旅游地理教学方面毕业论文的格式,与文学在旅游地理课堂上的“点睛”作用相关论文范文文献

这篇旅游地理教学论文范文属于近代文学免费优秀学术论文范文,旅游地理教学方面毕业论文的格式,与文学在旅游地理课堂上的“点睛”作用相关汉语言文学论文网。适合旅游地理教学及地理知识及文学作品方面的的大学硕士和本科毕业论文以及旅游地理教学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要

中职旅游地理教学巧妙地利用文学素材,能激发学生学习兴趣,调动学生主动参与教学的过程,主动掌握旅游地理的相关知识要点,引发学生的探索学习,在旅游地理的教学中起到“画龙点晴”的作用.

文学；旅游地理；应用策略

地理素养是区域旅游开发、规划和旅游企业管理者必备的前提条件.《中国旅游地理》课程是中专旅游专业学生的专业必修课,该课程的开设可以使学生更好地认识旅游活动与地理环境的关系,明确旅游资源的地理实质,旅游客流与区位及交通条件的关系,为将来工作打下坚实基础,因此该课程在课程体系中占有非常重要的地位.

中国文化在五千年的不断积淀与发展过程中,留下了古代诗词、民歌民谣、神话传说等文学宝库.通过对这些诗词、民俗等的整理和探索,我们还会发现,它们包含着大量的地理知识,主要涉及地形地貌、气候天气等.诗词、歌赋中描绘的自然风光或人文景观都是作者对自然的感叹,或是寄景抒情,感伤身世的坎坷.而如今这些自然和人文的景观都回归成中华大地上的旅游景点,正是经过几千年的文化延展,才使得这些旅游资源、旅游景点更加的迷人.笔者多年在中职旅游地理教学中巧妙地利用文学素材,不仅激发了学生学习兴趣,调动学生主动参与教与学的过程,主动掌握旅游地理的相关知识要点,还引发他们的探索学习,从而在旅游地理的教学中起到“画龙点晴”的作用.

一、文学在旅游地理教学中的意义

1.文学与旅游地理相辅相成

文学是指以语言文字为工具,形象反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等,它是作者表达思想感情的媒介.正因如此,古今中外的文人、诗人、作家等特别重视对自然景物的描写,追求“情景交融”的艺术境界,从而使大量的地理现象、地理事物、旅游景观等出现在文学作品里,并使这些地理事物带有浓烈的情感色彩和人文特征.

地理是文学的土壤,是文学的生命依托.旅游地理学所涉及的现象,如高山大川,名胜古迹等,自古就为善于观察的诗人、作家所瞩目,或成为讴歌的对象,或成为感情的载体.经过他们的描绘和渲染,许多现象竟成了人间喜怒哀乐的象征和标志,不知触动了多少人的志趣情怀,代代相传,不绝于耳.而这些正好为旅游地理教学中引用文学作品来辅助教学,激发学生兴趣和强化知识等提供了丰富的素材.

2.文学提高导游人员的职业素养

旅游职业学校每年都向社会输送大量的导游从业人才.导游是文化的传播者,是“杂家”,需要拥有丰富的知识储备.这些知识储备包括历史、地理、风俗民情、文学艺术、古建园林等诸方面的知识.这些知识是导游讲解的素材,是导游服务的“原料”,是导游人员的看家本领.所以,在旅游地理课堂上,巧妙地、适当地引导学生应用诗词、谚语、俗语等讲解地理景观知识,能提高学生的文化修养,陶冶学生的情操,为即将成为导游从业人员储备一定的文化素养.

怎么写旅游地理教学硕士论文
播放:22155次 评论:7182人

二、文学在旅游地理教学中的应用策略

在旅游地理课堂上,结合教材适时适当穿插诗词、歌诀、谚语、神话等文学知识,可创造出一种诗情画意,映衬历史地理景观的教学情境,激发学生学习的兴趣和主动性,起到事半功倍的效果.但如果引用不当,会适得其反.

