日语文化论文

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学,日本文化,日本社会,论文写作指导,翻译理论与实践,古典日语,英语等,四,学制,四年,五,主要实践性教学环节,包括日语能力实践,外资企业体验和毕业实习.,六,授予学。

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面以及口头表达能力,了解日本的社会,文化,经济等相关知识,拥有国际视野以及较强的跨文化交际能力,有较强的自主学习能力和创新意识,能在国际交流,文化教育,旅游,经贸等部门从事翻译,教学及研究工作的日语专。

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2016年夏季外院学位论文评阅答辩安排(日语翻译硕士),特别提醒:每个环节均必须完成.如果未能按时提交硕士学位申请材料,错过本次学位分会,将无法按时拿到硕士学位.务请遵守时间!,一,注。

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2016年硕士研究生入学考试科目《专业日语》考试大纲,参考书1.『日本语の文法』,高桥太郎他着,ひつじ书房,2005年4月初版,2.《日本文学简史》,李先瑞编着,南开大学出版。

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2016届日语专业毕业论文答辩安排,第一答辩小组:祝葵(组长),刘笑非,於国瑛,范婷婷,秘书:刘威,参加答辩学生(11人),指导教师学生段克勤杨依依伍雪永李佳颖。

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中视讯志工们除了与学童互相分享生活经验外,更设计主题课程学教导学童多元课外知识及品德伦理的观念.,国际志工服务队:基层文化服务团第二届飞梦国际志工队与基督教芥菜种会合作进行国际志工服务工作,7。

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浙江理工大学2016版日语专业培养方案,一,专业名称:日语专业代码:050207,二,培养目标,本专业培养具备较系统的日语语言知识和基本的日本文化,商务日语等方面的知识,能在外。

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写说明文),题目不要写"浅谈~~~~","浅议~~~~"之类的.不要写很大的题目,如"日本和服","关于日语敬语","浅谈川端康成"等,尽量选择一个比较集中的,让人一目了然的论文题目进行研究,如"日本和。

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苏州科技学院非日语专业硕士研究生学位日语,课程考试大纲,一,课程性质与特点,研究生日语是我校非日语专业硕士研究生的学位公共课程,其目的是为了培养研究生的日语基础知识和日语基本应。

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摘要…………………………………………各2份,1)论文为中文,英语,日语均可(中文时,需提交英语或日语的翻译)。

日语本科毕业论文书写现状及对策
关的题目。目前日语专业本科论文题目都是学生自己拟定。选题方面存在以下几个问题：一是普遍缺少深度和广度，题目过于宽泛或过于狭小。比如：《浅析日语复句》《日语助词「の」的用法》。二是学生认为文化方面的论文书。

语料库在日语专业毕业论文指导中的应用
号：1672-1578（2013）01-0022-02,日语本科毕业论文集中体现了学生日语语言运用能力、文化知识素养、逻辑分析能力和科研创新能力，是对日语专业学生本科阶段学习的最后一次综合性检验。多。

浅谈影响日语专业本科毕业论文质量的因素及其对策
小芹.日语专业毕业论文设计与“中日文化比较”课程的设置[j].长春理工大学学报，2012，（3）.,[3]赵春光.浅析日语专业本科毕业论文质量的提高[j].吉林省教育学院学报，2009，（5）。

中日语言中马文化的对比调查研究
摘要：本论文主要通过对中日两国大学生进行关于马的动物文化的问卷调查，根据调查结果对两国人民对马文化的认知度和谚语的使用情况及动物观进。

浅谈日语本科毕业论文的写作
　笔者以自己所在的第二批次录取院校为例，就近3年的日语专业毕业论文进行了一个汇总，得出以下结果。毕业论文共153篇，选题分类情况如下：文化50篇，文学45篇，社会42篇，语言16篇。通过分析，论。

日语教学中跨文化意识的培养
摘要：近年来，文化成为日语教学的一个重要组成部分。本论文就当前日语专业教学中跨文化意识的现状进行分析，探索文化差异中如何进行跨文化交流。并。

浅论日本动漫文化与高校日语专业学生的日语学习动机
内也偶见关于日语专业学生的日语学习动机的研究，但是涉及日本的动漫文化与其联系的论文却是凤毛麟角。由此笔者试在小论中，论述近年来日本的动漫文化对高校日语专业学生日语学习动机的影响及其变化。日本的动漫，可。

高校日语专业学士论文写作刍议
高校日语专业学士论文写作刍议高校日语专业学士论文写作刍议目前，高校日语专业学士论文存在的问题主要涉及论文选题不合理、作文心态浮躁两方面，由此导致文章质量低下，令人堪忧。问题成因是多方面的，可从放。

应用型日语人才需求和日语专业课程设置研究
况、高级日语。认为开设得不太实用的课程依次为：日刊选读和日语语言学研究、日本文学研究、日语阅读、日本文学作品选读、毕业论文、日本社会文化研究、日语写作、日本概况。另外，毕业生认为还应增设的课程的必要。

日语教学中的文化教育
摘要】语言与文化之间既相互作用又相互影响，而语言教学的目的就是提高学生对语言的实际应用能力。本文从语言和文化关系的角度，对高职高专的日语教学中文。

日语教学中文化导入途径的初探
范学院学报，2008（2）.[2]王文秀.日本语言、文化与交际[m].北京：外语教学与研究出版社，2008.[3]肖开益.日语教学中的文化导入[d].重庆大学硕士学位论文。

日语教学的文化导入
摘要：从语言与文化的关系入手，说明了在日语教学中文化导入的必要性，阐述了从词汇教学和文章讲解中导入文化的方法与途径。提出教师在教学中应有目的地进行文。

日语的文化内涵
摘要】语言是记录、保存文化的重要方式，是研究民族特性的重要素材，语言形式又被文化制约。日本是个重视默契的社会，日本人含蓄委婉，“暧昧”是日语的重要特点。日本独。

从日语构造和日语运用看日本文化
摘要：“人的思考习惯”是指说同一种语言的人们共同拥有的一种认知习惯的总和，它是人们每天无意识的习惯性的思考和行为模式的基本，这些集合起。

基于语料库浅析日语学术论文的句末表达形式
摘要】日语专业学生撰写学术论文问题多多，究其原因在于语言基础不扎实，未能掌握学术论文的撰写方法。日语学术论。

日语教育中的文化导入
日语教育中的文化导入日语教育中的文化导入,一.语言和文化,语言学家帕尔默曾在《现代语言学导论》（anintroductiontomodernlinguistics）一书中提到“语。

日本文化在日语教学中的渗入
摘要】文化通过语言所体现，语言能更好的展示一个国家的文化特色。日本的文化在日语教学中的渗入是有必要的。在日语教学中加入日本文化的说明有助于学。

日语学习中的文化干扰
日语学习中的文化干扰日语学习中的文化干扰语言是人类社会发展的产物，是一个国家、民族的历史、文化等各个因素的综合体现。人们借助语言来进行沟通，表达思想、交流情感。由于人类的发展，各个国家形成了各。

日语课堂教学中的文化导入
摘要】语言是文化的一部分，是社会文化发展的必然产物，语言与文化的关系密不可分。在日常的日语教学活动中，除了要提高学生的听、说、读、写、。

日语教学中日本文化的导入
摘要：任何一种语言都是建立在其社会文化基础之。