本论文是一篇关于数据库毕业论文致谢,关于职业高中计算机专业相关毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于数据库及计算机及计算机应用方面论文范文资料,适合数据库论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
计算机科学与技术本科专业教学计划(师范)
一、专业培养目标和基本要求
培养目标:本专业培养德,智,体,美全面发展,掌握计算机硬件,软件的基本理论,具有一定的程序设计,应用软件开发的能力和使用数据库技术,网络技术以及多媒体技术等解决实际问题的应用技能,能胜任中等学校计算机科学教育的教师和具有研究和开发计算机应用系统的能力的工作者.培养基础宽厚扎实,综合素质优良,能主动适应社会经济发展,为基础教育和区域经济发展服务的复合型应用人才.
基本要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事应用计算机的基本技能训练,培养良好的教师素质,具有研究和开发计算机应用系统的能力.
1,掌握计算机科学与技术的基本理论,基本知识和基本技能,特别是数据库,网络和多媒体技术.
2,掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法,具有较熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力,特别是多媒体应用软件的开发能力.
3,具有创新意识和创新精神,有良好的教师职业素养,具有从事计算机教学及教学研究的能力,具有良好的教学组织能力,熟悉教育法规,能够初步运用教育学和心理学的基本原理,具有善于与人共事及团结协作能力.
4,了解计算机科学与技术的发展动态,具有独立获取各类有关信息的能力.
二、标准学制:四年
三,毕业和获得学士学位应修读的学分:160
四、课程设置
表1课程类别和结构比例表
课程类别课堂教学时数占总学时比例%学分数占总学分比例%必修课大学通识课73825.133320.63专业必修课138047.006943.13选修课专业限选课33011.231811.25专业任选课1645.5895.63公共选修课32411.031811.25实践教学127.5大学生科技文化实践活动10.63合计2936100160100表2计算机科学与技术本科专业课程设置与教学时间分配表
课
程
类
别课
程
模
块课程编号课程名称计
划
学
时课内
学时学
分开课学期,学期周数和周学时
(括号内为实习或撰写论文周数)考
试
学
期考
查
学
期备注课
外
学
时课
外
训
练授
课实
验一二三四五六七八18181818181818
(8)18
(8)必
修
课大
学
通
识
课13000001思想品德修养54362211813000002法律基础363622213000003毛泽东思想概论363622313000004邓小平理论概论70543341613000005马克思主义政治经济学原理363622513000006马克思主义哲学原理54362261814000001大学英语3602161441655551-416000001大学体育18036108422221-436小计486252339991022专
业
必
修
课01020161高等教学1621628541,201020162计算机导论90603045101020163高级语言程序设计162108548542,301020164数字逻辑72601244101020165汇编语言72502244301020166离散数学1081086334301020167数据结构90662445401020168计算机组成原理90721845401020169算法分析与设计90662445501020160操作系统90721845501020161计算机网络72541844601020162数据库系统原理72541844601020163人工智能60501036711000101心理学544082.534611000102教育学54482.535601020164中学计算机教学论5454336小计112825269149111613116表2计算机科学与技术本科专业课程设置与教学时间分配表(续)
课
程
类
别课
程
模
块课程编号课程名称计
划
学
时课内
本文地址 http://www.sxsky.net/xie/070187264.html
学时学
分开课学期,学期周数和周学时
(括号内为实习或撰写论文周数)考
试
学
期考
查
学
期备注课
外
学
时课
外
训
练授
课实
验一二三四五六七八18181818181818
(8)18
(8)选
修
课专
业
限
选
课01020201线性代数363622201020202概率统计545433301020203编译原理/并行处理726012445二选一01020204软件工程/数学建模725022446二选一01020205计算机图形学/软件开发实践604416367二选一17000201现代教育技术361818226小计330266641823466专
业
任
选
课01020301高等数学选讲545433601020302多媒体技术54401433601020303计算复杂性与可计算性545433601020304软件水平考试选讲404024701020305网络编程选讲404024701020306网页及课件制作技术40301024701020307算法选讲3530525801020308面向对象可视化
程序设计353052801020309Inter技术3530525801020310图象处理技术35305258小计1649选1选1选2公
共
限
选
课04010601大学语文363622204000401普通话(师范)189911104000402书法(师范)1899111公
共
任
选
课小计3241822实
践
性
教
学
环
节入学教育1周1周/考察3周13周88周/设计48周毕业教育1周13合计29361602522232619221610五,主要专业课程简介
课程编号:01020161
课程名称:高等数学
课程学时:198
课程学分:11
课程类别:专业必修课
内容提要:高等数学是计算机专业的一门重要基础理论课,是学习计算机数学理论的先导课.通过本课程的学习,使学生掌握微分学,积分学,向量代数,空间解析几何,多元函数微积分,曲线积分,级数以及常微分方程等方面的基础概念,基础理论和基本技能.掌握概率论的初步知识.
