物理类有关学术论文前言,关于如何激发高一新生学习物理的兴趣相关学士学位论文

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【摘 要 】很多高中学生尽管学习很努力,花在物理学习上的时间也不少,但是物理成绩却不尽如人意.高中物理难学是大多数学生的普遍反映,与初中物理相比,它不仅难度更大,而且抽象程度高、逻辑性强,这就要求教师在教学过程中,应注意采取措施提高学生的学习兴趣,从而提高学生的物理成绩.本文着重研究了如何提高高一新生的物理学习兴趣.【关 键 词 】高一新生 物理 兴趣

一、前言

在物理教学实践中,我们发现,很多高一新生对物理学习具有矛盾态度.一方面,他们保持了对初中物理趣味性强、实用性强等特点的喜爱,另一方面,他们又对高中物理难度加大、抽象度高、逻辑复杂等特点望而生畏.高一新生的畏惧心理在一定程度上降低了他们对物理学习的兴趣,影响了物理教学效果.因此,如何抓住高一新生的心理特点,充分调动他们对物理学习的兴趣是教师在教学中必须高度重视、妥善解决的问题.

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二、激发高一新生学习物理兴趣的方法

1.有趣设计课堂导入,消除学生畏难心理.俗话说,良好的开端是成功的一半,物理教学也是一样,课堂的导入设计直接影响着学生的学习兴趣,有趣的导入能够让学生在较短时间内集中注意力,以良好的状态投入学习中去.因此,物理教师应特别重视对课堂导入的设计,以有趣的导入让学