课堂教学类有关学士学位论文,与走近俄罗斯雕塑大师谢尔盖耶夫的雕塑教学课堂相关论文前言范文

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摘 要：鲍里斯米哈伊洛维奇谢尔盖耶夫是圣彼得堡国立赫尔岑师范大学艺术系雕塑专业副教授,2011年5月在国家教育部主办的教学交流活动中,在吉林艺术学院以雕塑技法与材料以及俄罗斯雕塑史为教学内容进行了雕塑授课,并在课堂上亲自示范.笔者有幸在课堂上聆听了俄罗斯雕塑大师的全部授课内容,近距离的感受了俄罗斯雕塑的课堂教学,对课堂学习内容教学方法等进行了记录和整理,就亲身经历和感悟粗浅的谈些对俄罗斯雕塑课堂教学的认识感受.

关 键 词 ：俄罗斯；雕塑；课堂教学

前言：

俄罗斯的美术（雕塑）教学体系,在一段时间内曾经对我国的美术教育产生巨大影响,一些著名俄罗斯雕塑家在国内美术院校交流讲授雕塑课程,授课内容和授课方式被借鉴和保留,但是在教学传播过程中被兼收并蓄后的俄罗斯艺术课堂教学体系和审美指向多少有些改变,其中教学内容或是教学过程出现断层,以致一些教学手法、教学项目的目的被曲解,带着对俄罗斯雕塑教学的崇敬和现实雕塑学习的疑惑,笔者曾两次近距离观摩学习了俄罗斯雕塑大师的授课（另一次为谢尔盖阿纳多利耶维奇库巴索夫2000年在吉林艺术学院的雕塑研修班授课）在2011年鲍里斯米哈伊洛维奇谢尔盖耶夫的授课课堂上,对俄罗斯雕塑一些课堂教学项目进行了重新的认识,以下笔者就一些教学内容和环节谈些认识.

一、时间不长的泥塑慢作

本次鲍里斯米哈伊洛维奇谢尔盖耶夫副教授（以下简称谢尔盖耶夫）的雕塑授课项目是以人物的形象塑造为题材,安排有头像写生,1/3人体、1/2人体等项目,在作业的完成度上是要求有细节刻画的,完成形式类似于现在学院教学的稍长时间