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请学员注意按时按量完成有关任务,作业已经分两次布置(注意第一次是两道题),完成延时到2016年元月22日,同时希望大家对网上学习发表自己的高见,谢谢!
网上培训学习已进行一个多月,尽管窗外寒气逼人,但大家的学习热情却如火如荼,做到认真观看专题视频,聆听专家讲座,阅读研究课程资源,积极完成作业,踊跃发表培训感言,评论,开展交流学习活动,研讨,忙得不亦乐乎!截止到此时,有以下同志考核成绩为满分:卢成,赵六卫,王文娜,朱海云,钟卫军,罗国新,肖海兵,周建国,罗金梅,李永梅,张桂芬,周明星,蔡晖,傅菊平,梁正根,张武军,黄桂芽,刘新平,蒋金林,刘藕根,罗小春,卢银玉,李赣平,钟明刚,黄小威,廖雪娟,廖师平,张小军,胡春根,刘永新,丁月善,符青勇,胡卫.望大家加紧步伐迎头赶上.
1,怎样进行中考复习题的命制
一,分析近年中考化学试题特色
(一),重视知识的基本应用,创设问题情境考查双基
2016年和2016年化学中考试题坚持重视基础,回归教材的命题原则,试题命制时不再注重双基知识的简单再现和记忆,而是突出化学知识的本质特征,更多的将基础知识和基本技能置换于真实,生动的具体情景下考查,特别专注学生创新能力和实践素养的考查.
【例题1】(2016年)对下列物质用途的描述中,不正确的是()
A.石墨可用来作电极B.小苏打可用来治疗人体内胃酸过多症
C.熟石灰可用来改良酸性土壤D.盐都可用来腌渍蔬菜,鱼和肉等
【例题2】(2016年)幼儿及青少年缺______元素会得佝偻病和发育不良,平时可通过喝牛奶等予以补充,小明同学因长期偏食导致牙龈出血,身体抵抗力下降,你建议他在红烧牛肉和水果蔬菜中应选择并经常食用__________.
(二),重视实验探究能力,细化探究过程
科学探究是化学教学中培养学生能力与素养的主要途径和方法,近两年化学中考试题要求考生利用所学的化学知识解决或解释生活,生产中实际问题,分值比重较大,在考查核心化学知识和基本技能的同时,注重考查过程与方法,再现真实的探究活动,强调学生对知识形成过程的体验和感悟.
【例题3】(2016年)某化工厂排放的尾气中除含有CO2外,还可能含有CO等气体.为确认CO是否存在,小明同学将尾气缓慢通过如右图所示的装置进行检验,请回答下列问题:
(1)A中最好用下列试剂里的____________(填代号),
①足量的水②足量的澄清石灰水
③足量的氢氧化钠浓溶液④足量浓硫酸
(2)证明存在CO的实验现象是__________________________________,这些现象对应的化学方程式依次为___________________________,__________________.
(三)联系生产生活实际,体现化学计算的基础性和应用特色
化学计算更加注重化学计算的原理与实践,实验,生产,生活的广泛结合,讲究学以致用,大体表现在所涉及的化学方程式都是最常见的,或者给予已知的化学方程式,通过计算解决实际问题.
【例题4】(2016年)某部分变质的NaOH试剂经处理后只含有NaOH和Na2CO3两种物质.小明同学从中均匀取出9.3g样品用19.9g水溶解后,再向其中缓慢滴加10%的稀盐酸至恰好完全反应时,用去稀盐酸73g,经测定共放出气体2.2g.
(1)向样品中加入稀盐酸至恰好完全反应时,发生的两个反应可用化学方程式表示为:
____________________________,_______________________________,
9.3g样品中,含Na2CO3的质量为_____________g,含NaOH的质量为_____________g.
(2)通过计算确定原NaOH试剂的变质程度.(用质量百分数表示)
(3)上述恰好完全反应后的溶液中,溶质的质量分数是多少(用百分数表示,保留一位小