该文是国际贸易专业国际贸易论文范文，主要论述了关于国际贸易类硕士论文开题报告,与高职国际贸易专业应用型人才培养的相关论文范文例文，适合国际贸易及国际商务及实践教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及国际贸易相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
（广东机电职业技术学院,广东广州510515）
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1003-2738（2011）12-0035-01
摘 要 ：国际贸易专业在经济全球化的潮流中,越来越被各大高职院校重视,然而结合其专业本身的特点,在人才培育的过程中会遇到很多的问题.本文着重通过国际贸易专业建设和深化教学改革来探讨培养应用型人才的教育模式.
关 键 词 ：高职教育；国际贸易专业；应用型人才培养
随着我国加入WTO及对外贸易的飞速发展,特别是进出口经营权的放开和个人从事进出口业务的许可后,外贸领域从业人员的需求不断扩大.即使是遭遇全球金融危机的影响及人民币不断升值的压力,外贸行业仍然充满了机遇和挑战.这种态势下,外贸专才的需求更显迫切, 因此,针对外贸行业的专业人才培养尤为重要.但是目前却存在行业企业需求与高校人才培养模式不匹配,实际工作与理论教学相脱节的现象.如何培养真正为企业所需的高素质高技能应用型复合人才成为高职院校亟待思考的问题.
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一、明确人才培养的目标,以应用型人才培养为根本
高职院校可聘请外贸企业专家组成专业指导委员会,科学合理制定国际贸易专业的人才培养方案,确定专业培养目标.根据专业特点,国际贸易专业应致力于培养大学专科层次,德、智、体、美、劳全面发展,具有较强的国际贸易经营与组织能力,熟悉国际贸易操作流程,掌握寻找客户、商务谈判、合同签订、备货生产、报关报检、运输保险、单证制作等进出口交易环节,能熟练处理对外经济贸易业务的高素质、高技能应用型专门人才.
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必须以应用型人才培养作为根本立足点,既要重视专业基础知识和专门知识的人才教育,更要结合行业、企业,甚至岗位的需求有针对性进行人才培养.注重训练学生将所学理论转化为技能,旨在培养造就一大批基本功扎实、操作能力强并具有创新精神的外经贸实用型人才.
写国际贸易论文的要求
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二、加强专业建设,构建特色课程体系
国际贸易专业是为学生搭建定性强的技能模块,在知识构建上以“够用”和“实用”为限,以构建学生掌握国际贸易相关岗位技能和技术的操作性要求的知识为依据,以培养学生具有扎实的职业技能、专深的岗位业务知识、较强的技术再现能力为目标.
课程体系建设应以市场导向为需求,改革思路遵循以岗位和职业资格要求为依据确定课程标准；以岗位职责和任务群为主线确定课程体系；建立目标职业的岗位职业能力体系；根据岗位职责、任务群与职业能力的要求设置专业课程.搭建理论教学为基础,实践教学为主导,素质教育为依托的综合教学体系,明确和细化各课程的能力目标、知识目标和专业素质目标.
三、提高教学水平,深化教学改革
(一)倡导校企合作、工学结合,改善教学方法.
积极探讨和改进教学方法,整合课程,以“项目引导、任务驱动、学做合一”的全新模式进行综合化改革.加强专业核心课程的技能训练,突出高职特色,如《外贸单证实务》课程教学可基于外贸岗位工作任务和职业能力的分析,与外贸专家共同开发岗位职业标准,依据职业标准,以职业能力为本位,开发课程标准,设计项目活动载体,打破以知识体系为主的传统教学模式,采用以外贸从业人员的工作过程为线索,体现工学结合、任务驱动、项目教学的项目教学模式.该模式注重以学生为主体、以培养职业能力为核心目标、强调对各种外贸业务的操作的能力训练.
(二)强化实践训练,提高实际业务操作能力
实践教学是锻炼培养学生实际操作能力、增强学生工作适应性、培养学生创新精神、提高学生综合素质及就业竞争力的重要途径.其中,专业技能训练是培养学生业务操作能力,增强岗位适应能力的重要手段.专业技能包括产品生产跟进、函电写作、客户开发及谈判、单证制作、报关、报检、安排出货等.专业技能的训练主要通过校内实验实训课程、职业技能比赛、校内外实训基地参观学习以及岗位实习的方式展开.
实践教学还需加大投入建设校内仿真模拟实训室,采用教学软件进行课内实训、独立实训或综合实训项目,由专业教师和兼职教师进行指导.同时加强职业技能的训练,组织商务谈判、单证制作、出口报关等各项职业技能比赛.
此外,加强校外实训基地的建设,定期组织安排学生参观学习,并进行相应岗位的顶岗实习,提高学生对职业岗位的认知及适应能力.与实训基地建立订单式培养协议,让企业参与到学校招生、课程设置、毕业分配的全过程,实现学校节省资源、企业打造自身团队、学生免除后顾之忧的多赢局面.
