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嘉兴市教育学会文件
嘉教会(2016)13号
关于公布嘉兴市教育学会教育科学研究会2016年"科研论文"评选结果的通知
嘉兴市教育科学研究会各团体,个人会员:
根据嘉教科会(2016)3号《关于开展嘉兴市教育学会教育科学研究会2016年"科研论文"评比的通知》精神,在我会举行的2016年"我与课程"科研论文专题评选活动中,共收到研讨论文408篇.经评审小组评审,共有284篇获奖,其中一等奖32篇,二等奖83篇,三等奖169篇.
现予以公布.
附:嘉兴市教育学会教育科学研究会2016年"科研论文"评选结果
该文转载于 http://www.sxsky.net/xie/070105715.html
嘉兴市教育学会
2016年5月30日 附:嘉兴市教育学会教育科学研究会2016年"科研论文"评选结果
序号论文题目作者一等奖1立足学生自我实现探索普高选修课程评价体系杨伟明,杨敏2玩转童年点亮童心--童玩课程的探索与实践钱志英3基于毛衫文化的综合实践活动课程建构严红英4"小学体育微课程"实施策略研究李建5幼儿园"生活—探究"科学课程的实践研究陈琼6基于前研究思考构划园本混龄课程的发展思路戚若芸7区域性体育活动课程的开发与实践张武霞8选修课程——"适合学生教育"的创生许再生9欲流之远,必浚其源--例谈"演讲与口才"选修课开设的有效性胡新明10幼儿园创意美术课程的构建汤展亮11"借点拓思"创新童谣绘画——基于童谣课程的美术创作研究厉坚芳12感恩教育课程活动化实践路径探寻周静燕13小学品德拓展型课程开发与实施之探析王静娟14凸显"尊重儿童需求"核心价值的课程优化实践周勤15创新实践彰显个性——幼儿园园本课程之我见庄帆16构建回归生活的新农村幼儿园科学课程马善华17课程化管理催生富有生命力的校本陶艺教学翁勤林18基于学力发展的品社作业类型设计探微冯林军19体验乐韵,传承精髓朱蕾20语用视界下学生言语能力建构的策略研究钱倍倍21小学学科性微课程的实践研究姚江峰22从播种走向收获——基于田野课程理念的幼儿园主题教学研究的思考盛科飞23融乡土文化艺术现课程创生魅力钱丽华24校本选修课程体系(化学)的开发与构建张锦松25让智慧写在流动的手指尖上周海红26普通高中选修课程特色化创建的思考与实践周环27浅谈初中聋生陶艺课程的实践探究许琴丽28寻找特色优化课程——本土"纸筒"资源的开发与再利用杭月琴29高中语文必修课程校本化的思考与实践蒋雅云30基于高考背景下的选修课程开发与思考——以《微型小说欣赏》为例鲍周生31《指南》引领下的幼儿园多元化活动区模式之微探唐林妹32与学生一起向幸福出发——开发开设校本课程的挑战与收获张锦二等奖1生态式小学体育教育实施策略的研究董明华2小学生生活应用性作文的教学张惠芬3让"乐"与"心"水乳交融——谈幼儿园"心理性"音乐课程的开发姚笑南4当绘本邂逅收藏沈耐5探美创美品美——废旧材料再造三要素运用的实践研究张月新6传承节日传统文化弘扬中华传统美德董卫红7"资源包"视角下主题活动之架构杨仕芳8用民族文化成就最美的艺术——《美术与传统节日》校本课程开发策略初探张敏玉9"场景式"课程资源开发与实施例谈李玉明10小学俗语教学校本课程的教学策略王亚娟11基于"服务理念"的中职数学模块化课程改革设想曹沈华12乡土资源的介入让品德课精彩纷呈沈燕13基于思维导图的化学实验复习策略研究王滋旻14幼儿园职初教师艺术教学参与式培训课程的设计与实践许蓓毓15园本艺术整合课程研发的实践探索徐晓军16实行主题预研讨,提升课程有效性李春燕17顺应小学生天性的校本课程开发与实施策略屠园中18依托"三生教育"课程建设探索高中德育新路径王云江19我想爱你到永远杨霄松,钱韶宾,茅月清20以创新为核心的劳动与技术课程校本化实施蒋雄超21新居民乡土资源在幼儿园课程中的有效运用杨美珍22开发初中作文教学校本课程的尝试马春娥23小学生科学课实验的再研究策略曹建清24校本课程《高中化学实验创新设计》的开发与实施任传爱,钟志兴25隐情资源需挖掘化作春泥更护花倪丽华26梦想"中国蓝"焕发新生机--《蓝印花布》