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摘 要 ：高中生物《新课标》提到了一些动物,这些动物要么是生物研究的对象和材料,要么是生物研究的直接产物.本文综述了这些动物在生物研究中的地位和作用,并提出了利用的前景,及对未来克隆技术应用的看法.
关 键 词 ：高中生物 ； 动物 ；生物研究 ； 克隆
前言：动物是地球上最具活力的生命现象,也是最为复杂的生命活动.人类只有对动物研究进入一定深度,才能深入到生命奥秘的内部.高中生物中的“著名动物”,有的成就了它们“主人”的事业,有些则败坏了其“主人”的名声.但是,在某种程度上,它们都促进了生物学研究相关领域的发展.
一、24只狂野之兔
1859年,一位英国人带了24只野兔到澳大利亚定居.谁也没有在意的这次R
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