(三)推行双证或多证书制度,扩展学生就业渠道
应用型人才培养的目标还应考虑把职业资格证书课程纳入教学体系,使考证与教学对接.通过专业相关课程的教学,学生有能力参加国家“外贸业务员”、“国际商务单证员”、“报关员”、“报检员”等外贸职业资格考试,将专业与就业、课程与职业资格有效地融合,使学生既具备体现专业理论的毕业证书又具备体现职业技能的各类资格证书以此拓宽就业渠道.
(四)实施双语教学,提高英语实际应用能力
国际贸易行业的特点突显英语应用的重要性.商务英语、外贸单证实务、商务谈判等核心课程均可实施双语教学.建议将日常工作岗位所要求的专业英语知识,直接引入到国际贸易专业的实际教学和日常训练中,使学生在掌握相关专业基础知识的同时增强英语的实际运用能力,能够准确熟练地用英语撰写进出口合同、处理国际贸易环节所涉及的商务书信、外贸单证、合同条款等事宜.此外,聘任专职外教加强学生口语训练,营造良好的商务交流环境.
四、以就业为导向,加强职业素质教育
应用型人才培养应强调职业素质教育.专业教育之外,通识教育及综合素质对于培养成功的外贸人才也是很重要的.思想品德教育与外贸职业道德规范结合,重视诚信教育,将诚信教育融入课堂理论教学及实践教学,建议由学校建立诚信电子档案,对学生在校期间所有活动记载并进行评价,以约束学生的失信行为.尤其是外贸业务,经常要面临回扣、劳务费等灰色收入的诱惑,坚定忠于职守的信念,尤为难能可贵.因此在思想道德修养与法律基础课程中,一定要结合外贸工作特点,从道德的内心机制到法律的外部约束入手,让学生成为一个正直可信之人.
五、加大双师型比例,不断充实师资力量
加强师资队伍建设,提高双师比例.一方面培养自身的年轻教师,鼓励老师经常下企业锻炼,了解当前行业形势、熟悉企业运作、更新业务技能,以更好地回到课堂上传授知识.另一方面,聘请行业企业一线专家充实到教师队伍中担任客座教授或兼职教师,指导实训课程和开展各类职业指导讲座,及时把新规则新方法传递给学生.
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关于国际贸易类论文范文例文
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作者简介：袁嫣（1976-）,女,讲师,广东机电职业技术学院,研究方向：国际贸易.
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高职计算机应用专业
计算机专业指南四,2016年度规划课题申报领域(题目自拟),1,cdio工程教育模式研究,2,工程教育理念在it职业教育中的应用研究,3,高职高专计算机类专业人才培养模式研究,。
国际贸易专业硕士
时分配表[总表],类,别性,质课程号,courseno.课程名称 。国际贸易专业,国际商务方向020162国际经济与贸易,一,培养目标,本专业培养系统地掌握经济学基本原理和国际经济。
国际贸易专业
务,专业代码620304,镇江高等专科学校编印,2016年08。国际贸易专业,国际商务方向020162国际经济与贸易,一,培养目标,本专业培养系统地掌握经济学基本原理和国际经济与贸。
国际贸易专业论文
国际贸易专业论文题目国际贸易专业论文题目,2004年日本经济的运行状况及前景分析武汉城市圈的比较优势和发展策略探讨跨国公司在华投资问题研究湖北省在促进中部地区崛。国际贸易专业论。
国际经济贸易专业论文
、开题、查阅资料。应用型本科高校国际经济与贸易专业课程体系改革探析到大四的各个阶段，做到实践教学四年不断线。本院国际经济与贸易专业集中实践教学环节包括实习类、论文类和训练类。虽然。
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国际贸易专业论文题目国际贸易专业论文题目,2004年日本经济的运行状况及前景分析武汉城市圈的比较优势和发展策略探讨跨国公司在华投资问题研究湖北省在促进中部地区崛。国际贸易专业论。
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国际贸易专业论文选题ncad064141服装国际贸易apparelinternationaltrade064182服装专业英语(2)professiona。国际经济与贸易专业毕。
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国际经济与贸易专业毕业论文选题,国际贸易毕业论文选题国际经济与贸易专业毕业论文选题,一,wto问题研究,1.wto多哈回合谈判的难点及出路,2.wto与发展中国家的贸易政策,。
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国际贸易专业论文题目国际贸易专业论文题目,2004年日本经济的运行状况及前景分析武汉城市圈的比较优势和发展策略探讨跨国公司在华投资问题研究湖北省在促进中部地区崛。国际贸易专业论。
国际贸易实务专业论文
国际贸易论文参考文献财经广东交通职业技术学院,会计,会计电算化,投资与理财,国际贸易实务专业,12级毕业论文与答辩计划,毕业论文写作时间安排,时间完成。国际贸易实务专业课程标准镇。
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