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广西大学车辆工程专业
专业自评报告
二○一五年七月九日 目录
一、专业定位与规划1
㈠专业办学定位1
㈡人才培养目标2
㈢专业建设规划2
二、师资队伍4
㈠教师队伍现状4
㈡存在问题5
㈢改进措施6
三、教学资源6
㈠资源现状6
㈡存在问题8
㈢改进措施9
四、人才培养与教学改革10
㈠人才培养方案和课程体系设计的科学性与合理性10
㈡专家,教师,学生,用人单位等相关主体参与专业人才培养方案制定或修订过程的情况12
㈢专业特色或优势在人才培养方案中的体现13
㈣专业开设以来在教育教学改革方面采取的具体举措与实施效果14
㈤人才培养与教学改革方面存在的问题及解决措施18
五、教学质量保障19
㈠教学质量监控19
㈡过程质量管理20
㈢毕业设计论文环节质量保证20
㈣考试质量管理21
㈤教学质量保障效果21
㈥存在问题22
㈦解决措施23
六、人才培养质量23
㈠人才培养质量的现状23
㈡存在的问题24
㈢改进措施25
七,专业特色与优势29
㈠专业特色29
㈡专业优势30
㈢存在问题31
㈣改进措施32
年龄结构
(人数/比例)总数平均年龄≤3536-4546-55≥561548.41/6.7%4/26.7%9/60%1/6.7%学历结构
(人数/比例)总人数博士硕士研究生本科其他156/40%3/20%9/60%6/40%-职称结构
(人数/比例)总数教授副教授讲师助教其他155/33.3%6/40%4/26.7%--学缘结构
(人数/比例)总数本校毕业外校毕业---159/60%6/40%---
本专业开设以来,专业教师中的教授,副教授100%为本科生上课,专业基础课和专业主干课程由教授,副教授讲授的比例在95%以上,教师课堂教学质量综合测评(学生网上评教,学校学院教学督导听课)85分以上的超过90%
汽车动态模拟及硬件在环实验室部分新增设备单位:万元
序号设备名称型号台套数单价金额1车辆建模仿真测试软件Dynacar111.511.52控制器D2P48PIN11.803控制器D2P128PIN12.004控制器开发软件D2P快速原型122.55汽车硬件在环实验子系统PXIe-1071212.825.66机电测控实验子系统PXIe-1075131.731.77机电一体化实验子系统myRI0-190081.008.008过程控制子系统cRI0-9074120.020.0合计123.10
新能源汽车实验室部分新增仪器设备单位:万元
序号设备名称型号单价台套数金额1VCU整车控制系统测试台架D2PT-VCU-A100201202BMS电池管理系统测试台架D2PT-BMS-A100151153自动转向控制系统测试台架D2PT-EPS-A10039.5139.5合计74.5.要体现在德智体全面发展.德育方面,重视对学生思想和学风的教育和管理,积极发挥班主任和专任教师的作用,学生自觉遵守校纪校规,考风优良,因违纪(包括考试作弊等)被校级处理的学生数小于0.5.
学习成绩名第一名学生成绩学生参加考试,通过率为最高分为94分和529分.2016
在体育方面,积极开展大学生体育运动,增强学生体质,培养青年学生顽强拼搏精神和集体主义精神.学院成立了体育运动委员会,负责规划,指导,开展大学生体育运动,并成立体育研究室具体组织实施.学院把体育课列入每位大学生必修课外,每年定期举办院运动会,规定每位学生参加早操锻炼,学院组建有足球,篮球,排球,羽毛球,乒乓球队,还定期举办比赛.学生积极参加各种课外活动学生体质健康标准合格率超过97.
1年和2016年根据学校的要求,分别对专业人才培养方案和课程大纲进行修订,教学工作各个环节中涉及的制度规章完备明晰,已形成较为严格的教学质量标准体系.
㈥存在问题
⒈教学督导力量还不够强大.缺乏教学经验丰富,师德威望和督导水平高的督导组成员,评教模式单一.学生对评教的价值感受不深,认识不足.评教的科学性,公正性和可操作性有待进一步提高.
⒉评教机制有待于进一步完善.通过教务管理系统开展的学生评教工作,有时候不能完全客观反映某些教师的实际教学水平和教学效果,教师教学投入不足方面.大部分教师重科研轻教学,教学研究,教学改革不充分.
㈦解决措施
⒈充实教学督导队伍.加强级督导组的建设,督导制度常态化,规范化,对督导组成员进行绩效评估.抓紧完善,细化有关专业主要教学环节的质量标准.加强两级教学质量绩效考评,确保质量监控执行到位.