考核方式:闭卷笔试
课程编号:01020162
课程名称:计算机导论
课程学时:72
课程学分:4
课程类别:专业必修课
内容提要:介绍计算机科学的基本概况,计算机科学的基本理论体系,计算机软,硬件的入门知识,使学生能对该学科有一个整体的认识,了解该专业学生应具有的基本知识和技能,以及在该领域工作应具有的职业道德和应遵守的法律准则.
考核方式:闭卷笔试
课程编号:01020163
课程名称:高级语言程序设计
课程学时:162
课程学分:8
课程类别:专业必修课
内容提要:高级语言程序格式,基本数据类型,表达式,各种控制语句,构造类型(数组,指针,结构和联合),函数及函数库,文件操作,程序设计方法初步.面向对象编程初步,C++程序设计方法,技巧.
考核方式:闭卷笔试
课程编号:01020164
课程名称:数字逻辑
课程学时:72
课程学分:4
课程类别:专业必修课
内容提要:数字逻辑的概念,计算.
考核方式:闭卷笔试
课程编号:01020165
课程名称:汇编语言
课程学时:72
课程学分:4
课程类别:专业必修课
内容提要:主要讲授IBMPC微机80x86/80x88体系结构,汇编语言程序设计的基本概念,基本方法和技巧.
考核方式:闭卷笔试
课程编号:01020166
课程名称:离散数学
课程学时:108
课程学分:6
课程类别:专业必修课
内容提要:数理逻辑,集合论,代数系统,图论,数论等.
考核方式:闭卷笔试
课程编号:01020167
课程名称:数据结构(DataStructure)
课程学时:90
课程学分:4
有关论文范文主题研究: | 关于数据库的论文范文集 | 大学生适用: | 高校毕业论文、本科毕业论文 |
---|---|---|---|
相关参考文献下载数量: | 57 | 写作解决问题: | 写作技巧 |
毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文前言 | 职称论文适用: | 核心期刊、高级职称 |
所属大学生专业类别: | 写作技巧 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
课程类别:专业必修课
内容提要:各种基本的数据结构的概念和实现,如线性表,数组的存储和字符串的运算,树形结构,图,排序和查找操作,文件的结构和组织方式等.算法分析与设计的基本思想方法.
考核方式:闭卷笔试
课程编号:01020168
课程名称:计算机组成原理
课程学时:90
课程学分:4
课程类别:专业必修课
内容提要:介绍计算机系统的组织结构,以vonNeumann模型作为教学起点,进而介绍较新的计算机组织结构系统.
考核方式:闭卷笔试
课程编号:01020169
课程名称:算法分析与设计
课程学时:90
课程学分:4
课程类别:专业必修课
内容提要:此课程是数据结构的提高课程,主要介绍算法的有关概念,算法的分析技巧,算法的设计方法,分治算法,贪心算法,动态规划,分枝界限法,图,表,树,集合的有关算法,数论,计算几何,NP完全理论,近似算法等.
考核方式:闭卷笔试
课程编号:01020160
课程名称:操作系统
课程学时:90
课程学分:4
课程类别:专业必修课
内容提要:操作系统引论,进程及处理机管理,作业管理,存储管理,设备管理,文件管理,线程,管程,死锁,计算机安全与保护,多处理器系统,网络操作系统,分布式操作系统简介,Windows2000简介.
考核方式:闭卷
关于数据库论文范本,与职业高中计算机专业相关毕业论文致谢参考文献资料: