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山东农业大学

本科专业人才培养方案

UNDERGRADUATEEDUCATIONPROGRAMOFSHANDONGAGRICULTURALUNIVERSITY

应用化学

山东农业大学教务处编制二○一○年八月

山东农业大学本科专业人才培养方案使用说明书

本科专业人才培养方案是按专业培养目标对本科学生进行培养的蓝本,学生只有按照其要求,在规定期限内修读完成规定的学习环节,并取得相应学分,才能顺利完成学业.为使学生正确使用人才培养方案,科学制定修读计划,顺利完成修业任务,特制定本说明书.

一、使用范围

2016级及其以后入学的本科学生均应按本说明书对人才培养方案进行使用.

二、人才培养方案的结构

人才培养方案由业务培养目标,业务培养要求,学制与学位规定,学时学分总体安排,教学进程,毕业标准与要求六部分组成.本《说明书》只对教学进程部分的使用进行说明.

怎样写应用化学毕业论文
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教学进程包括通识教育课,科类基础课,专业核心课,专业特色课,个性发展课,实践教学环节六部分内容.其中通识教育课,科类基础课,专业核心课为必修课程,专业特色课,个性发展课为选修课程,实践教学环节为实践类教学过程.

通识教育课是我校全体学生必须修读的思想政治类,公共体育类,语言类,计算机应用类课程,科类基础课是按专业学科类别设计的基础类,专业基础类课程,是学生专业核心课程的基础,专业核心课是培养学生专业技能和专业素养的一组课程,是业务培养的核心内容,专业特色课是各专业根据专业研究优势和特色开设的一组课程,由学生根据个人专业兴趣和业务培养需要,依据自身特点从中选修部分课程,个性发展课是满足学生个性发展需要的一部分课程,学生根据个人兴趣,考研需求等因素,从中选修部分课程.

三,各部分课程的修读指导

(一)必修课程

通识教育课,科类基础课,专业核心课为必修课程,课程号为"BB"开头.这部分课程在每学期选课前由学校预置到学生个人课表中,学生不需要自己进行选择,在选课时请注意不要删除这部分课程,否则将会导致成绩无法提交.

(二)专业特色课

该部分课程为限选课程,课程号为"BF"开头.学生应按所在专业人才培养方案的要求,从这类课程中选择部分课程进行修读,各专业对应修读的学分要求各不相同,学生应按该专业要求提前设计修读计划,避免学习任务各学期轻重不均,修读计划不科学不系统.毕业时,学校将根据"专业特色课教学进程表"的课程和学分要求审核毕业资格.选课时,学校根据教学进程表开设课程,该部分课程对相应年级,相应专业学生而言享有优先选择权.

(三)个性发展课

该部分课程为半限选课程,课程号为"RRX"或"ZRX"开头,"RRX"开头的课程是人文社科类个性发展课,"ZRX"开头的为自然科学类个性发展课.为强化学生个性培养,加强计划指导,避免盲目选修,由专业主任根据本专业学生的成长成才规律和需要,在全校公共选修课范围内挑选适合本专业学生发展需要,学有基础的课程组成该课程群.该部分课程由学生根据相应专业"个性发展课教学进程表"中规定的课程和要求的学分进行选择修读,毕业时学校亦会据此审核学生毕业资格.学有余力的学生在修完应修学分后,可选择"个性发展课教学进程表"以外的课程进行修读.

(四)实践教学环节

实践教学环节为必修的教学环节,由学校预置到学生个人课表中,学生不需要自己进行选择.选课时,请注意不要删除这部分课程,否则将会导致成绩无法提交.各专业学生在专业主任指导下落实修读任务.

四,各学院教学秘书,专业主任负责组织学生学习本说明书,并加强指导,保证学生按要求顺利完成学业修读.

