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附件3:一线教师典型事迹材料
唐店镇尚营小学蓝明印教师事迹材料
蓝明印,男,50周岁,是唐店尚营小学的一名优秀语文骨干教师.在唐店镇,每位老师都知道尚营小学有位蓝老师,他温文尔雅,师德高尚,和每位同事都相处的十分融洽,家长也经常给学校打,对蓝老师的敬业认真表示感谢.他喜欢读书,喜欢磨课,喜欢孩子,喜欢钻研,《听王荣生教授评课》,《于永正教学课例实录》,《高万同相似与互构》,《钱理群谈文化》等书,他早已研读多遍,读书笔记写了满满六个大的笔记本,单单2016年这大半年就写了十几万字.在学校里蓝老师倾心指导青年教师,和青年教师一起磨课,在刚刚结束的镇优质课评选中,蓝明印老师执教的《军神》一课获得全镇语文组一等奖,并且被推荐到市里参加优质课评比.他所任班级语文成绩在全镇一直也是名列前茅.
从教以来,他始终以火一样的热情,十倍的努力,百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,在"教书育人"这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,哺育幼苗.他以自己的行动出色地履行一个教师的职责,他以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任,得到了学校,家长和学生的肯定.
新店镇新店小学刘洪梅老师事迹材料
马陵山南,骆马湖畔有一个偏僻的乡镇——新店镇.1996年夏秋之交,刘洪梅中师毕业来到这个镇的新店小学任教,三尺讲台,一站就是18年.她爱上了那未经雕饰的校园,朝夕相处的同事和充满童稚的学生,还有自己所钟情的教育事业.从此,她扎根农村,勤恳工作,默默奉献,赢得了当地广大群众和学生的爱戴.
美国着名作家爱默生曾说:"没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功."学校缺少教具,她就自己制作教具,像拼音图片,识字卡片,挂图,条幅,剪纸等都成为课堂教学资源.她还充分利用学校后面那片田野,让学生走进大自然,去认知,感悟,学习.群莺乱飞,花香四溢的春日,她带学生放风筝,听虫鸣,草木畴生,热风习习的夏日,她带学生抓知了,看蜻蜓,秋高气爽,她会和学生玩捉迷藏,老鹰抓小鸡的游戏,瑞雪纷飞,她会组织学生堆雪人,打雪仗.她用自己的教育实践诠释了"生活即教育"的理念.在大自然的课堂中,学生们一篇篇很不成熟的习作投向《小学生学习报》,《七彩语文》等报刊并发表,极大激发了学生的写作热情和对语文的酷爱.
她常说:爱是教育的真谛,有爱才有教育.她用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵.农村小学的学生很多为留守儿童,日常生活中缺少父母的关爱和教育.她经常家访,及时了解他们的日常表现,与学生的爷爷奶奶沟通,有时也与远在外地务工的学生父母交流,弥补了家庭教育的不足.特别是节假日,学生自控能力很差,又缺少家长监管,大多数学生作业完不成,有的还上网吧,很容易学坏.她就建立学生假期档案,有针对性定期走访,受到家长和学校的好评.有几个学生家庭特别贫困,她主动帮他们联系贫困助学金,还给他们买了许多学具,簿本等,让他们顺利完成学业.
平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神.刘老师很快成长起来,由教坛新秀成长为学科骨干,每年都在学校或镇里上一节示范课或观摩课,受到同行好评.此外,她克服各种困难,利用业余时间,走上一条自学之路.2004—2006年参加徐州教育学院的函授学习,获得大专学历,2006—2016年又参加福建师范大学的网络教育,获得本科学历.为了适用多媒体教学的需要,自费报了信息技术培训班,并首先在镇里运用多媒体课件上示范课,获得领导和同事的好评.教学之余,她又将目光投向教科研.《小组合作教学中的适度原则》在《小学语文研究》上发表,《小学教育的点滴思考》,《陶行知"生活教育"思想对小学作文教学的启示》等多篇论文在省市论文竞赛中获奖.