校本课程的开发与实施研究王言芳27特色在主题中开始,艺术在特色中完美--浅谈园本创意美术教学课程的构建与编排吕颖28启发亲历内化迁移沈燕锋29与学生一起向幸福出发——开发开设校本课程的挑战与收获张锦30中学选修课程开发开设的"选"与"修"——以《民俗文化与现代生活》校本选修课程为例王德胜31依托本土资源开发丝绸文化园本课程吴雪飞32依托古镇文化资源,开发乡情儿童版画创作课程的实践研究李云飞33三个视角阅绘本屠晓娟34构建序列活动课程,增强孝礼教育实践倪娟琴35巧设实践任务,快乐品德课堂李月琴36走进红楼世界——高中《红楼梦》选修课程群开发纲要金中37以学生发展为本打造学科课程群孙建忠,吴金剑38谈多渠道开发科学课程资源的实践研究沈晓峰39"智能机器人"校本课程开发与实施研究陆志刚40农村小学中年级"写作作文"实践研究孙静41体育之花,花开并蒂杨晨瑛42幼儿园"情趣"美术课程创新之我见张红燕43试析新居民幼儿园乡土文化融合课程的建构吴佳慧44会"输"才会赢——职校《中英文快速录入》校本课程开发和实施初探芮静飞45关注数学学习活动中过程的体验与展示许振芳46论小学时事漫画作文教学的核心价值祝贵耀47把握学习起点,有效处理教材——关于《比例》单元的教学实践与反思王兰48幼儿园探索型主题项目活动的研究蒋佩芬49中学生自编《科学校报》的实践研究陈灵玉50与时俱进——让摄影走进小学校园沈剑峰51少年军校活动课程化实施的探索章雁52蕴育"小篮球文化"凸显幼儿园健康特色沈芳娟53初中生"生活力"培育的冷思考陈卫兵54几何直观在问题解决中的有效运用黄徐燕55科学课程宗旨在"教学做合一"中落实之研究张再林56依托Arduino校本课程开展中学STEM教育黄凯宇,吴建惠57以"把衣服搞脏"为主题的幼儿园"亲自然"微课程的架构与实践姚群利58高中化学教学中科学史应用的研究徐创新59"学为中心"理念下初中数学课堂教学结构改革探索王勤60漫步在"梳剪"的林海里——中班"创剪造影"主题性活动区的创设与运用陆丹萍61依托校本资源,构建德育课程陈寒英62浅谈如何引领教师在实践中树立新课程理念李中英63幼儿园"主题阅读"课程构建路径肖群64探究主题活动优化课程内容郭亚娟65幼儿园"童真海韵"园本课程之我见曹群芳66网络平台在Scratch校本课程实施中的应用初探胡忠平67"快乐数学"校本课程开发与实施的实践探索汲长艳68中职《Photoshop图像处理》课程有效教学的实践与研究王琦伟69农村学校品德课堂中巧用乡土资源之刍议王刚70立足园本教研推进课程建设沈祺琼71试论幼儿园舞蹈课程的开发钱唯娴72中职电子技术理实一体教学模式初探曹自强73从定性与半定量角度谈习题教学课程内容建设叶海娟,褚云杰74以"幼儿的立场"来研读教材的实践与思考余晓晖75基于经验还原的幼儿园音乐教学活动的策略研究杨玲芳76"引"以为策让课堂设计熠熠生辉——"主题引领式"课堂教学改进的园本教研研究张炜77对嘉兴市属中小学体育与健康课程现状的调查研究王辉78以《课程》为载体培养学生数学学习自我矫正能力章亚林79利用微视频"翻转"信息技术课堂魏宁80在高中物理选修课程中,渗透人生规划引领龚晓霞81爱,在这里起航——基于"为儿童"的教师行为的课程管理研究陈彩红82寻找幼儿园科学探索活动趣味与能效的双赢赵琴文83让"国学"为"活动"奠基吴玲芳三等奖1应用问题式教学提高初中科学课堂实效张瑛2班级课程,让每一个生命都在教室里开花许丹红3谈校本课程"雏凤练翅"的有效实施策略蒋根良4实施童玩课程丰富办学内涵打造校区特色黄伟5小组合作学习在初中语文课堂中的实践与思考刘凤芹6新课程背景下小学英语课外书面作业之创新设计张玲7以"校内小基地"打造校园实践文化肖金良8让运动彰显个性蒋应9"顶层设计"视野下对园本课程再构的实践叶丽娟10以校园风景为载体谈写生再创作的研究陈寒英11"草本"的回归与融合之旅柯叶卫12对"图形的测量"教材解读与思考金秀叶13浅谈小学品德课中生态体验模式运行的关键机制叶志芳14慧眼寻资源环境促表达沈丽君15优化幼儿园安全课
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