目录

思想政治理论课实践教学方案1

形势与政策课教学计划3

课程编号说明5

化学与材料科学学院简介6

应用化学本科专业人才培养方案7

思想政治理论课实践教学方案

近年来,我国高等教育正在由精英化教育向大众化教育迅速发展,根据当前高等教育发展的形势,结合我校的实际,更好地提高思想政治理论课教学效果,将思想政治理论课教学方式进行改革,按照课内学时和课外学时相结合的要求,加大实践教学环节的实施力度.为确保实践教学不流于形式,起到拓展学生知识面,提高其运用理论解决实际问题的能力,特提出以下意见:

为认真贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)(教社政[2004]13号)培养运用马克思主义的立场,观点和方法分析和解决问题的能力使当代大学生树立起建设中国特色社会主义的坚定信念,为今后积极投身于全面建设小康社会的伟大实践做好思想理论准备.增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,优良办学传统和深厚文化底蕴,培养创新能力,使每个学生得到发展,和谐校园课程编号说明

培养方案中课程号由8位数组成,以"BB001301"为例,1-2位为英文大写字母,表示课程面向范围和类别,3-5位为学科编号,6-8位为该学科所开设课程的流水号.

现将前两位英文字母的含义说明如下:

1,"BB"表示本科必修课.

2,"BF"表示本科专业特色模块课.

3,"RRX"表示本科人文社科类个性发展课,"ZRX"表示自然科学类个性发展课.

4,"SJ"表示本科实践环节.

化学与材料科学学院简介

化学与材料科学学院成立于2002年10月,下设应用化学系,材料化学系,基础化学系,化学实验中心,拥有山东省化学实验教学示范中心,山东省"十二五"高校重点实验室和山东省食品安全分析与检测工程技术研究中心三个省级教学和科研平台,设有一个校级科研平台-山东农业大学农业化学制品研究所,应用化学学科为山东省"十二五"重点学科.现有化学一级学科硕士学位授权点,应用化学二级学科硕士学位授权点和化学工程专业硕士学位授权点,主办应用化学,材料化学两个本科专业,其中应用化学本科专业是校级特色专业.

现有教职工6人,其中专任教师4人.专任教师中教授9人,副教授14人,高级实验师4人.博士生导师3人,硕士生导师15人.山东省优秀教师1人,校级教学名师1人.教师中有博士学位者2人,在读博士5人,两者占教师总数的6%以上.

学院承担全校无机及分析化学,有机化学,物化胶化,化工原理等课程的理论课和实验课教学,以及其它学院部分研究生课程.其中《无机及分析化学》(高职)为山东省省级精品课程,《有机化学》(基础),《无机及分析化学》,《基础化学实验》为校级精品课程.近几年来,出版教材21部(其中全国统编教材9部),发表教学研究论文46篇,获国家级教学成果一等奖1项(参加),获省级教学成果二等奖2项,校级教学成果奖多项,12人次获校级教学质量奖,3名教师获得校教学质量一等奖,2名教师为校级教学名师.学院重视科研工作,我院教师获国家自然科学基金6项,国家"863"项目子课题3项,省自然科学基金,省中青年科学家奖励基金等省级课题9项,省教育厅基金3项,其他课题(含横向课题)34项,参加国家自然科学基金课题12项,在研科研经费350余万元.获国家发明专利5项,6个产品经过农业部登记或鉴定,在国内外核心期刊发表科研论文426多篇,其中被SCI,EI收录180篇,并实现了SCI影响因子5的突破.学院有专业化学实验室6个,综合开放实验室6个,基础化学实验室13个,仪器室10个,研究室6个,总面积达5000m2.实验中心现有气相色谱-质谱联用仪,元素分析仪,表面等离子体共振分析仪,近红外光谱仪,原子吸收分光光度计,ICP原子发射光谱,傅立叶变换红外分光光度计,荧光扫描分光光度计,高压液相色谱仪,激光粒度分布测定仪,溶出伏安仪,差热分析仪,热重分析仪,微波消解样品处理仪,微波合成仪等先进的进口品牌大型仪器设备,设备资产总值2000余万元.应用化学本科专业简介

应用化学专业是校级特色专业,本专业培养具有坚实化学基础,掌握化学与应用化学领域的科学研究,新产品研制与开发的技能,适应21世纪经济发展需要,具有创新精神和实践能力,能在化学化工及相关领域从事研究,开发,生产和管理等工作的应用型,复合型高级专门人才.

本专业学生主要学习化学基本知识,基

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