旅游地理课堂中,如何让文学知识发挥“画龙点睛”的作用,作者通过多年的旅游地理教学实践,得出以下经验：

1.引入适当的文学名句,起到“点睛”之效

在旅游地理课堂上,选用含旅游地理知识且能充分发挥“点晴”之效的文学内容,不仅可以提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使知识形象化、简单化、具体化,加强学生对知识的记忆,也为学生以后在讲解导游词提供素材.但如果选用不当,既不能解决旅游地理问题,又会使学生产生厌恶感.所以,我们在教学准备过程中必须结合课文和教法需要,精心选择文学内容及形式,巧妙地组织,方能达到最好的效果.

文学在旅游地理课堂上的“点睛”作用参考属性评定

有关论文范文主题研究:	关于旅游地理教学的论文范文资料	大学生适用:	硕士学位论文、专科毕业论文
相关参考文献下载数量:	82	写作解决问题:	如何怎么撰写
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文题目	职称论文适用:	期刊目录、职称评副高
所属大学生专业类别:	如何怎么撰写	论文题目推荐度:	优质选题

在介绍泰山为什么被誉为五岳之首,可提问引导学生思考杜甫《望岳》中的名句“会当凌绝顶,一览众山小”含义.古时泰山横亘在鲁国和齐国之间,即现在山东一带,周围多为海拔千米以下的低山、丘陵,而泰山则为一枝独秀的海拔1524米的中山, 故有“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉.诗句“齐鲁青未了”描写了泰山地势的巍峨高大,“造化钟神秀”描绘了泰山景色的神奇秀丽；所以备受各朝帝王重视,许多帝王到泰山进行封禅.泰山吸引历代文人骚客慕名而来,留下不少赞美的诗篇或题字或游记.熟悉诗词的引用和旅游地理角度的解释,加深了学生对泰山为何成为五岳独尊的理解.

讲福建的交通发展状况,要引用谚语“山岭高,山路长,样样东西用肩扛,半世光阴路上忙”.“山岭高,山路长”反映福建地形地势“八山一水一分田”的特点,阐述福建过去由于受到地形地势、经济等影响而交通困难的现象,以此反衬福建现在交通的巨大变化.朗朗上口、通俗易懂的谚语更能加深学生对福建地形、经济、交通间的相互联系.

在介绍福州概况时,引用MTV《福州,我的故乡》创设情境导入新课,引导学生欣赏并思考歌曲中“榕树、茉莉花、三山两塔、三坊七巷”分别是代表福州的什么.精美的画面,熟悉的场景,生动活泼的教学,使学生兴趣盎然,乐于探索福州的旅游资源,便于加深对旅游地理知识的记忆,起到“画龙点睛”的效果,又能使导游专业学生受到良好的爱国主义和国情国策的教育.

2.适时引入文学名句,起到“点睛”之效

在旅游地理课堂中,以提高教学效果为原则,诗词、歌诀、谚语等文学内容要结合教材、教法而选择时机引用.有的文学名句适合导入新课时用,有的适合理解知识时用,有的适合巩固知识时用.选择时机加以巧妙地应用,才能使文学真正发挥“四两拔千斤”的功效.

解释中国名山——江西庐山地形地势特征及形成原因,引用了苏东坡的《题西林壁》： “横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.”诗人从横看、侧看,从远视、近视来观察庐山,所见的庐山雄姿各不相同,为什么看不清庐山的真面目呢?只因为人在庐山之中.庐山,从地质构造上看,它是一座因地壳断裂抬升而形成的地垒式断块山,山体不大,但拔起于平地之上,显得特别峻秀.庐山崛起于长江南岸,鄱阳湖畔,水汽充足,主峰汉阳峰常隐没在云雾之中,时隐时现,变幻莫测.引用脍炙人口的诗句解释庐山,加深学生对庐山地形地势特征的理解,也便于学生记忆.

《黄山》一课中,可以采用情景导入法,引用明代旅行家、地理学家徐霞客“五岳归来不看山,黄山归来不看岳” 的极高的评价导入新课,以此引申黄山是以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世,才让徐霞客等文人作出这样的赞叹.

3.语言运用,贵在精炼,起到“点睛”之效

文学内容选用要少而精.蕴涵旅游地理知识的诗词等虽然不少,但决不能信手拈来,一节课引用一两句诗词等能让学生提起兴趣,如果满口文绉绉的诗词,就会使旅游地理课堂变成文学课课堂,偏离了正常轨道.另外,如果过多地使用文学内容,可能会让学生思维散乱,注意力难以集中在所学知识上.因此文学在旅游地理课堂中的运用要精心挑选、设计,用量适中,要恰到好处.

