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药学类专业毕业实习手册
(管理分册)
姓名
学号
专业年级
实习单位
实习起止时间
南京中医药大学教务处制
二O年十月
南京中医药大学网址:njucm.edu./
南京中医药大学药学院网址:yxy.njucm.edu./
论文管理系统网址:202.195.210.177/bylw/
通讯地址:南京市仙林大学城仙林大道138号药学院教学科研办公室
邮编:210023
教务处教学基地办公室高锦彪:025-85811044传真:025-85811044
药学院教学科研办公室李玥:025-85811531传真:025-85811153
E-MAIL:liyue2023@163.
药学院学生工作办公室:025-85811577,传真:025-85811143
各班辅导员和学业指导老师热线:
专业班级辅导员/学业导师办公手机中药学专业:11中药1班:徐钰君/卞慧敏85811577/
8679839813851942541/
1385149521211中药2班:徐钰君/李伟东85811577/
8581151313851942541/
13901584680药学专业:11药学1班:张赛男/赵群8581157715005181955/
1377072268311药学2班:张赛男/曹雨诞85811577/
8581151915005181955/
13951779597药物制剂专业11药物制剂:曹合社/董洁85811577/
8581105013805155451/
13915941917中药制药专业11中药制药:谢波/郑云枫8581157713770676671/
13851748842生物制药专业11生物制药1
(合作办学):张赛男/郭建明85811577/
8581191615951802796/
1381404460411生物制药2班:丁思喆/许惠琴85811577/
8581193315951802796/
13951800763制药工程专业:11制药工程:毛敏/姚薇薇85811577/8581152013912903501/
15850598319中药资源与开发专业:11中药资源与
开发班:吕苇/刘圣金85811577/
8581151113584003224/
13770653305
目录
南京中医药大学校风4
南京中医药大学校训4
南京中医药大学的教育理念4
南京中医药大学药学院院训4
一,南京中医药大学概况5
二,南京中医药大学药学院简介7
三,毕业实习计划10
(一)中药学专业2016年级毕业实习计划10
(二)药学专业2016年级毕业实习计划12
(三)药物制剂专业2016级毕业实习计划15
(四)中药制药专业2016级毕业实习计划17
(五)生物制药专业2016级毕业实习计划21
(六)制药工程专业2016级毕业实习计划23
(七)中药资源与开发专业2016级毕业实习计划26
四,毕业实习规则30
五,毕业实习纪律31
六,毕业实习大纲32
(一)医院药剂科(药房)实习大纲32
(二)制药企业实习大纲37
(三)药品检验所实习大纲43
(四)研究院(所),高校实习大纲47
七,论文管理系统使用指南52
八,南京中医药大学药学研究实验记录暂行规定56
九,药学院关于毕业生转实习单位暂行管理规定58
十,教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知[教高厅〔2004〕14号]
60
十一,南京中医药大学本科毕业设计(论文)工作条例(试行)62
十二,南京中医药大学药学院毕业论文(设计)写作环节抄袭,剽窃作弊行为认定办法
66
十三,高等学校学生守则(试行草案)67
十四,高等学校学生行为准则68
十五,南京中医药大学毕业设计(论文)封面,格式与要求69
附表1:南京中医药大学毕业生转实习申请表等等等等等等等等等72
附表2:南京中医药大学药学类专业校外毕业实习点审批表等等等等等等73
附表3:南京中医药大学药学院毕业论文指导教师资格呈报表等等等等等等74
附表4:南京中医药大学教学基地兼职教师基本情况登记等等等等等等等75
附表5:江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)推荐表 一,南京中医药大学概况
南京中医药大学始建于1954年,历经江苏省中医进修学校,江苏省中医学校,南京中医学院,江苏新医学院,南京中医学院(恢复建制)等历史时期,是全国建校最早的高等中医药院校之一,是江苏省重点建设高校,也是江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校.建校60年来,南京中医药大学为新中国高等中医教育培养输送了第一批师资,主持编写了第一套教材和教学大纲,培养并诞生了新中国中医药界最早的学部委员(院士),为新中国现代中医高等教育模式的确立和推广做出了重要贡献,被誉为"中国高等中医教育的摇篮".
学校坐落于钟灵毓秀,虎踞龙蟠的古都南京,拥有仙林和汉中门两个校区.现有各类在校生20000余名,设有基础医学院,第一临床医学院,第二临床医学院,药学院,经贸管理学院,护理学院,外国语学院,信息技术学院,心理学院共9所直属学院,25个本科专业,涉及医,管,理,工,经,文等6个学科门类,初步形成了以中医药为主体,中西医结合,多学科为支撑协调发展的办学格局.
