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大学计算机基础课程免修学生自学指导大纲

一、层次与学制:本科,四年制(含五年制)

二、指导时数:10学时,一年级(上学期或下学期)开设

三、适用专业:全校各院,系各专业(免修学生)

四、课程性质与任务

本课程是公共必修课程,是为非计算机专业学生开设的第一门计算机基础课程初步利用计算机分析问题,解决问题能力,为将来应用计算机知识和技能解决专业实际问题基础.Inter的基本知识和相关操作,具有基本的网络应用能力.

(七)通过实践,具备分析,解决实际问题的能力,并具有一定的创新能力.

六、教材与教学参考书

教材:《大学计算机基础》,何桥,梁燕主编,高等教育出版社,2016年8月第2版,高等学校教材.

参考书:《高等学校计算机水平考试(吉林省考区)办公自动化上机实践指导》,梁燕主编,何桥主审,吉林科学技术出版社,2016年12月第1版,吉林省普通高校计算机共同课推荐教材,《计算机应用技能教程》,齐景嘉主编,清华大学版社,2016年9月第1版,21世纪高等学校计算机应用技术规划教材.

七,各模块内容设计

章节内容基础型综合案例(个)提高型综合案例(个)知识要点与总结(份)学习方式第1章计算机基础知识1自主学习第2章Windows操作系统11自主学习第3章Word字处理软件111自主学习第4章Excel电子表格软件111随班听课第5章PPT演示文稿软件11自主学习第6章数据库基础内容删除第7章计算机网络1自主学习第8章多媒体技术1自主学习合计337八,指导过程设计

序号内容案例提交(个)阶段测验(次)综合测验(次)教师辅导(次)模块1计算机基础知识综合1模块2中,英文打字3模块3Windows操作系统模块4Word字处理软件212模块5Excel电子表格软件212模块6PPT演示文稿软件112合计5618(含综合1次)九,各环节时间安排

周次辅导活动安排实验室辅导/测验时间备注第1周1.第1周至第15周的周三下午,实验室404对免修学生开放,提供自主学习的上机操作环境.

2.免修学生不用经过班级选拔推荐,直接参加每学期举办的"华外办公技能大赛".第2周第3周第4周提交Word综合案例设计(2个)通过网络教学平台提交第5周Word模块辅导答疑周三下午,实验室404第6周中,英文打字+Word阶段测验周三下午,实验室404第7周第8周第9周提交Excel综合案例设计(2个)通过网络教学平台提交第10周Excel模块辅导答疑周三下午,实验室404第11周中,英文打字+Excel阶段测验周三下午,实验室404第12周提交PPT综合案例设计(1个)

PPT模块辅导答疑通过网络教学平台提交

周三下午,实验室404第13周中,英文打字+PPT阶段测验周三下午,实验室404第14周计算机基础知识综合辅导答疑周三下午,实验室404第15周综合测验周三下午,实验室404十,指导策略

(一)采用案例教学法,结合各章节模块内容,为学生设计基础型案例和综合型案例,引导学生由浅入深,循序渐进地自主学习,注重学生实际动手能力和自学能力的培养.

(二)利用我校的网络教学综合平台,为学生构建"大学计算机基础免修"网络课程资源,为学生课后自主学习提供资源保障.

(三)为学生配备专业指导教师,提供固定免费开放实验室,对学生的自主学习过程进行全程引导,跟踪和监督,确保学生的自学效果.

(四)对学生的自主学习过程进行科学设计,学生环节由自主学习,提交案例设计,提问讨论,阶段测验,综合测验等环节组成,教师环节由构建教学资源库,辅导答疑,批改作业,反馈问题,阶段测验,跟踪监督等环节组成.

写自主学习本科论文的步骤
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(五)为学生创造条件,积极开展课外活动.免修学生不用经过班级选拔推荐,直接参加我校每学期举办的"华外办公技能大赛".同时,推荐学生参加计算机相关社团及其他竞赛活动.

十一,考核方式

(一)免修学生不免考,和必修学生一同参加计算机考核,通过考核计学分.

(二)总评成绩等于期末考核成绩50%+全国大学生计算机办公自动化水平测试(吉林省考区)成绩50%.

1.期末考核成绩等于平时成绩30%+期末成绩70%.

(1)平时成绩:满分30分,打字5分+作业10分+测验15分.

(2)期末成绩:满分100分,基础选择题10分+中文打字5分+英文打字5分+Word操作35分+Excel操作25分+PowerPoint操作20分.

2.全国大学生计算机办公自动化水平测试(吉林省考区)成绩等于考试实际得分.

(三)大