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一分耕耘,一分收获.刘老师所带语文在2016,2016年连续两年在镇质评中获第一名,2016年年终考核获优秀等第.
港头镇傅庄小学丁雯老师事迹材料
丁雯,女,1989年4月出生,本科学历.于2016年8月开始,大学毕业的她加入了小学教师这个平凡的队伍,从此踏上了追求理想,实现人生价值的征程.
作为一名青年教师,她能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上能够迅速成长.她始终认为,要想成为一名优秀的小学教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身能力,适应形式发展对小学教师的要求.
从14年的"学讲计划"推出之后,丁雯老师珍惜每一次的学习机会,认真学习"学讲方式",刻苦钻研教材,创新学情调研方式.通过信息化技术手段激发学生"学进去"的积极性,建立有效的小组合作教学方式.当然,在探索的路上难免有困难,学生对小组围坐式学习有强烈的新鲜感,课堂上气氛过于活跃,她不急不躁,认真讲解小组活动的作用和意义.面对学困生,能够让优生以"讲出来","教别人"的形式,深化和巩固学习成果,让学生们以提问,质疑的方式来探讨学习问题,拓展学习内容,来达到举一反三的效果.
怎么写青年教师本科论文的参考文献
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她始终坚信,在课堂上"让一步","慢一步","退一步",停一步","缓一步",总会达到自己想要的理想结果.她也深信,为了学生的未来,尽自己的一份力量和责任才是一位优秀教师的奉献与追求.
新店镇郑沟小学郭欢欢老师事迹材料
郭欢欢老师,2016年入职学校工作,工作以来,她热爱学生,工作勤恳,思想上积极要求进步,在教育教学上取得较好成绩,深得家长好评.
她注重自我素养的提高,做一个有知识,有教养,品德高尚的教师.她平等对待每一个学生,尊重学生,理解学生,爱护学困生,创造宽容和谐的教育环境,让学生快乐自由地成长.她积极钻研教科研,在忙碌的教学之外,撰写论文,做课题研究,学习微课制作.工作四年来,有19篇论文在省市论文评选中获奖,已经结题1个课题,还有两个课题正在研究之中.她制作的微课一个获徐州市微课大赛二等奖,一个在《中国微课期刊》发表.教科研并没有影响她的教学成绩,每年的质量调研,她带的班级成绩都在镇前三名.她积极参与课堂改革,每年在镇优质课评选中都取得较好的成绩.
唐店镇小学副校长杜鹏艳事迹材料
杜鹏艳,唐店小学副校长,主持教导处工作.作为学校的一名中层干部,她以身作则,和班子成员相互团结,相互尊重,相互配合,对于其他部门的工作不分分内分外,鼎力相助,大力支持.工作认真负责,办事公平公正,不计报酬,不计名利,以自己的实际行动,真正起到模范带头作用.
她平时注重引领教师深入学习课程改革教育丛书,领悟新课改精神,逐步转变教师教育教学思想.坚持把校本培训融入学校教研,安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动,以此提高教师的教育教学水平.积极组织各学科组开展教研课,交流课,为教师的专业成长搭建舞台,教师们学有所得,行有所感.
"春风化雨润物无声",她潜心浇灌责任田里的每一棵花草.在教学过程中她能与同年级组的教师一起研究,讨论教学内容,教学方法和教学思路.如何正确看待迟迟不开的花儿,需要她的智慧和爱心,挖地三尺也要尽力发现孩子们潜藏的光芒,去赞美,激励,鼓舞,她的学生在每一天的学习中都有所期待,有所快乐.付出就有收获,无论校级还是镇级质量检测,她所任教的班级成绩总是遥遥领先,稳居第一.
教导主任一向被公认为最累最苦的角儿,无数个早晨,她总是顶着风霜雨雪,迎着朝霞曙光最早一个走进校园,开始一天繁忙的工作,无数个傍晚,她总是最后一个离开学校.她总是这样勉励自己:累是责任,苦是甘甜,
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