学校现有3个国家重点学科,2个国家重点(培育)学科,4个江苏省高校优势学科建设工程,14个国家中医药管理局"十一五"重点学科,19个国家中医药管理局"十二五"重点学科,8个江苏省重点学科.拥有中医学,中药学,中西医结合3个博士后科研流动站,25个博士点(一级学科博士学位点3个,二级学科博士学位点22个)和44个硕士点(一级学科硕士学位点5个,二级学科硕士学位点39个),博士点覆盖中医,中药,中西医结合所有二级学科,具有博士生导师自审权和主干学科专业的教授评审权.学校现有5个国家级特色专业,6门国家级精品课程,2个国家级教学团队,1个国家级人才培养模式创新实验区,2个国家级实验教学示范中心,25部国家级规划教材(主编).现已建成22所附属医院,5所中西医结合临床医学院,各类教学及毕业实习基地逾百所.
学校科研实力雄厚,是国家科技部新药临床试验研究(GCP)中心,国家教育部中药炮制规范化及标准化工程研究中心,江苏省植物药深加工工程研究中心,江苏省海洋药物研究开发中心,江苏省中药质量控制工程技术研究中心的依托建设单位.学校现有1个江苏高校协同创新中心,1个省部共建重点实验室,1个科技部国家中药临床试验研究(GCP)中心,1个教育部工程研究中心,1个江苏省中医药研究与新药创制中心,3个国家中医药管理局重点研究室,5个江苏省重点实验室,8个国家中医药管理局三级实验室,6个省级工程研究中心(工程实验室),2个市级工程技术研究中心,2个校级重点实验室和1个SPF级实验动物中心.学校构建形成了"一个中心,四大板块"的科技平台布局,即江苏省中医药研究与新药创制中心和南京中医药大学科技园,南京高新技术开发区中药产业园区,中国医药城中医药研究院,江苏生命科技园,加快推进"产,学,研"结合,积极为地方经济社会发展服务.
学校治学严谨,学术氛围浓厚,名家云集,人才辈出,涌现出了一批又一批蜚声海内外的专家,学者,培养并诞生了10位"国医大师"(占全国的三分之一),5位中医药界院士(占全国的二分之一).近年来,先后有10余人次荣获"国家级有突出贡献中青年专家","国家教学名师","全国模范教师","全国优秀教师","全国先进工作者","全国师德建设先进个人"等各类全国性荣誉称号和表彰.
学校是世界卫生组织(WHO)传统医学合作中心,国家卫生部确定的国际针灸培训中心,全国中医师资进修教育基地,中国中医文献检索中心分中心,同时也是首批获国家教育部批准接受和培养外国留学生及台港澳地区学生的高等中医药院校.2016年6月20日,学校与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作建立了全球首家中医孔子学院,时任国家副主席习近平出席了揭牌仪式并发表重要讲话.学校目前与世界90多个国家和地区有着广泛交流和联系,并与世界30多个国家和地区的政府,高等院校或学术团体及机构建立了友好合作关系,具有较高的国际声誉和影响力.
面向未来,南京中医药大学将进一步继承和发扬办学的优良传统和作风,不断深化体制机制改革,大力实施"人才强校,质量兴校"战略,加强内涵建设,提升办学水平,通过办学规模,结构,质量,效益的协调发展,积极创建"国内一流,国际着名"的研究教学型中医药大学,努力跻身于全国具有鲜明特色的高水平大学行列.
南京中医药大学药学院始建于1960年,其前身为南京中医学院中药系,是全国创建最早的中药高等教育院(系)之一.1995年更名为南京中医药大学中药学院,2000年更名为南京中医药大学药学院.2016年南京中医药大学中医药研究院与药学院合并,发展至今.
药学院经过50多年的建设,在师资队伍,办学条件,教学及科学研究等各方面都取得了较快的发展.现设有中药学,药学,药理学3个学系,实验教学和分析测试2个中心,下设27个教研室(实验室),以及院所合一的"药物研究所"和"新药研究中心",2016年还以校企联盟的形式与江苏康缘药业股份有限公司合作共同创建"康缘中药学院".
学院现设有中药学,中药资源与开发,药学,制药工程,药物制剂,生物制药,中药制药,食品质量与安全等8个本科专业,并有生物制药,食品质量与安全中外合作办学项目.其中,中药学专业为国家特色专业和江苏省品牌特色专业,中药资源与开发专业为国家特色专业和江苏省特色专业,中药学类(中药学,中药资源与开发,中药制药)和药学专业为江苏省重点专业(建设).中药炮制学为国家精品课程,中药炮制学,中药鉴定学,中药药剂学,中药化学,中药药理学和临床药理学为江苏省精品(优秀)课程.中药炮制,中药化学实验技术为研究生优秀课程.同时拥有中药学一级学科博士学位授权点和博士后流动站,药学一级学科硕士点和中药学专业学位硕士点,形成了本科,硕士,博士完整的教学层次和人才培
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