学科带头人方面论文摘要,关于校长在学校工作中的引领作用相关毕业论文参考文献格式范文

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[摘 要 ]本文从四个方面简单论述了校长应该具备的素质,立意新颖,详略得当,充分阐明了校长在学校工作中的引领作用.

[关 键 词 ]校长 在学校 作用

校长是学校的旗帜,学校教学质量的高低、文化氛围的浓郁以及人关系的和谐等等,都取决于校长个人素质的高低.学校工作纷繁复杂,责任重大,校长的引领作用可以归纳为一下几点：

一、校长应该是思想者.

思想能够战胜行动,在美国航天中心大门上,有这样一副对联：“不怕我们做不到,只怕我们想不到”；武林高手中,功夫最好的都没有战胜思想境界最高的人,最终沦为打手或失败者；职业杀手都是百发百中的枪手,但他们大都受雇于人,替别人卖命；每一所学校,都有名师,教学能力与技巧尽人皆知,但不是校长.校长之所以能成为校长,有名师不具备的条件,不说别的,就思想而言,他们见事早,行动快,想到别人没有想到的事,做小知识分子视为不高上的事,在人事沉浮中,浮出水面,坐上校长的宝座.他们想的比教师多,想什么呢?治学、治校、治人,我相信教师不想这些事,比起教师老是打小算盘来,他们比较高尚,他们所思所想,集中在学校发展上,由于思想境界不同,他们是治人者,是学校统帅,是师生楷模,是学校的决策者,换句话说是学校的统治者.统治者的行为不一定被所有人认可,但他们的思想具有思想者的因素.

二、校长