⒉不断完善教学质量评价机制.完善学生评教,注重同行评教和领导评教,强化教学督导,调动教学管理与改革的积极性,实现科学的教学管理.
⒊加大教师教学投入.探索建立一套完善的中青年教师教学技能培养培训常态化,制度化机制,积极为中青年教师教学能力提升搭建平台,创设条件,促进教师教学能力发展.
⒋引进,培养措施并举,建设一支专业理论功底扎实,有较强实践教学能力和应用技术开发能力的高素质教学团队.目前学校的政策导向已有所改变,特别是职称晋升,科研奖励方面,教师教学投入刚刚开始逐步加大.
人才培养质量㈠人才培养质量的现状
科学的培养方案和比较严格的实验教学训练,使本专业学生较好掌握了车辆工程专业知识和专业技能,初步具备了运用科学方法解决实际问题的能力.
本专业学生学习目的明确,态度端正,勤奋好学,学风考风优良,综合能力较强.本专业学生积极参与国家,自治区,学校等的各种学科竞赛,成绩优良,在参与创新创业项目,申报创造发明方面成效显着.
获得大学生创新创业训练计划创新项目国家级3项,自治区级6项,校级7项.获得全国大学生机械创新设计大赛一等奖3项,二等奖1项,广西赛区一等奖7项,二等奖7项,三等奖2项.还获得全国三维数字化创新设计大赛,全国大学生机械产品数字化设计大赛等奖项多项.
本专业学生还参与教师的科研工作并发表文章和申请专利,获得专利授权数达到44项,其中32项为发明专利,极大地提高了学生的学习兴趣.
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本专业共有5位同学攻读第二学位课程,攻读的专业包括工商管理,财务管理等.
本专业办学实力不断增强,办学水平和培养质量不断提高,我专业的社会影响越来越大,社会声誉越来越好.愿意报考本专业的考生逐年增多,生源质量逐年提高.
近三年本专业的录取分数线均高排在全校工科专业前10名左右,应届毕业生年底就业率在98%以上,考研率均在20%以上.2016届毕业生考取985高校的学生有3名,分别被华中科技大学,同济大学,四川大学录取.
本专业学生还积极参与行业培训,获得包括汽车修理工证,汽车修理电工证,国家翻译专业资格证书,中华人民共和国道路运输从业人员从业资格证,国家计算机等级证书,国家三级企业人力资源管理师证书等.
㈡存在的问题
研究生平均录取率还不够高,学生在发表论文方面还比较弱,创新活动激励措施不充分,目前还未有转专业的学生.
㈢改进措施
⒈大力宣传,倡导,指导学生考研,准备开一些考研辅导班,特别是考研的专业基础课和专业课,并配套一些激励措施,提高教师参与的积极性,提高研究生录取率,进一步扩大专业的影响.
⒉改进激励措施,倡导奉献精神,提高团队的积极性,进一步提升学生创新能力.今后要按学校印发的关于广西大学本科学生转专业实施办法和关于做好2016年本科学生转专业工作有关事项的通知要求做好各项工作.
机械创新设计本科毕业论文怎么写啊
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本专业开设以来学生参加创新创业活动及科研项目情况表
参加创新创业活动学生人次数12参加科研项目学生人次数24代表性项目表(不超过20项)序号类型活动名称项目负责人或指导教师活动
时间参加的学生名单备注1大学生创新创业训练计划国家级创新项目模块化电控发动机模型刘晓红2016
2016丁宏飞
梁圣秋
阎凌云2大学生创新创业训练计划国家级创新项目新型大头菜切片机的设计与研制黄伟2016
2016吴永达3大学生创新创业训练计划国家级创新项目基于连杆式螺纹自锁导线漏接地线夹的设计姚起宏2016
2016卢萧同4大学生创新创业训练计划自治区级创新项目中药材冲研磨机的制备刘晓红2016
2016游义富
宋熠
韦海兰5大学生创新创业训练计划自治区级创新项目基于一种两用切药机的设计杨春兰2016
2016陈娟丽
莫运幸
陈建文6大学生创新创业训练计划自治区级创新项目应用锚杆加固装置的公路边坡的监测及预测分析与研究龙国平2016
2016覃嘉园7大学生创新创业训练计划自治区级创业项目云端科技有限责任公司黄豪中
2016
2017刘晏宇
庞秋杏8大学生创新创业训练计划自治区级创业项目致远有限责任公司周晓蓉2016
2017覃涛
孟强9广西大学大学生实验技能和科技创新能力训练基金项目装载机差速器壳体再制造专机设计
章月朦20
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