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一、前言
人教版语文教材中对于成语的学习是十分重视的,几乎每个学习单元都有相应的成语教学项目.但是目前关于成语的教学也只是停留在表面教授意思的层面上,只是让学生死记硬背成语的意思、作用,学生还不能够很好地将成语运用到生活中去.
二、探究的依据和意义
1.教学的依据
新课标中明确指出,要重视学生成语的学习.在第一段就明确要求:“积累自己喜欢的成语和格言警句.”
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2.课题探究的意义
不管从应试教育的角度,还是培养学生语文素养的方面,成语都占着举足轻重į