与方法[2]

[3]阳先武.诚信教师教育应从教师做起[2]

[4]胡晓梅.重塑会计诚信浅议.《铜业工程》2006年4期

[5]马海燕.试论诚信与会计职业道德建设[J].商情,2012（1）

作者简介：

刘国玲,女,（1968.8～）,广东省信宜人,政治讲师,本科,研究方向：中职

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