我国锦山秀水触目皆是,几个名山大川则更是倍受青睐,自古至今,不知有多少文人墨客为之纵情泼墨.如长江流域,自古歌颂它的作品琳琅满目,美不胜收.有李白的《送孟浩然之广陵》 《望天门山》,杜甫的《登高》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等,这些诗词都是众所周知、耳熟能详的,但不能全部选用,要有所挑选,将最能体现长江流域教材内容的文学知识加以引用.在《

旅游地理教学方面论文范文文献;长江》一课时,只选用李白的《望天门山》中“天门中断楚江开,碧水东流至此回”解释天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势.

本篇论文来源:http://www.sxsky.net/wenxue/jdwx/402190.html

三、结束语

中国有悠久的历史和绚烂的文化.那些脍灸人口的诗词歌赋、高度概括的农俗谚语等,蕴含着极其丰富的地理知识.只要我们地理老师能够适时适度且切换自如地将文学内容应用到旅游地理教学中去,就可以赋予地理知识一定的文学色彩,将枯燥的区域地理情景化.这不仅能激发学生强烈的学习兴趣,培养学生概括、判断及文学欣赏等能力,还能开阔他们的视野,达到增强教学效果、优化课堂教学的目的.这不仅需要教师有扎实的文学基础和专业理论基础,而且还需要有足够的细心与耐心去留意,去发现,并进行归纳和整理.

（责任编辑：石修银）

旅游地理教学方面毕业论文的格式,与文学在旅游地理课堂上的“点睛”作用相关论文范文文献参考文献：

如此“文博士生”
有人大代表提出的“中组部把这些博士官员都招来考一下”的建议,附和赞同者甚众. 如此“文博士生”参考属性评定 有关论。

关于“红烧肉”的博士文
现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用. 关于“红烧肉”的博士文参考属性评定 有关论文范文主题研究: 关于文学作品的论文范本 大学生适用: 自考论文。

费孝通的博士文答辩“花天酒地”
张非常考究的学位审定书上签字,并再喝一杯酒祝论文答辩圆满结束. 费孝通的博士文答辩“花天酒地”参考属性评定 有关论文范文主题研究: 关于社会学的论文范文。

“文博士”不能成为卖***的通道
像全日制学生一样上课,只需要提交博士论文,通过严格的博士论文答辩,可获得博士学位. “文博士”不能成为卖文凭的通道参考属性评定 。

旅游地理教学论文
地理教学论文发表年度,地理教学论文发表广东浙江省教育厅教研室关于开展浙江省2016年,高中地理教学论文评比活动的通知,各设区市教育局教研室,义乌市教育研修院,为全面推进素质教。

旅游文学论文
面,在实验员岗位共发表论文2篇.2016年12月在《北方文学》期刊上发表论文《吉林省文化遗产旅游资源开发现状初探》;2016。旅游论文前言重庆　生活教育——成功人生的基础,新闻传播国际广。

电子商务作用
二)基本原则,.充分发挥企业在电子商务发展中的主体作用,运用市场机制优化资源配置.处理好政府与市场的关系创建更加有利于电子商务发展的环境综合运用政策,服务,资。旅游电子商务网站广告。

学习心理学作用
育经济与管理,应用心理学,课程与教学论,发展与教育心理学,英语语言文学,劳动经济学,西方经济学,产业经济。心理学论文提纲小学生　学生用书中"学习体育心理学的意义"这一节的内容主要。

中等职业教育的作用
中等职业教育学校,中国中等职业教育网学校挥教育科研机构和学术团体的作用,加强中等职业学校德育研究.各地教育部门和学校应建立和完善德育研究成果的鉴定,奖励,推广机制.,-11。中。

本科论文作用
河北农业大学本科毕业论文,本科生发表论文的作用河北在重要期刊发表论文指导本科生在正式刊物发表论文未指导学生发表论文5-7教研室主任5-7-1履行职责情况40能够发挥教研室主任骨干。